Диссертация (1136709), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Такимобразом, мы подтверждаем двоякое «действие» фактора религиозности наповедение и сознание верующих: с одной стороны – это приспособление ктрудностям, пассивная адаптация, с другой стороны – превосхождениетрудностей, активная неадаптивность. Существующая в обыденном сознанииоппозиция: «либо пассивность (что мнится следствием религиозности), либовсепобеждающая, не знающая ограничений сила религиозного духа» - не находитподтверждения в настоящей работе (показано, что полярные способы разрешения149трудных жизненных ситуаций – защитные и овладевающие – у истиннорелигиозных людей выступают в единстве).Проведённое исследование открывает перспективу дальнейшего изучениявзаимосвязи религиозности и типов поведения, в том числе с использованиемметодов кросс-культурных исследований и формирующего эксперимента, анализаи построения консультативных и психотерапевтических практик.Выводы1.
«Религиозная личность» –понятие, характеризующее отношениеверующих людей к Абсолюту, включающее в себя специфический типмирочувствия (переживания бытия Бога в мире и бытия в Бога во мне) имиродействия(участиевцерковныхтаинствах,обрядах,исполнениепредписанных религией правил).2. Теоретически и эмпирически могут быть выделены три группырелигиозных личностей: квазирелигиозные (отношение к религии формальное,неустойчивое, ограниченное признанием себя «верящим в Бога», «православнымчеловеком», прошедшие обряд крещения), религиозные (участвующие в таинствахи соблюдающие установления церкви), истинно религиозные (религиозноеслужение как образ жизни).3.
Предложенообщееопределениеспособовразрешениятрудныхжизненных ситуаций (способ обращения личности с наличными или возможнымитрудностями, позволяющий предупредить их появление или ослабить негативныепоследствиявзаимодействиясними);нарядусдвумя,традиционноописываемыми способами разрешения трудных жизненных ситуаций (защита икопинг), выделяется третья стратегия – овладевание.4. Разработана модель способов разрешения трудных жизненных ситуацийвключающая в себя четыре паттерна поведения: пассивно-адаптивное (защита),придающее иллюзорный смысл имеющимся затруднениям, обесценивая опытвстречисними(«псевдосмысловаяинтерпретациясобытий»);активно-150адаптивное - (копинг) позволяет установить актуальный смысл труднойжизненной ситуации («поиск смысла»); активно-неадаптивное (овладевание) осуществляет конструирование нового смысла («урок», «извлечение смысла»);пассивно-неадаптивное (деструкция), при котором происходит реагирование«вопреки смыслу» (составляет альтернативу способам разрешения трудностей).5.
Существует связь между выделенными способами разрешения трудныхжизненных ситуаций (защита, копинг, овладевание) и типами религиозности(квазирелигиозность, религиозность, истинная религиозность):o Для квазирелигиозных испытуемых характерно сочетание высокогоуровня защитного и копингового поведения при низкой выраженностиовладевания;o Для умеренно религиозных испытуемых характерно доминированиекопинг-поведения в сравнении с другими способами разрешения трудныхжизненных ситуаций;o Среди истинно религиозных испытуемых наблюдается высокийуровень овладевающего поведения в сочетании с частым использованиемзащитного поведения; в то же время копинг-поведение проявляется крайне слабо.o Усредненные профили квазирелигиозных и религиозных людейобнаруживают сходство использования способов разрешения трудных жизненныхситуаций, что резко отличает их от истинно религиозных личностей (в профилекоторых,какпоказываетстатистическийанализданныхисследования,возвышаются «пики» защиты и овладевания).Существующая в обыденном сознание оппозиция: «либо пассивность (чтомнитсяследствиемрелигиозности),либовсепобеждающая,незнающаяограничений сила религиозного духа» - не находит подтверждения в настоящейработе (показано, что полярные способы разрешения трудных жизненныхситуаций – защитные и овладевающие – у истинно религиозных людейвыступают в единстве).151Библиографический списокАбрамова, Г.С.
Возрастная психология: учебное пособие для студентоввузов / Г.С. Абрамова. – М.: Академический проект, 2003. – 704 с.Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская.– М.: Мысль, 1991. – 299 с.Адлер, А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / А. Адлер [пер. с англ.А.А. Валеева и Р.А. Валеевой]. – Ростов н/Д: Феникс, 1998. – 448 с.Александрова, Л.А., Леонтьев, Д.А. Копинг-стратегии как проявлениесаморегуляции / Л.А. Александрова, Д.А. Леонтьев // Психология стресса исовладающего поведения: ресурсы, здоровье, развитие: материалы IV Междунар.науч. конф. Кострома, 22-24 сент.
2016 г.: 2 т. / отв. ред.: Т.Л. Крюкова, М.В.Сапоровская, С.А. Хазова. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2016. – Т.1. – С.14-16.Аринин, Е.И. Религиоведение: академический курс лекций. В 2 ч. / Е. И.Аринин. – Владимир: Изд-во Владим. гос. ун-та, 2005. – С. 57-58.Базаров, Т.Ю., Шевченко, Ю.С. Новый тип личности посткризисногопериода/ Т.Ю. Базаров, Ю.С. Шевченко // Управление персоналом. – 2010. – № 3.– С. 42-52.Бандура, А.
Теория социального научения / А. Бандура. — СПб.: Евразия,2000. – 320 с.Белинская, Е.П. Социальная психология личности: учебное пособие длястудентов вузов / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: центр «Академия»,2009. – 277 с.Белорусов, С.А. Психопатологическая система личностных расстройств иучение о «страстях» в аскетической православной традиции / С.А. Белорусов //Консультативная психология и психотерапия.
– 2009. – №3. – С. 154-195.Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э.Берн [пер. с англ. А.Грузбера]. – М.: Эксмо, 2010. – 576 с.152Битюцкая, Е.В. Факторная структура русскоязычной версии методикиОпросник способов копинга/ Е.В. Битюцкая // Вопросы психологии. – 2014. №5. –С. 138-150.Битюцкая, Е.В., Петровский, В.А. К вопросу о субъективной и объективнойтрудности жизненной ситуации / Е.В. Битюцкая, В.А. Петровский // Психологиястресса и совладающего поведения: ресурсы, здоровье, развитие: материалы IVМеждунар. науч. конф. Кострома, 22-24 сент. 2016 г.; в 2 т. / отв. ред.: Т.Л.Крюкова, М.В.
Сапоровская, С.А. Хазова. – Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова,2016. – Т.1. – С.17-19.Битюцкая,Е.В.,Петровский,В.А.Когнитивноеоценивание,психологическая защита и тревожность в структуре субъективного образатрудной жизненной ситуации / Е.В. Битюцкая, В.А. Петровский // Психологияиндивидуальности: Мат-лы третьей Всеросс. науч.
конф. 9 Москва, 1-3 декабря2010 г.; в 2 ч. / отв. ред.: А.Б. Орлов. – Изд. дом ГУ ВШЭ, 2010. – Ч.1. – С. 87-88.Болотова, А.В., Леонтьев, Д.А. Влияние опыта переживаний критическихсобытий на выбор совладающего поведения и осмысленность жизни /А.В. Болотова, Д.А Леонтьев // Психология стресса и совладающего поведения:ресурсы, здоровье, развитие: материалы IV Междунар. науч.
конф. Кострома, 2224 сент. 2016 г.: 2 т. / отв. ред.: Т.Л. Крюкова, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. –Кострома : КГУ им. Н.А. Некрасова, 2016. – Т.1. – С.22-24.Болотова, А.К., Хачатурова, М.Р. Человек и время в ситуациях выборасовладающего поведения / А.К. Болотова, М.Р. Хачатурова // Культурноисторическая психология. – 2012. – № 1. – С.
69-77.Бочавер,К.А.Романтическиеотношениявюношескомвозрасте:представления о преодолении трудностей: автореф. диссертации на соисканиеученой степени кандидата психологических наук: 19.00.05. / Бочавер КонстантинАлексеевич. – М., 2012. – 26 с.Братусь, Б.С. Заметки о внешнем оппонентном круге христианскойпсихологии / Б.С. Братусь // Московский психотерапевтический журнал.
– 2007. –№ 3. – С. 54.153Быкова,Д.В.Прокрастинациякакпроявлениеэмоционально-ориентированного и ориентированного на избегание копинга / Д.В. Быкова //Психология стресса и овладевающего поведения: Материалы II Междунар. науч.практ. конф. Кострома, 23-25 сент. 2010 г.; в 2 т. / отв. ред.: Т.Л. Крюкова, М.В.Сапоровская, С.Х. Хазова.
– Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010. – Т.2. –С.194-196.Бьюдженталь, Дж. Наука быть живым: Диалоги между терапевтом ипациентами в гуманистической терапии / Дж. Бьюдженталь [пер. с англ.А.Б. Фенько]. – Москва: Независимая фирма «Класс», 1998. – 336 с.Василюк, Ф. Е. Переживание и молитва (опыт общепсихологическогоисследования). – М.: Смысл, 2005. – 191с.Василюк, Ф.Е. От психологической практики к психологической теории /Ф.Е.
Василюк // Московский психотерапевтический журнал. 1992. № 1. – С.15-32.Вассерман,Л.И.,Иовлев,Б.В.,Исаева,Е.Р.,Трифонова,Е.А.,Щелкова, О.Ю., Новожилова, М.Ю., Вукс, А.Я. Методика психологическойдиагностики способов совладания со стрессовыми и проблемными для личностиситуациями: пособие для врачей и мед. психологов. / Л.И. Вассерман, Б.В.Иовлев, Е.Р.
Исаева, Е.А. Трифонова, О.Ю. Щелкова, М.Ю. Новожилова, А.Я.Вукс. – СПб.: Изд-во НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2009.Вундт, В. Проблемы психологии народов / В. Вундт. – СПб.: Питер, 2001.Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выгосткий. – М.:Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2006. – 1136 с.Выготский, Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т.4. Детская психология /Л.С. Выгосткий [под ред. Д.Б. Эльконина]. – М.: Педагогика, 1984. – 432 с.Гараджа, В.И. Социология религии / В.И. Гараджа. – М.:Аспект Пресс,1996.
– 223 с.Горбов, Ф.Д. Я – второе Я. / Ф.Д. Горбов. – М.: Московский психологосоциальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. – 224 с.Гордеева, Т.О., Осин, Е.Н., Рассказова, Е.И. Копинг-стратегии в структуредеятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности154применения методики COPE / Т.О.
Гордеева, Е.Н. Осин, Е.И. Рассказова //Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2013. – Т. 10. – № 1. – С. 82–118.Гордеева, Т.О., Осин, Е.Н., Рассказова, Е.И., Сычев, О.А., Шевяхова, В.Ю.Диагностика копинг-стратегий: адаптация опросника COPE / Т.О. Гордеева,Е.Н. Осин, Е.И. Рассказова, О.А. Сычев, В.Ю. Шевяхова // Психология стресса исовладающего поведения в современном российском обществе. Материалы IIмеждународной научно-практической конференции. Кострома, 23-25 сентября2010. // Под ред.
Т.Л. Крюковой, М.В. Сапоровской, С.А. Хазовой. – 2010. – C.195—197.Гордиенко, Н.С. Основы научного атеизма / Н.С. Гордиенко. – М., 1988. –303 с.Грановская, Р.М. Психология веры / Р.М. Грановская. – СПб.: Издательство«Речь», 2004. – 576 с.Грошева, Л.Н. Социальные страхи и их преодоление у верующих иатеистов: дис. ...
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
