Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136600), страница 7

Файл №1136600 Диссертация (Групповая динамика формирования рабочих групп в социально-психологическом тренинге) 7 страницаДиссертация (1136600) страница 72019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Как указывают А.И. Донцов с коллегами, категория «коллектив» сталазнаковой для советской социальной психологии, отражая и содержательные, и политические тенденции исторической эпохи, в то время как термин «команда» несет всебе отпечаток специфики современного общества и соответствующего подхода кпсихологическим особенностям группового субъекта [Донцов, Дубовская, Жуков,2002]. Таким образом, для создания коллектива необходимо обеспечение единстване только целей, но и ценностей.

При этом ценностей – в первую очередь [Огнев,Лихачева, 2014].СовременныеисследователисоциальнойпсихологииорганизацийS.W.J. Kozlowski и B.S. Bell приняли решение исследовать рабочие группы, принимая, что термины «команда» и «рабочая группа» взаимозаменяемы [Kozlowski, Bell;2013, p. 5]. На основе анализа современных работ авторы выделяют следующие критерии определения рабочих групп: состоят из двух или более лиц; существуют длявыполнения задач, связанных с организацией; разделяют одну или несколько общихцелей; находятся в ситуации взаимозависимости задач; очно взаимодействуют другс другом; активно налаживают связи внутри группы; внедряются в организационный контекст; строят связи между группами внутри и вне организации (уровень общественных ценностей) [Kozlowski, Bell; 2013, p.

5]. То есть современные критериирабочей группы включают и целевой, и ценностный компоненты. По описаннымвыше причинам в нашей работе мы вслед за S.W.J. Kozlowski и B.S. Bell принялирешение исследовать рабочие группы, принимая этот термин за объединяющий.Рассмотрим и проанализируем подходы к определению команды как наиболее широко исследованному из трех данных терминов.Понятие «команда» в последнее время было сильно деформировано, и его содержание стало размытым [Карташевич, 2008]. Командой называют группу уже потому, что ее члены выполняют общее задание или имеют общую цель.

При этом подсловом «команда» понимаются по меньшей мере три семантических пространства, вкоторых фигурируют понятие «команда» и его производные: спортивная команда,33команда как приказ и, наконец, группа людей, выполняющих общее дело [Жуков,2004]. В этом плане возможны два подхода к понятийной фиксации феномена команды в организационном контексте. Первый – определение «команды» через еевнешние проявления, то есть через описание ее проявлений во внешней среде. Второй – структурные определения, которые обозначают внутреннюю суть этого объекта.

Приведем примеры определений команды через ее внешние проявления.«Команда – группа из трех-восьми человек, отвечающая за производствопродукта, его отдельной части или услуги в целом, имеющая совместную цель, ввыборе, определении и принятии которой участвовал каждый из ее членов. Каждый участник в дополнение к персональной ответственности несет ответственность за достижения всей команды в целом» [Manz, Sims, 1993, с.

4-16].«Команда – небольшая группа людей, обладающих добавочными навыками,связанных друг с другом общей целью, задачами деятельности, подходом, делающихих обоюдно ответственными» [Katzenbach, Smith, 1993, c. 112].«Команда – небольшая группа индивидов, эффективно распределивших ответственность за рабочие операции и получение конкретных результатов» [Тадевосян, 1996].«Команда – формально закрепленное, стабильное объединение людей в группудля совместного решения сложной целостной задачи, направленной вовне» [Геллерт, Новак, 2006, с.

18].Ко второму, структурному типу определений, описывающих команду с точкизрения ее внутренних проявлений, можно отнести следующие.«Команда – трудовой коллектив с высоким уровнем сплоченности, приверженности всех работников общим целям и ценностям организации» [Филимонов,2013, с. 59].Команда в социологии – «социальная группа, в которой неформальные отношения между ее членами могут иметь большее значение, нежели формальные, а34действительная роль и влияние конкретной личности не совпадать с ее официальным статусом и весом» [Галкина, 2001, с. 88].«Команда – малая группа, которая состоит из пяти-семи, реже из пятнадцати-двадцати членов, разделяющих цели, ценности и подходы к реализации поставленных перед ними задач, имеющих взаимодополняющие умения, принимающихна себя ответственность за конечный результат деятельности» [Miller, 2004, с.10-11].«Команда – группа людей, взаимодополняющих и взаимозаменяющих друг друга в ходе достижения общих результатов, использующих особую форму организации совместной деятельности, которая основана на продуманном позиционировании участников, имеющих согласованное видение ситуации и стратегических целейкоманды и владеющих отработанными процедурами взаимодействия» [Жуков, Журавлев, Павлова, 2008, с.

304].«Команда – это социальная система, воспринимаемая ее членами как единство. Она характеризуется качественными коммуникациями, взаимозависимостью, дифференциацией ролей и обязанностей участников» [Клаттербак, 2008, с.38].Как уже отмечалось выше, отечественные исследователи на протяжении длительного времени рассматривали феномен коллектива (от лат.

collectivus — собирательный), а не команды. Основополагающими методологическими принципами исследования группы в отечественной социальной психологии, как известно, служатпринцип деятельности, принцип системности и принцип развития. На их основеотечественными авторами были составлены основные положения теории коллектива[Парыгин, 1986; Петровский, 1982; Петровский, Петровский, 1985; Петровский,Шпалинский, 1978; Уманский, 1977; Яблокова, 1977 и др.]. Эти положения, как отмечается, теперь попросту многими забыты.В современных социально-психологических исследованиях понятие «коллектив» используется все реже. Это обусловлено преобладанием западной традиции35(изучение команд) над отечественной. Коллектив рассматривался социальнымипсихологами как высшая форма развития группы.

При этом ключевым в понятии«коллектив» является элемент ценностного единства, так как он предопределяеттворческое взаимодействие членов группы, позволяет достигать максимального эффекта синергии групповой работы. Кроме того, единство ценностей в организационном контексте должно носить нравственный, продуктивный характер, - оно неможет быть безнравственным, деструктивным, тем более преступным, так как этопротиворечит целесообразности создания команд. Нам следует уметь отличать рабочую группу от организованной преступной группировки.На основании анализа различных определений понятий «команда» и «коллектив» иучитывая тот факт, что понятие «команда» является собирательным для всех рабочих групп, нацеленных на выполнение задания, участники которых должны скооперироваться, чтобы достичь общей цели [Кениг, Шаттенхофер, 2014], мы принялирешение использовать в нашей работе понятие «рабочая группа» и понимать подним любую группу, задействованную в организации.

При помощи мер формирования рабочей группы можно влиять на социально-психологическую эффективностьсуществующих в организации рабочих групп и, как следствие, с высокой долей вероятности при прочих равных условиях надеяться на повышение организационнойэффективности.1.3 Типы рабочих групп в организацииВ предыдущем разделе мы подробно рассматривали подходы к изучению феномена рабочих групп.

Изучение любого феномена обязательно включает в себяклассификацию или типологию его проявлений. Так, Д. Бергер и Л. Бергер, например, выделяют категории рабочих групп в организациях по принципу вариаций си36стем оплаты труда: проектная команда, производственная команда, параллельнаякоманда.Другая широко применяемая типология основана на функциональном принципе: монофункциональные и межфункциональные рабочие группы. При этом, помнению авторов, в большинстве самых эффективных организаций преобладаютименно межфункциональные рабочие группы, это обусловлено преимуществами,которые дает возможность прямых контактов между участниками [Уэлборн, ГомесМехиа, 2008; Parker, 1994].

Существует множество свидетельств их эффективности,хотя бы с точки зрения снижения затрат и повышения производительности на предприятиях [Strozniak, 2000]. Функции управления в этом случае распределены междучленами. К категории межфункциональных относят группы решения проблем, команды бизнес-совершенствования‚ группы доставки товара. К межфункциональнымрабочим группам также можно отнести следующие [Maсintosh-Fletcher, 1996].Оперативные команды (quick teams, problem solving teams) – временное объединение специалистов различного профиля для анализа актуальных проблем и выработки соответствующих рекомендаций.Координационные команды (coordinating teams) создаются в условиях сетевой организации для выработки стратегических решений и координации рабочихкоманд более низкого уровня.

Формируются, как правило, из числа линейных и/илитоп-менеджеров, возглавляющих различные функциональные и/или региональныенаправления деятельности компании.Интегрирующие команды (integrating teams) и связующие команды (interconnecting teams) – команды для координации действий нескольких функциональных департаментов.Многие исследователи, в частности международные эксперты в сфере проектного менеджмента Л. Ногейра и Т. Раз, утверждают, что современная динамика изменений внешней среды стимулирует практически полную автономию проектныхкоманд, так как возможность самостоятельной оценки ситуации группой и принятия37ею соответствующих решений максимизирует выгоду всех заинтересованных сторон [Nogueira, Rаz, 2006].

При этом задача согласования интересов членов проектных групп, различающихся компетенциями, функциями, ролями, мотивациями,осложняется тем, что в матричных структурах управления, характерных для проектно-ориентированных организаций, один и тот же исполнитель оказывается одновременно подчинен нескольким руководителям [Калинина, 2009]. По этой причинепри формировании проектной команды и условий ее существования необходим более полный анализ ее будущей эффективности с точки зрения особенностей ее типа(Табл. 1).Таблица 1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Групповая динамика формирования рабочих групп в социально-психологическом тренинге
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее