Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136597), страница 28

Файл №1136597 Диссертация (Внутренняя коммуникация «Я – другое Я» в динамике субъектных проявлений личности) 28 страницаДиссертация (1136597) страница 282019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Россохин А.В., Измагурова В.Л. Внутренний диалог и егосвязь с рефлексией // Вопросы психологии. 2008 (а). № 4. С. 13-23.110. Россохин А.В., Измагурова В.Л. Взаимосвязь внутреннегодиалога и рефлексии: опыт эмпирического исследования // Вопросыпсихологии. 2008 (б). № 5. С. 105-120.111. Рубинштейн С.Л.

Основы общей психологии. СПб.:Питер, 2000. 712 с.112. РумянцеваТ.В.Психологическоеконсультирование:диагностика отношений в паре. СПб.: Речь, 2006. 176 с.113. СагатовскийВ.Н.Системная деятельностьиеефилософское осмысление // Системные исследования. Ежегодник.1980. М.: Наука, 1980. С. 52-68.114. СандомирскийМ.Е.Психосоматикаителеснаяпсихотерапия: Практическое руководство. М.: Независимая фирма«Класс», 2007. 592 с.115. Сергеева«нададресат»вЮ.М.

Квопросуинтраперсональномосущностиобщениипонятияиндивидуума//169Профессиональнаякоммуникация:вербальныеикогнитивныеаспекты. Сборник докладов Международной научно-практическойконференции. М: РИПО ИГУМО, 2007. С. 67-70.116. Сергеева Ю.М. К вопросу о внешних проявленияхвнутренней речи в межличностном общении // Сборник научныхтрудов ИГУМО. Вып. 11. М.: РИПО ИГУМО, 2008. С. 81-90.117. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. М: Процесс,1976. 350 с.118. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологическойантропологии.Психологиячеловека:Введениевпсихологиюсубъективности.

М.: Школа-Пресс, 1995. 384 с.119. Соколов А.Н.Внутренняяречь имышление.М.:Просвещение, 1968. 248 с.120. Соколова Е.Т., Бурлакова Н.С. К обоснованию методадиалогического анализа случая // Вопросы психологии. 1997. № 2. С.61-76.121. Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности припограничных расстройствах и соматических заболеваниях.

М.: SvRАргус, 1995. 359 с.122. СоколовастратегийЕ.Т.,ЧечельницкаяпсихотерапевтическогообщенияЕ.П.Моделированиеприпатологическихвнутренних диалогах // Московский психотерапевтический журнал.2001. №1. С. 102-121.123. Спинелли Э. Зеркало и молоток: Вызовы ортодоксальномупсихотерапевтическому мышлению. Минск: И. П. Логвинов, 2009. 216с.124. Старовойтенко Е.Б. Культурная психология личности. М.:Академический проект, 2007.

320 с.125. Старовойтенко Е.Б. Модели развития индивидуальногоотношения к себе // Мир психологии. 2011. № 1. С. 55-69.170126. Старовойтенко Е.Б. Достижение себя в отношении кДругому // Мир психологии. 2013. № 2. С. 71-85.127. Стахнева Л.А. Субъектный подход к проблеме развитияличности и его значение для педагогической психологии: дис. … докт.психол. наук. Иркутск, 2005.

316 с.128. Столин В.В. Исследование эмоционально-ценностногоотношения к себе с помощью методики управляемой проекции //Психологический журнал. 1981. Т.2. №3. С.104-117.129. Столин В.В. Самосознание личности. М.: Изд-во Моск.ун-та, 1983. 288 с.130. Стоун X., Уинкельман С. Принимая собственные «я»:Руководство по Диалогу голосов. М.: Изд-во Эксмо; СПб.: Домино,2003. 304 с.131.

Табурова Т.С. Образ значимого другого как ресурссовладания личности с трудной жизненной ситуацией: автореф. дис.… канд. психол. наук. Барнаул, 2011. 24 c.132. Ушакова Т.Н. Проблема внутренней речи // Вопросыпсихологии. 1985. №2. С. 39-51.133. Фихте И.Г. Основа общего наукоучения // Сочинения в 2т., Т.1. СПб.: Мифрил, 1993. С. 65-337.134. Флоренская Т.А. Диалог в практической психологии.Наука о душе. М.: "ВЛАДОС", 2001. 208 с.135.

Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.368 с.136. Франкль В. Страдания от бессмысленности жизни.Актуальная психотерапия. Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. 105с.137. ФрейдЗ.Толкованиесновидений.Минск:ООО«Попурри», 2003. 576 с.138. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: АСТ, 2007.640 с.171139. ФридманД.,КомбсД.Конструированиеиныхреальностей: Истории и рассказы как терапия.

М.: Независимая фирма«Класс», 2001. 368 с.140. Херманс Г. Личность как мотивированный рассказчик:теория валюации и метод самоконфронтации // Постнеклассическаяпсихология. Социальный конструкционизм и нарративный подход.2007. № 1(3). С. 7-53.141. Хиллман Д.

Исцеляющий вымысел. СПб.: Б.С.К., 1997.179 с.142. Чернышкова Е.Ю. Рефлексия как условие динамикифрустрационного реагирования: автореф. дис. ... канд. психол. наук.М., 2012. 31 c.143. Шадриков В.Д. Психология деятельности человека. М.:Изд-во «Институт психологии РАН», 2013. 464 с.144. Юнг К.Г. Архетип и символ. М.: Ренессанс, 1991. 304 с.145. Юнг К.Г. О психологии образа Трикстера // П.

Радин.Трикстер. Исследование мифов североамериканских индейцев скомментариями К.Г. Юнга и К.К. Кереньи. СПб.: Евразия, 1999. С.265-286.146. Beahrs, J.О. Unity and multiplicity: Multilevel consciousnessof self in hypnosis, psychiatric disorder and mental health. New York:Brunner/Mazel, 1982. 238 p.147. Brinthaupt T.M., Hein M.B., Kramer T.E.

The self-talk scale:Development, factor analysis, and validation // Journal of PersonalityAssessment. 2009. Vol. 91. Iss. 1. pp. 82-92.148. Burnett P.C. Childrens' self-talk and significant others' positiveand negative statements // Educational Psychology. 1996. Vol. 16. pp. 5768.149. Calvete E., Estévez A., Landín C., Martínez Y., Cardeñoso O.,Villardón L., Villa A. Self-talk and affective problems in college students:172Valence of thinking and cognitive content specificity // The SpanishJournal of Psychology. 2005.

№ 8(1). pp. 56-67.150. Clark D. M., Wells A. A cognitive model of social phobia //Heimberg R.G., Liebowitz M.R., Hope D.A., Schneier F.R. (eds.) Socialphobia: diagnosis, assessment, and treatment. New York: Guilford, 1995.pp. 41-68.151. Cunningham S. Intrapersonal communication: a review andcritique // Aitken J.E., Shedletsky L.J. (eds.) Intrapersonal communicationprocesses. Plymouth, 1995.

pp. 3-18.152. Deci E., Ryan R. Intrinsic motivation and self-determination inhuman behavior. New York: Plenum, 1985. 371 p.153. DeSouza M., DaSilveira A., Gomes W. Verbalized innerspeech and the expressiveness of self-consciousness // Qualitative Researchin Psychology. 2008. Vol. 5. Iss.

2. pp. 154-170.154. Duncan R.M., Cheyne J.A. Incidence and functions of selfreported private speech in young adults: A self-verbalization questionnaire// Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne desSciences du comportement. 1999. Vol. 31(2). pp. 133-136.155. Feather N.T. The Relationship оf Persistence at a task toexpectation of success and achievement related motives // Journal ofAbnormal and Social Psychology. 1961. Vol.

63. № 3. pp. 552-561.156. Fernyhough C. Alien voices and inner dialogue: towards adevelopmental account of auditory verbal hallucinations // New Ideas inPsychology. 2004. № 22 (1). pp. 49–68.157. Gould D., Finch L.M., Jackson S.A. Coping strategies used bynational champion figure skaters // Research Quarterly for Exercise andSport. 1993. Vol. 64. Iss. 4. pp.

453-468.158. Hardy J., Gammage K., Hall C. A descriptive study of athleteself-talk // The Sport Psychologist. 2001. №15. pp. 306-318.159. Harre R. Personal being: a theory for individual psychology.Oxford: Blackwell, 1983. 299 p.173160. Harvey D. T., Van Raalte J. L., Brewer B. W. Relationshipbetween self-talk and golf performance // International Sports Journal.2002. №6. pp. 84-91.161. Hatzigeorgiadis A., Biddle S., Negative self-talk during sportperformance: relationships with pre-competition anxiety and goalperformance discrepancies // Journal of Sport Behavior.

2008. №31 (3). pp.237-253.162. HatzigeorgiadisA.,ZourbanosN.,MpoumpakiS.,Theodorakis Y. Mechanisms underlying the self-talk–performancerelationship: The effects of motivational self-talk on self-confidence andanxiety // Psychology of Sport and Exercise. 2009. Vol. 10. Iss. 1. pp.186192.163.

Hatzigeorgiadis A., Zourbanos N., Theodorakis Y. Themoderating effects of self-talk content on self-talk functions // Journal ofApplied Sport Psychology. 2007. №19. pp. 240-251.164. Hermans H. The dialogical self: toward a theory of personaland cultural positioning // Culture Psychology. 2001. Vol. 7(3). pp. 243281.165. Huddleston S., Thiese K.

The use of psychological skills byfemale collegiate swimmers // Journal of Sport Behavior. 1999. №22.pp. 602-610.166. Jamieson, J. R. Visible fault: Deaf children's use of signed andspoken private speech // Sign Language Studies. 1995. №86. pp. 63-80.167. Johnson R. Inner Work: Using Dreams and Active Imaginationfor Personal Growth. San Francisco: Harper & Row, 1986.

221 p.168. Jones S. R., Fernyhough C. Neural correlates of inner speechand auditory verbal hallucinations: a critical review and theoreticalintegration // Clinical psychology review. 2007. № 27 (2). pp. 140-154.169. Ingram R. E. Self-focused attention in clinical disorders:Review and a conceptual modal // Psychological Bulletin. 1990. № 107 (2).pp. 156–176.174170.

Kendall P. C., Hollon S. D. Assessing self-referent speech:Methods in the measurement of self-statements // P. C. Kendall, S. D.Hollon (Eds.), Assessment strategies for cognitive-behavioral interventions.NY: Academic Press, 1981. pp. 85-118.171. Landin D., Hebert E. P. The influence of self-talk on theperformance of skilled female tennis players // Journal of Applied SportPsychology. 1999. №11. pp. 263-282.172.

Linell P. Rethinking language, mind, and world dialogically:interactional and contextual theories of human sense-making. Charlotte,NC: IAP, Inc, 2009. 516 p.173. May R. Psychology and the human dilemma. Princeton:VanNostrand, 1967. 221 p.174. McGuire P. K., David A. S., Murray R. M., Frackowiak R. S.J., Frith C. D., Wright I., Silbersweig D. A. Abnormal monitoring of innerspeech: a physiological basis for auditory hallucinations // The Lancet.1995. Vol. 346 Iss. 8975. pp. 596-600.175. McGuire P. K., Silbersweig D.

A., Murray R. M., David A. S.,Frackowiak R. S. J., Frith C. D. Functional anatomy of inner speech andauditory verbal imagery // Psychological Medicine. 1996. № 26. pp. 29-38.176. Markus H., Nurius P. Possible selves: The interface betweenmotivation and the self-concept // In K. M. Yardley & T. M. Honess (Eds.),Self and identity: Psychosocial perspectives. Chichester: John Wiley andSons, 1987.

pp. 157-172.177. Mor N., Winquist J. Self-focused attention and negative affect:A meta-analysis // Psychological Bulletin. 2002. № 128. pp. 638–662.178. Morin A. Self-talk and self-awareness: On the nature ofthe relation // The Journal of Mind and Behavior. 1993. № 14(3). pp. 223234.179. Morin A. Characteristics of an effective internal dialogue inthe acquisition of self-information // Imagination, cognition andpersonality. 1995 (а). Vol. 15. Iss. 1. pp. 45-58.175180. Morin A. Preliminary data on a relation between self-talk andcomplexity of the self-concept // Psychological Reports. 1995 (б).

Характеристики

Список файлов диссертации

Внутренняя коммуникация «Я – другое Я» в динамике субъектных проявлений личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее