Главная » Просмотр файлов » Охрана окружающей среды пособие 1 модуль

Охрана окружающей среды пособие 1 модуль (1135359), страница 15

Файл №1135359 Охрана окружающей среды пособие 1 модуль (Охрана окружающей среды при освоении морских месторождений нефти и газа) 15 страницаОхрана окружающей среды пособие 1 модуль (1135359) страница 152019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНЖЕНЕРНЫХИЗЫСКАНИЙПРИВОЗВЕДЕНИИМОРСКИХНЕФТЕГАЗОВЫХисследованияприменительноМЕСТОРОЖДЕНИЙЛекция2.Гидрометеорологическиекинженерно-геологическим изысканиямМысленков Станислав АлександровичСодержание лекции:1.Гидрометеорологическиеизысканияиихместовинженерно-геологических изысканиях2.Основные методы и технологии производства гидрометеорологическихинженерных изысканий3.Состав и объемы гидрометеорологических исследований:Наблюдения за волнением, данные о течениях, наблюдения за температурой ихимическими компонентами морской воды, комплекс ледовых наблюдений4.Определениерасчетныххарактеристикгидрометеорологическогорежима моря5.Статистическая обработка полученных данныхОсновные понятия: гидрометеорологические исследования, основные элементырежима моря, наблюдения за волнением, течениями, физические и химическиесвойства морской водыЛитература1.Инженерные изыскания на континентальном шельфе для строительстваморских нефтегазопромысловых сооружений сп 11-114-20042.Руководство по гидрологическимработам в океанах и морях Л.;Гидрометеоиздат - 1977.-725 с3.Оперативное океанографическое обслуживание под редакцией д-рагеогр.

наук Е. С. Нестерова, Москва 20094.Руководствопогидрометеорологическомуобеспечениюморскойдеятельности/Мин-во природных ресурсов и экологии РФ; Росгидромет.. – 20095.Методы и средства статистической обработки и анализа информации обобстановке в мировом океане на примере гидрометеорологии. ВНИИГМИ-МЦД, 200982Лекция 3. Исследование морской биоты при инженерных изысканияхШабалин Николай ВячеславовичЦель лекции: получение знаний о морской биоте и способах ее изучения приинженерных изысканияхЗадачи лекции - дать понимание слушателям о специфике реакции живыхорганизмов на хозяйственную деятельность человека на акватории и об основныхметодах и регламентах изучения биоты, как то:-экологические группы организмов в океане и специфика их реакции надеятельность объектов нефтегазового комплекса-основные методы, применяемые при изучении животного и растительного мирашельфа- региональная и сезонная специфика планирования и проведения работ поизучению состояния биоразнообразия.- нормативно-методическая база изучения и мониторинга живых объектов наконтинентальных шельфах при инженерных изысканиях.

Ее пробелы и пути решения.Содержание лекцииИзучение биоты – важнейшее направление при оценке состояния окружающейсреды. Методически оно подразделяется на изучение разнообразных экологическихгрупп организмов: Планктона (фито,зоо и бактерио) Бентоса (макро,мейо,микрофито) Ихтиологические исследования Промысловые беспозвоночные (как представители крупных и/или мобильныхгрупп планктона и бентоса, плохо учитывающихся стандартными для этих группметодами, но являющихся крайне важными в хозяйственном плане) Морских млекопитающих и птиц Плейстона Перифитона МакрофитовКаждая из этих групп по-разному реагирует на изменение условий средыобитания, однако обладает общими параметрами, которые и необходимо оценивать:это структура сообществ данных организмов, ипредставителей на разных трофических уровнях.83содержание ЗВ в тканях ихДля оценки структуры сообществ и происходящих в них изменений необходимополучить информацию о следующих параметрах: разнообразии видов (возможно применение косвенного показателя –индексавидового разнообразия); суммарной биомассе и биомассе отдельных групп организмов; численности и биомассе отдельных видов. наличии индикаторных видовОсновным методом для получения первичных результатов является качественнаясъемка с применением разного подхода, в зависимости от группы изучаемыхорганизмов.Методы изучения биоты разнообразны: траловые и дночерпательные съемки длябентофауны, отбор проб фито- и бактериопланктона батометрами,ихтиопланктона специализированными сетями, траловый ловзоо- ирыбы, маршрутныеучеты птиц и морских млекопитающих, геоботанические методы для описаниямакрофитов, литоральные съемки для описания прибрежных сообществ.Такие съемки могут быть стандартизированы для разного времени года, с учетомрегиональнойспецификигодовогоцикларазвитиябиоты,атакжепопродолжительности их проведения, что позволяет сравнивать плотность популяцийвидов в разных районах.Полнота изученности видового состава обычно рассчитывается при помощикривой накопления видов, отражающей скорость приращения количества видовотносительно изученной площади, или с использованием функций, описывающихсоотношение «число видов – площадь – ошибка метода».Для достоверной оценки количественных показателей сообщества или отдельныхвидов необходимо достаточно большое число проб.

Дополнительная трудностьзаключается в том, что характер распределения организмов на исследуемой акваторииa priori не известен. Поэтому при планировании исследований в настоящий моментприходится исходить из косвенной информации.Выходом из этой ситуации может стать более широкое применение современныхметодов изучения биоты:геофизическиесудовые учеты, спутниковая и аэрофотоcъемка,(сейсмоакустические)методы,подводныенаблюдениясиспользованием фото- и видеосъемки, использование буев и специализированноголабораторного оборудования и ПО.84Одна из основных проблем оценки состояния сообществ – вычленение из всегомногообразия факторов, воздействующих на состояние живого населения морей,антропогенной составляющей.Наряду со статистическими методами и математическим моделированиемсущественную роль тут играют методы биотоксикологии и биотестирования.

ИзучениеЗВ в тканях гидробионтов.Нормативно-правоваябазаизученияобъектовживотногомиранаконтинентальных шельфах формируется актами и документами разного уровня: отмеждународных конвенций, ратифицированных Россией и решений их КонференцийСторон до ведомственных инструкций и методических рекомендаций, изданныхразными ведомствами и имеющие разную тематическую направленность.Нормативно-методическаябазамониторингасредыобитанияобъектовживотного мира на континентальных шельфах, регламентирующих инженерноэкологические изыскания при строительстве, работах по разведке и обустройствуместорождений нефти и газа на континентальном шельфе содержится, в рядедокументов разного уровня, в том числе таких, как уже упомянутые выше СП 11-10297, СНиП 11-02-96, и его актуализированная редакция СП 47.13330.2012 и, отчасти,РД 51-01-11-85.Применительно непосредственно к инструкциям по сбору и анализу данныхследует обратить внимание слушателей на научно-технические и методическиедокументы федеральных органов по рыболовству, а также методические инструкциипо расчету ущерба от гибели организмов континентального шельфа.Как,например, на методическое пособие по промыслово-биологическимисследованиям морских креветок, подготовленное Б.Г.

Ивановым (2004).При всей детальности данных документов необходимо отметить, что ихтребования лишь в небольшой степени учитывают специфику морской среды иобъектов животного мира, обитающих на континентальных шельфах. Поэтому ценнымдополнением к ним служит составленный почти 30 лет назад (но сохраняющий силукак рекомендованная методика) руководящий нормативный документ Министерствагазовой промышленности «Экологические исследования при инженерных изысканияхна континентальном шельфе.

Требования к методам и результатам» (РД 51-01-11-85).Регламент работ по изучению морской биоты для целей оценки и прогнозаэкологического состояния шельфов морей должен отвечать следующим требованиям:85- основываться на определениях, общих требованиях и рекомендациях Конвенциио биологическом разнообразии, Конвенции ООН по морскому праву и документахАрктического Совета;- развивать положения федеральных законов «О животном мире», «Оконтинентальном шельфе Российской Федерации» и «О внутренних морских водах,территориальном море и прилежащей зоне Российской Федерации», другогозаконодательства и подзаконных актов в отношении экологического мониторинга;- следовать стандартам, определяемым для измерений в толще воды и донныхосадках в соответствии с инструктивными документам Федеральной службы погидрометеорологии мониторингу окружающей среды и государственных учреждений– ее предшественников;- обеспечивать преемственность результатов мониторинга, проводившегося впредшествующие периоды;- основывать методические рекомендации на лучшем отечественном опыте,зафиксированном в частности в руководящем нормативном документе РД 51-01-11-85и современных методиках оценки биологических ресурсов морского дна, обеспечивая,таким образом, сопоставимость с данными государственного мониторинга водныхбиологических ресурсов, проводимого институтами Федерального агентства порыболовству;- рекомендоватьприменениенаборадистанционныхметодовиновыхтехнических средств, в том числе таких, которые используются в индустриальнойдеятельности на морском дне и позволяют дать наглядное картографическоепредставление изменений в среде обитания объектов животного мира;- обеспечиватьсравнимостьивзаимнуюдополнительностьметодовгосударственного экологического мониторинга и методов мониторинга природнотехнических систем, выполняемых по заказу недропользователей и операторов другихпромышленных проектов на морском дне и в прибрежной зоне.Список литературы:1.Концепция производственного экологического мониторингапроектаосвоения Штокмановского газоконденсатного месторождения на шельфе Баренцеваморя (Матишов и др., 2004).2.РД 51-01-11-85.

Руководящий нормативный документ. Экологическиеисследования при инженерных изысканиях на континентальном шельфе. Требования кметодам и результатам. ВНИПИморнефтегаз,1986, 16863.Иванов Б.Г. Методическое пособие по промыслово-биологическимисследованиям морских креветок (съемки запасов и полевые анализы). Научнотехнические и методические документы. «Изучение экосистем рыбохозяйственныхводоемов, сбор и обработка данных о водных биологических ресурсах, техника итехнология их добычи и переработки» (Утверждено заместителем председателяГосударственногокомитетаРоссийскойФедерациипорыболовствуА.Н.Макоедовым).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,03 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее