Ю.И. Афанасьев, А.Н. Яцковский - Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии (1135293), страница 37
Текст из файла (страница 37)
При электронно-микроскопическом исследовании в этих клетках отмечены интенсивное развитие цитоплазматической сети, наличие митохондрий с большим числом везикул. Что можно сказать об уровне биосинтеза гормонов клетками этой зоны коры надпочечника? Какие это гормоны? (См. Учебник, с. 507) ?„лавреозьг ык ее< зггь" ( ~алееуг. !об еесг Гр/ ! КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ |из Контрольное занятие ДИАГНОСТИКА ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕПАРАТОВ, ЭЛЕКТРОННЫХ МИКРОФОТОГРАФИЙ И, РИСУНКОВ; РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Охсвфвльзая (ацвдофвльвав) клетка Паратвроцвт главный Паратироцвты Гввго фаз Аденогвпофиз (передала доля) Лхсоваскулярвый сввапс Лцидофвльваа клетка Базофвльнал клетка Накопительное вейросскрсторное тельце Нейрогвпофвз (задала доля) Пвгувтоцпт (центральный глвоцит) Промежуточваз часть Туберальваз часть Хромофвльнал клетка Хромофобнал клетка Л(вшвовадиое тело (зппфиз мозга) Пивеалоциты Надпочечпая железа (надпачечпик) Клубочковая зона Корковое вещество Мозговое вещество Пучковаз зона Сетчатая зона Звдокрицоцпт мозговой (хромаффвнпые Епдосппосугоя охурЫйсвв асюорЫ!кы Епдосг(лесу!ох рппс(ра! Ы Епжктшосушк рагагйуго!бевя НурорЬувм сегеЬгу (Х1апдп(а р(Шпаг(а) Абепоьурорьуия (1оЬвв апгепог) лупаря(я ахохавсц1аг(в Епс1осппосушк ас!борЫ(вя Епбосппосугця ЬаяорЫ1вя Согревов!шп пешояесгсюпшп ассвпш1а!шп Непгоьурорьуяя (!оЬю роиепог) Рйшгосушя (й1шсушя сепвгвйя) Рагв !и!еппеб)а Рагя гпЬега1Ы Епбосппосугпя сЬгошорЫ!пя Епбосг)досугов сйгопворьоЬш Ер!рьуз1я сегеЬг! (й1апдп1а р)пеа!И) Епбост!досугов ршеа!!в Сг1апдп1а вцргагепа1Ы (адгспайя) Хопа х!ошеш1ояа Салех Мсдп! 1а Хопа Гаво(сп!ага Хопа гебсц(агм Епг1осппосушя шедпйапя Объекты для контроля 1.
Мнкрапрепараты. ф-, т 2. Электронные микрофотографии. 3, Рис. 26 — 34. 4, Кантральлвые задачи к занятиям па темам: "Сердечна-сасуднстая система", "Органы кроветворения и иммунагснеза", "Эндакринная система". Артсриалы, капилляры, венулы Сосудисто-нервный пучок Артерия эластического тина Аорта (акраска арсеннам) Вена с клапаном Верхняя полая вена Нижняя полая вена Стенка сердца Мазок красного костного мозга ° Кровеносный капилляр е Сакратнтельные карднамнациты ° Кардиамнацнты проводящей системы сердца ° Мегакарнацнт ° Синус селезенки ° Синус лимфатического узла ° Звездчатая (эпителнальная) клетка тимуса ° Тнрацнты в стенке фалликула ° Срез красного костного мозга ° Внлачкавая железа (тимус) ° Лимфатический узел ° Селезенка е Гипафнз ° Щитовидная железа ° Окалащитавидная железа ° Надпачечннк ° Храмафабные клетки передней доли гнпафиза ° Окснфильные клетки передней доли гнпафпза ° Базафильные клетки передней доли гнпафнза ° Секретарный нейрацнт ° Клетки пучковой зоны коры надпачечняха ° Храмаффннные клетки мозга- ваго вещества надпачечннка 194 Лродемонстриррввты е Знание морфофункциональных оеобенноотвй сердечно-рооудиотой оистемы, системы органов кроветворения и иммунной эвщиты, эндокринной системы, ° Знание основных этапов )'емоцитопоэза и умении различать дифг(и!рену цнрующнеся клетки крови в мазке красного костного мозга.
° Умение диагностировать на микроскалическэм уРовне кровеноонЫе, лимфатические сосуды и сердце, органы кроветворения и иммуногенэза, эндокрннные железы, а также объяснять законоаюрнооти их строения и определять образующие их ткани, клетки и неклеточные структуры. ° Умение определять на электронных микрофотографиях клетки органов н характерные для них структуры, обеспечивающие выполнение свойственных им функций. ° Умение сопоставлять данные микроскопического и ультрамикроскопнческого строения, а также гистохимнческие особенности клеток прн объяснении функций органов. ° Умение использовать знания прн решении ситуационных задач. Тема ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА Пищеварительная система человека включает органы, составляющие пищеварительный канал, и тесно связанные с ннм бальпвне железы — слюнные, печень и поджелудочную железу.
Стенка полых органов пищеварительной системы образована слизистой оболочкой, падслнзнстай основой, мышечной оболочкой и наружной оболочкой — адвентициальнай, или соравной. В пищеварительной системе в связи с особенностями ее развития, строения н функции различают три отдела: передний, средний н задний. К переднему отделу относятся роговая полость, глотка и пищевод, к среднему — желудок, тонкая и большая часть толстой кишки, а также печень и поджелудочная железа, к заднему — конечный отдел толстой кишки (каудальная часть прямой кишки).
Знание гистафункцнанальных асабеннастсй органов пищеварительной системы необходимо врачу для проведения профилактического обследования, диагностики их состояния (рентгеноскопия, эндаскапия, биопсия и др.) и выба- ра путей лечения. 195 ЗАДАНИЯ Подтема 1. Заполните таблицу строения слизистой оболочки органов пищеварительной системы, отметив ее слои и их тканевый состав (см.
Учебник, с. 515). у)(елн занятия Нву'щтвеи: 2. Составьте таблицу с указанием составных частей зуба, их строения и химического состава (см. Учебник, с. 544-548). 3. Сопоставьте крупныс слюнные железы роговой полости по строению и характеру выделяемого ими секрета. Укажите количество различных типов секреторных клеток (мало, среднее число, много) в этих железах (см.
Учебник, с. 529-537). Необходимый исходный уровень знаний 4. Назовите 9бразовання, входящие в лимфозпителиальное глоточное кольцо (см. Учббзннк, с. 527). 5. Отметь ге в таблице составные компоненты оболочек пиганов переднего отдела пищеварительной системы. Поставьте в соответствующей графе знак "+", если указанные структуры присутствуют, или знак "-", если они отсутствуют в составе органа (см, Учебник, с.
520-554). Мьппсчная оболочка Саизистая оболочка Серозная оболочка Адаснтицназьная оболочка й и Ю он Органы ей й оп 197 196 ОРГАНЫ РОТОВОЙ ПОЛОСТИ. ПИЩЕВОД Описывать общий плен строении стевин новых органон пщцеварвтельпои сне,. в Определять ва микросивпнческемуровне«ргаиы роговов волости (язык„гуь.:, бы, мивдааииы„елнвщые железы) зг пищевод, в Различать оболочки, слов, ткввеаьзй состав органов переднего «тдела дищ: за -". . теянной еиетемьь и 4Убъаввнть структуриыа, и гвегвкщиические особенности органов роговой пс, и ~ т в связи я вази«лип«мой ями фувкциев.
ч за) й~ЕТОДП ВЕСКИЕ РЕКОМЕП~АПИП ПО СА МОПОДГО ТОВКЕ Из курса анитомии 1. Анатомия и топография органов переднего отдела пищеварительной системы. Иннервация и васкуляризация органов пищеварительной системы. Из нредизестаующих тем 1. Морф«функциональные и гисгогснстичсскнс особенности многослойных эпитслиев (см.
Учебник, с. 146). 2. Строение и классификация экзокрннных желез (см. Учебник, с. 153, 154). 3. Строение вкусовых почек (см. Учебник, с. 364). 4, Строение поперсчнополосатой и гладкой мьппсчной тканей (см. Учебник, с. 254, 264). 5. Строение вегетативных ганглнен и периферических нервов (см. Учебник, с. 303, 327). 6. Строение и функциональное значение лимфатических узслков (см.
Учебник, с. 444). Па теме занятия 1. О Общий план строения полых органов пигцеварительной системы (см. Учебник, с. 5! 5 — 518). 2. Э мбриональныс источники развития органов переднего отдела пйщеварительного аппарата (см. Учебник, с. 514). 3. Понятие "слизистая оболочка", ее строение (см. Учебяик, с. 515). 4.
Строение и функциональное значение миндалин (см. Учебник, с. 527-529). 5. О Общий план стросния мелких и крупных слюнных желез (см. Учебник, с. 529 — 538). 6. Строеннс зуба, тканевой состав, источники развития (см. Учебник, с. 538-550). 7. О Оболочки пищевода, их тканевый состав в верхнея, средней и нижней третях пищевода (см. Учебник, с, 550-555). Губа (кожная часть) Губа (слизистая часть) Язык (спннка) Десна Глотка Пищевод (верхняя треть) Пищевод (нижняя треть) о я о о Ф Я о ЗАДАЧИ 12 198 1, На гистологическом рисунке представлен один из полых органов пищеварительного канала.
По каким признакам можно определить принадлежность органа к переднему отделу пищеварительной системы? (См. Учебник, с. 519.) 2. Слизистая оболочка покрыта слизью, выполняющей защитную функцию. Какие структуры вырабатывают слизь в пищеводе? (См. Учебник, с. 553.) 3.
В роговой полости под влиянием ферментов начинают расщепляться углеводы пищи. Какие клетки в ротовой полости секретируют пищеварительные ферменты? (См. Учебник, с. 529.) ь 4. В бноптатах, взятых из ротовой полости, обнаружены рудиментарные сальные жслсзы. Какие это могут быть участки роговой полости? (См. Учебник, с. 520.) 5. На рисунке поперечного среза языка не обозначены его верхняя и нижняя поверхности. По каким гистологическим признакам можно определить верхнюю и нижнюю поверхность языка? (См.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
