Главная » Просмотр файлов » В.В. Полевой - Физиология растений

В.В. Полевой - Физиология растений (1134228), страница 51

Файл №1134228 В.В. Полевой - Физиология растений (В.В. Полевой - Физиология растений) 51 страницаВ.В. Полевой - Физиология растений (1134228) страница 512019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

солержшшгхся в чпцималынгч кгхвпгес~вс. а также «шкод гюг«рпши», указывшотий ва пеобхолгзчосгь воцгра~гг в почву цигагсзьша вен!ее~в. Иопцццепцьп расзепиялзи. Оц узверяглал. что иесоблгодеиис пршгципа пкцпцо возврата дол,кио привести к истошеншо почвы и ш1лепию ес п.юдородия. В целом гпи положения верпы, цо некоторыс последователи Либиха вывели из цих «закоп убыввицпсго пло„горолия почшк 11рактика современно!о земледелия показала цолнук~ несостоятельность этого оссвлозакопа.

5»ргзжпйцость сс.п,скохо шйсзвениых культур цри правильной шргнслцикс п вцссецин минера:и ных удобрений постоягшо возраспгсз. Окоцча гельно опровергли гп умусовую гсорииш альпы И. Киоца и Ю. Сакса !1))59). Онц покггзагцц по вюлпе возчожио вырастизь порма,п,пое расгецг»с на воле до полн»по созревапия цри его обеспечении лишь семью элечсчгпзл»гп азо- 6. Мине альное питание том, фосфором, серой, калием.

кальцием, магнием и железом. Эти опыты окс>нчательпо утвердили теорию минерального питания и создали основу лля использования кееетаиионт>ги метода, в том числе водных и песчаных культур. Питательный раствор, разработанный Клопом, применяется до спх пор. Буссенго, иглюльзуя метод вегетационных сосудов н точные количественные измерения, показал, что высшие растения, как правило, не могут связывать атмосферный азот, Этой способностьк> обладают бобовые растения. Таким образом было впервые установлегю, что бобовые растения в отличие от большинства лрупэх способствуют накоплению азота в почве.

Немецкий ботаник и микробиолог Г. Гельригель в 1880 г. показал, что бобовые растения осупгествляют азотфиксацию в симбиозе с клубеньковыми бактериями. Сами бактерии в клубеньках бобовых впервые бьщи обнаружены русским ботаником М. С. Ворониным в 1866 г.

Общириые исследования биолоптеских процессов, происходящих в почве, провел С. Н. Виноградский. ко>орый по праву счгггается основателем почвещюй микробиологии. В настоящее время известно, что в почве обита|от самые разнообразные микроор> апизмы: 1) аи.иа>ги4икан>оры, разлагающие органические азотистые соединения (белки, нуклеиновые кислоты. моче- вину и др.) с выделением аммиака; 2) аэотфикгатары — микроорганизмы, связывающие молекулярный азот; 3) нгггнрггс>>икатнры, которые, используя кислород, окисляют аммиак до нитратов; 4) г)гн>гт(>и>рика>и»рьь прсврап>топкие нитрагы в молекулярный аэог. Прн недостатке Оэ лепигрификаторы используют кислород нитратов и тем самым обеднянэг почву, возврагцая азот в а>мосферу.

Кроме бак>ерий, леятельность которых связана с >рансформацней форм азота, в почве имеготся бакгерии, разлагающие цслл>олозу. перерабгыывающие различные соединения серы и фосфора, силикатные бактерии, участвующие в освобожлении калия из силикатов почв, и др. Некоторые микроорганизмь> снабжают рас>ения ни>аминами, аминокислотами, полому роль микроорэанизмов почв значительгво щире и сложнее, чем прос>п> участие в обмене минеральных веществ. Русские ученые П.

А. Костычев и В. В. Докучаев разработалн основы нау ио> г> почвоведения. Советский агрохимик К. К. Гедройп обосновал учение о каменно.и г>аглаи(ати(г.>г кои>текст Вещества, в том числе и минеральные, удерживаю>- ся в почве различными способамн: механическим путем, физическими взаимодействиями, химическим и биологическим связыванием веществ. Особос значение Гедройц придавал физико-химической, или обменной, адсорбции, которая осуществляется ивор>анической (цеолиэ ной) и органической (гумусовой) компонентамп почвы.

Он установил, го в об>менной алсорбпии больпьун> роль играют кислые э руины как органической, так и неорганической (силикатные группы) части почвы. В основном почвы обладщот свойствами катионообмепников, хозя в них есть и аниоцсвязываюгцие >руины. Все эти исследования привели к яс>юму понимании> то>о. 6.2. Мине альные элементы в аетениях 2)В ыо плодоролие почв связано как со специфическими особенноматсринской )орион породы (минеральный н с)рук)урное состояние почвы), так и с деяпельностью почвенных микроорганизъгов.

которые мпнералпзуюг ор)аничсские остатки. Рас.гения способны по)'лшдать из окружи»на»й среды в болыпих нли мсныпих количествах практически все .)деме)п'ы периодической системы. Между тем для нормально)о жизненгкц о цик.ш растительно)о организма необхо;шма лшпь опрслслснная группа основных питательных э»)»ментов. функиии которых в расс»пни не могут оьгп заменены другими химическими ш)емснгамн.

В )ту группу входят следую)НИ» 19 злей)сизов: с. Н О Р 5 Углеро»1 В,».'1О„О) Кислород А)о) Фосфг»р Сера Калий Ка»)ьций Ма) нвй »Калек) Марн)неи Мель К Са Мй Ге Мп Си lи Мо В С) )ча б) Со Цинк Молибден Бор Х.юр (На) рив) (Кремний) (Коба.п*г) 1' ч»тяв Ч Ы.

»»)К»)Н»Ы. ''» '»с' »» К ТВ ))»»Л 2) .» *, ЯЦ ))кф )хл ) )л 1 и)(») 1),в ц р»г)1 ),'".ь ж) ))).»; с,х 5»»()) )1,» '1».; Среди них основных пи га)ельных шемсьпов .шшь 16 явлюо)ся собственно минеральными, так как С, Н н О поступакж в растения преимущественно в внле СО.. О. и Н»0. Элсмеьпы )ца, % и Со приведены в скобках„)юскольку их необхо.Тньюсть для всех высших ряс)ею)й пока нс установлена. Натрий по)лошается в относнзсльцо высоких количествах пекогорь)ми видами сел). Сйепоройасеве (маревых), в частности свеклой. а также видами. адын ированиымн к условиям засолення, и в этом случае являе)ся необходимым.

)о же справедливо для крсмши, который В особенно больших количествах встречается в соломине злаковых„лля риса оц явиястся необходимых) элементом. Г!»рвы» чегыре )ломе)па — С, Н, О. )ч -- называю) оршцо)енами. 5»глеро ) в среднем составляе) 45",; сухой массы тканей. кислород — 42, водород —. б,5 н а ю г — 1.5. а все вместе — г)5'„.

Ос)авшиеся 5',", приходятся на зольные вещества: Р. ()й К. (.а, »Мьц 1»», А1, Вй )))а и лр. О минеральном состав» рис)сннй обычно судйз но апг)лизу золы. Ос)ак)цшйсй после ежи)анця органическо)о вещества растений. Со.гсржание минеральных»леменгов (илн их окислов) в расгеннй выражают. как црави»)О, В прОцентах ПО О) ношению к массс сухогО ВешестВВ нли в проне)пах к массе золы. Пер»числ»ни)яс выше вещества )ОЛЫ ОТНОСЯТ К Л1ПКУШ»Э»шнгвюлж. Элеменгы, «Ото)зыс «рнс)тстй»»юг в )канйх В концентрациях 0001 и и виже от сухой массы тканей, называют иикро)лен»вши як. Неко)орые из них ш'рак)т важную роль в обмене веществ (Мп, Сц, 7п, Со, Чо, В, С1).

Содержание )о) о или друго)о )печенга в ткшшх растений НШ1ОС)ОЯННО И МОЖСГ СИЛЬНО ИЗМСНЯГЬСЯ ПОД В))ИЯНИСМ 1))ВКТО. ров внешней среды, Например, А1, )чй Г и другие мо)уг наканливатьсй В растениях ло 1Окси шскО10 уровня. ( рсди Высших рас)епий астре пно)ся вилы. резко различшощисся ло сод»ряс: 6. Мииерапьиое питание пшо в >капах 'п>ких '>лсчеитов, как >ч>з. о чеь! уже >оворилось, и С'а. в сея ш с чем вьшсляют группы рашсяпй вгпприы>>>и ма, киль>гисфилг>гз (боль>гпз>>ство бобовых, в том числе фасоль, бооь>. к.>свср1.

кипя>гаги>>г>о>г (;папин, ослоус. шавслск и др.й 'тп> видовые особспиос>и обусловлены харак>срач почв в чес>ах происки>кзюиия и ооитаиия ви;п>в, «г>ре>>еле>з>зой г>.'яетич>.- ски закрсплеивой ролью. которую укаш>шыс злемсигы игршо> в обмспс веществ рашеиий, Наиболее оо>аты миперальпыми злсмси>ами листья, у кок«рык зола чожс> состав.>я >ь о> 2 ло !5 "з, о> массы сухого ее>асс>ва.

Мипимальпое солержшие золы 104- 1 "„1 обнаружено в ство>ггзх древесных ух>о> был гпкрьп а 1772 >, шо>ла>шскич химиком. бо>авиком и ира >о л Д. Резсрфор.юм как газ. пс по,перживаинций дыхание и >орепие. По >гому оп и бы.> назвав азотом. чзо значи»>ясжизиюшь>й», Олпако а>о> вхоаи> в состав белков. нуклеиновых кис и>. и чши их жипьпшо важпых ор>аничсских всшсс>в.

Ликвплапия ясдг>сза>к>з пако горых иезамепичьж азо>- солср>кшпих соелш>с>шй — ачпнокисло.>. виычяяои и лр.— паш>о.>се острая проблема ироловолып венных про>'рамы чсловечеспза. Для растений аю> — дефицязиый злемея>. Если веко>орые чикрооргаиизчы способиы ус>заивагь а>мосферпыи азог. >о расзснш> мо> у> использов>пь иипп, азот миисральпый. а живо> пые — галька азо> оргвиическо>о происхожлеиия. ла и го нс иг>гзой.

Наирпчср. чочсвииа животным ор>.апизмом вспосрслствеппо не усваивается. В то врез>я как;кива>пые опюсяюя к а илу .юш>льяо рас>очитсльио, выделяя мочевую кислозх. чочсвпву и >ру>ис аппсолсржапшс вепаства. рас>спия по пи ивкогла ис вы.>саян» азо>иг>ыс соешшспия как пролукзы огбрзса и гам. где >то возки>жио. а.ииисзьге соединения замепспы па бсзаюгистыс всгзгесзва. Например. у растений в сг>авив полисахарилов клеточиых оболочек нс вхолят >ексозахгииь>. харак>ерныс для мукополисахарилов живогиых и к>>типа »спис>о>ю>их и зриоов 11 р п и с л о с з а г к е а з о т а в срс,>е оби.шипя зормо'зится рос> расгеяий. ос.ибляе>ся абра зовааис боковых а«ос>ов п кушеиис у злаков. паблишастся челколис>пасть.

О,>новрсчсппо учепыпас>ся ветвлсиис корней. >и соотпо>пение лассы корней и на.пехпюй части чожсг уве>шчивапся О:пю из рая>и>х ярояв.>епий азопю>о .>сфвпига — блслпо-зе >свая окраска лисзьев. вьгзвашшя ослаблсписч сипгсза хлорофилла. Длите>и*- и«с аю>иос голо,шиис есле> к гилролизх белков и разрхшсш>ю хлороф>п ш прежде все> о в яижпих, оолсе сгарых лишьях и о>- >оку рас>воричых сослипсиий азиза к полее мо>юлых> листкам и гочкач рос>а.

Вс >елспзис разруи>сияя хлорофил ш окраска пижипх шо>ьсв в >анисим«с>и >и ви>ш рюген>я приобрезас> х;с пые. орш>жевь>с кши краспыс зо>ш. а при силыю выражепноч аъпяоч лефипи>е возможпо ш>явле>шс пскрозов. высыха>ше и о>чирапие >капой. Азо>пос >о:>о>шпио приводит к сокрашсипю пери«,а> вс>агат>з>зпо>г> росы и более рап>гсхзу созрева»я>о сечки Азот — олин из наиболее широко распрос! раненпых !лсчснгоьь в природе. Основными его формами ня Земле щзгьяюься связанный азот лиьосферы и ьазообра щыи молекулярный а юз Гьчз! Вьмосферьь, составляющий 75„6"., в!!!духа по массе.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее