Главная » Просмотр файлов » И.П. Ермаков - Физиология растений

И.П. Ермаков - Физиология растений (1134204), страница 20

Файл №1134204 И.П. Ермаков - Физиология растений (И.П. Ермаков - Физиология растений) 20 страницаИ.П. Ермаков - Физиология растений (1134204) страница 202019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

В РАЯ-П, наоборот, каждая реакция катализируется отдельным белком и может быть отделена от других превращений жирных кислот. В ГАЗ-П входит также ацил-переносящий белок— АСР (асуЬ-1гапароП рго1е)п). ГАЗ-П работает как метаболическая цепочка, тогда как ГАВ-1 — как большой белковый комплекс. Для формирования С~»-кислоты синтазой типа П требуется 48 реакций, в осуществлении которых участвуют нс менее 12 различных белков. Формирующаяся жирная кислота транспортируется от одного фермента к другому в связанном с АСР виде.

Реакцию нарашивания цепи жирных кислот (конденсации) осуществляют 3-кетоацил- АСР-синтазы — КАБ. Таким образом, синтез жирных кислот в растительной клетке осуществляется в хлоропластах по «прокариотическому» типу. Затем жирные кислоты попадают в цитозоль, где происходят их модификации и изменения — десатурация, удлинение, образование необычных жирных кислот — за счет работы «эукариотических» систем. Достаточно часто в растительной клетке «прокариотические» и «эукариотическис» системы работают параллельно.

В качестве примера можно привести образование изопреноцдов — «рога изобилия» химических структур клетки. Только в растительной клетке работают две системы синтеза изопреноидов — «эукариотический» (мевалонатный) в цитозоле и «прокариотический» в пластидах (подробнее см. гл. 9 «Вторичный метаболизм»). Наконец, некоторые системы рецепции и трансдукции сигнала в растительной клетке также «заимствованы» у прокариотов.

Это касается прежде всего двухкомпонентной системы с участием гистидинкиназ. Такая система не обнаружена у животных клеток (там работают сорин/трсониновые и тирозиновые киназы), но широко распространена у прокариот. В растительных клетках она несколько модифицирована и тоже распространена достаточно широко: в геномс арабидопсиса, например, обнаружено более 1О генов гистцдинкиназ.

К гистидинкиназам относятся, в частности, рецепторы цитокининов и этилена. ГЛАВА 2 ОСНОВЫ БИОЭНЕРГЕТИКИ В этой главе, которую можно представить как введение к гл. 3 «Фотосинтез» я гл. 4 «Дыхание растений», обсуждаются элементарные основы процессов, дающих клетке необходимую энергию, а также рассматриваются некоторые физико-химические понятия, связанныс с механизмом энергообмена в живой клетке. 2.1. ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ МОГУТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДВЕ ФОРМЫ ЭНЕРГИИ вЂ” СВЕТОВУЮ И ХИМИЧЕСКУЮ Все живые организмы не могут оставаться живыми и поддерживать высокий уровень организации без постоянного притока энергии извне.

При этом они могут использовать только две формы внешней энергии — световую и химическую. Именно по способу получения энергии организмы делят на фототрофы и хемотрофы. Растения получают энергию в виде электромагнитного излучения Солнца„а животные используют энергию, заключенную в ковалентяых связях органических молекул, которые поступают в организм с пищей.

Полагают„что первые организмы лревней Земли располагали избытком органических соединений, образующихся в ходе геохимических процессов. Они извлекали энергию, окисляя органические соединения в процессах, видимо, сходных с различными видами брожения. Эту способность сохранили клетки всех ныне живущих организмов, способные получать энергию при анаэробном распаде глюкозы в процессе глинолиза.

Однако по мере исчерпания запасов органики эволюционное развитие получили фототрофы, использующие энергию света в процессе фотосинтеза и способные синтезировать углеводы из атмосферного СО2 и воды. Фотосинтез сопровождался образованием молекулярного кислорода. Насыщение атмосферы кислородом привело к возникновению и эволюционному доминированию аэробных форм жизни, которые научились получать необходимую им энергию в результате окисления углеводов кислородом в процессе дыхании. Дальнейшая эволюция разделила живых существ на прокариоты и эукариоты, одноклеточные и многоклеточные, на растения и животные, цо возникшие на ранних этапах эволюции механизмы использования клеткой энергии остались в своей основе неизменными.

При всем разнообразии живых существ и условий среды, в которых они обитают, для получения энергии ими используются три основных процесса — глинолиз, дыхание и фотосинтез. При этом, несмотря на все различия в метаболизме растений, животных и бактерий, способы преобразования внешней энергии, будь то энергия света или энергия субстратов дыхания, в клеточные формы 87 энергии базируются на общих фундаментальных принципах и подчиняются общим законам. Основой этих законов является прежде всего то, что все процессы в живой клетке подчиняются законам физики и химии и могут быть описаны с позиций термодинамики. 2.2.

УПОРЯДОЧЕННОСТЬ БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ И ОБМЕН ЭНЕРГИЕЙ С ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ Первый закон термодинамики — закон о сохранении энергии, согласно которому энергия пе может появляться или исчезать и переходит из одной формы в другую. Живая клетка как раз и представляет собой систему, в которой постоянно происходит преобразование, или трансформация, одних форм энергии в другие, и прежде всего энергии внешних источников во внутреннис энергетические ресурсы самой клетки. Второй закон термодинамики угвержлает, что в изолированной системе самопроизвольно могут идти только те процессы, в результате которых степень неупорядоченности, или энтропия', возрастает, н система переходит из менее вероятного в более вероятное состояние. В то же время очевидно, что все живые системы организованы сложным образом — множество атомов собраны в чрезвычайно сложные молекулы, а молекулы — в исключительно точные структуры.

При этом живая клетка демонстрирует удивительную стабильность и, поддерживая свой внутренний порядок, координирует в пространстве и во времени множество реакций и процессов. С термодинамической точки зрения поддержание внутренней организации возможно благодаря постоянному поступлению в клетку энергии извне, часть которой выделяется в окружающее пространство в виде тепла. Тепловая энергия усиливает хаотичное движение молекул.

Выделяя тепло, клетка тем самым компенсирует внутреннюю упорядоченность, повьппая энтропию окружающей среды. Постоянная потеря тепла требует ввода в клетку энергии, отличной от тепловой. Растения используют для этой цели поглощенную световую энергию, а животные — энергию, выделяемую при окислении органических молекул. 2.3. НАПРАВЛЕНИЕ ХИМИЧЕСКОЙ РЕАКЦИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ВЕЛИЧИНОЙ ЛО Все реакции, протекающие в клетке, можно разделить на зкзергонические и эндергоаические. Первые идут с выделением энергии, которая может быть рассеяна в виде тепла в окружающую среду. Вторые требуют энергетических затрат и, как правило, способствуют созданию сложной организации и поддержанию внутреннего порядка. ' Энтропия — мера неупорядоченности системы; измеряется в специальных энтропийных единицах и выводится как логарифмическая $ункдия вероятности двух состояний.

Изменение энергии, которое сопровождает химические реакции, можно проанализировать количественно, используя термодинамические параметры: Т вЂ” абсолютная температура (К); Р— давление; К вЂ” объем; Š— внутренняя полная энергия системы; Ю вЂ” энтропия; Н вЂ” энтальпия, или теплосодержание системы; 6 — свободная энергия системы (энергия Гиббса). При постоянных Р, Т и Гизмененис обшей энергии системы ЛЕ в результате химической реакции будет равно изменению теплосодержания системы ЛН, т.е. тепловому эффекту реакции.

В этих условиях термодинамические параметры связаны соотношением: Лб = ЛН вЂ” ТМ. Для характеристики реакций, которые протекают при постоянных температуре, давлении и объеме, наиболее важным термодинамическим параметром является изменение свободной энергии Гиббса Лб. Этот показатель характеризует энергию, которая поглощается или выделяется в ходе реакции вли может быть передана другой химической реакции. Для биохимических реакций в растворе при низких конце~гграниях веществ изменение свободной энергии в результате реакции аА+ ЬВ = сС + Ж можно определить по уравнению: Л6 = Лб' -ь 2,3ЯТ18([С]'[1)]"/[А]'[В]~) [Дж.

моль '], где !! — газовая постоянная (8,31 Дж град ' моль ')„' Т вЂ” абсолютная температура (К); [А], [В], [С], [13] — молярные концентрации реагирующих веществ; Лб' — изменение стандартной свободной энергии данной реакции.

Величина Лб имеет значение стандартной Лб, если реакция протекает при температуре 25 С и давлении 1 атм, а концентрации субстратов и продуктов реакции одинаковы и равны ! М. Для биохимических реакций используется показатель Лб", определяемый при рН 7,0. Для данной реакции ЛО" величина постоянная, тогда как Л6' зависит от концентрации реагирующих веществ и указывает, насколько данная реакция далека от равновесия. При достижения равновесия Лб' = О, и тогда Лб" можно определить через константу равновесия химической реакции: Л6" = — 2,3КТ18К'„„„, где К,' „„— константа равновесия химической реакции. Значения Л6" установлены для большого числа биохимически важных реакций и приводятся в специальной литературе.

Для того чтобы оценить энергетику реакции и предсказать ее направление, важно знать, положительное или отрицательное изменение Лб' сопровождает ланную реакцию. Если Лб' — величина отрицательная, то мы имеем дело с зкзергонической реакцией, которая может протекать спонтанно с выделением энергии. Если реакция характеризуется положительным значением ЛО', то она требует энергетических затрат и самопроизвольно идти не может.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее