Главная » Просмотр файлов » И.П. Ермаков - Физиология растений

И.П. Ермаков - Физиология растений (1134204), страница 148

Файл №1134204 И.П. Ермаков - Физиология растений (И.П. Ермаков - Физиология растений) 148 страницаИ.П. Ермаков - Физиология растений (1134204) страница 1482019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 148)

Наличие аэренхимы у риса является конститутивным признаком, а бескислородные условия способствуют ее более сильному развитию. Затопление растений риса, относящихся к глубоководным сортам, ускоряет рост междоузлнй стебля (ускоряет удлинение клеток).

Вследствие этого верхняя часть побега постоянно находится над поверхностью воды. Хотя в условиях затопления ультраструктура митохондрий клеток корня у риса изменяется, их функциональная активность поддерживается на высоком уровне. Развитие аэренхимы не воссоздает полностью те условия обеспечения тканей кислородом, которые наблюдаются в норме, поэтому при дефиците Оз даже при наличии хорошо развитой аэренхи мы в тканях растений активируется гликолиз.

Таким образом, . способность расти в анаэробных условиях связана и с активированием гликолиза, н с аэробным метаболизмом, который поддерживается благодаря доставке кислорода из верхней части побега в корни через аэренхиму. У резистентных к затоплению растений (вторая группа) развитие аэренхимы не является конститутивным признаком и происходит только в ответ на дефицит Ов У некоторых водных растений, таких, например, как аир (Асогих са)атил), способность переживать кислородный дефицит связана с подавлением метаболизма и переходом в состояние покоя, который может длиться несколько месяцев. При этом процессы, поддерживающие жизнедеятельность„идут за счет запасного крахмала.

8.5.2. АКТИВИРОВАНИЕ АНАЭРОБНОГО МЕТАБОЛИЗМА В УСЛОВИЯХ ДЕФИЦИТА КИСЛОРОДА Устойчивые к затоплению (аноксии) растения, т.е. растения второй группы, могут выдерживать его лишь ограниченный период времени. При затоплении они синтезируют АТФ за счет анаэробного метаболизма.

В это время ростовые процессы в корне (удлинение клеток) подавляются. Общая скорость син- 574 Пирреат дека ба нлдн нлд с= 1 НС вЂ” ОН 1 сн, Модочная кислота Н СО С=О 1 сн, Ацегадьдегид Рис. В.ЗО. Образование зтанола и молочной кислоты из конечного продукта гликолиза — пировиноградной кислоты в условиях кислородного дефицита. Образоаание обоих продуктоа сопрязкепо о регеперацпеп НЛД". Образование этацода не приводит к изменениям рН цптозодя, тогда как образование молочной кпсдоты аызыааег ацидоз г!екаголь- !г — НАДН дегидрагеиаза ~х ~НАД' СН ОН 1 Снз Этанод 575 теза белка снижается, а в экспрессии генов происходят заметные изменения. Проростки устойчивых к затоплению сортов кукурузы могут выдерживать аноксию на протяжении 3 — 5 дней в зависимости от генотипа и возраста растений. Устойчивость к затоплению возрастает, если молодые растения предварительно подвергнуть гипоксической обработке.

Гипоксия активирует гликолиз„а также способствует формированию боковых корней, несущих аэренхиму в коре. У чувствительных растений (первая группа), как и у резистентных, скорость гликолиза в ответ на затопление возрастает, однако они быстро повреждаются, поскольку активирование гликолиза у них приводит к закислению цитоплазмы. Скорость синтеза белка в этих условиях снижается, митохондрии подвергаются деструктивным изменениям, процессы деления и растяжения клеток подавляются, нарушается транспорт ионов, а клетки корневой меристемы отмирают. В условиях аноксии у чувствительных растений аэренхима не образуется.

Они способны выдержать затопление на протяжении не более суток. Таким образом, непродолжительное затопление активирует в растениях гликолитический путь, независимо от степени их устойчивости к дефициту Оз. Простые сахара, субстраты гликолиза, транспортируются из листьев по флоэме в затопленные органы.

В затопленных колеоптилях риса происходит гидролиз крахмала, дополнительно снабжающий растения гликолитическими субстратами. В результате гликолиза 6-углеродная молекула глюкозы расщепляется на две 3-углеродные молекулы пировиноградной кислоты (ПВК); образуются две молекулы АТФ, а НАД' восстанавливается до НАДН (рис. 8.30).

Чтобы гликолиз продолжался в отсутствие митохондриального дыхания, необходимо постоянно регенерировать НАД'. Регенерация осуществляется в последующих реакциях ферментации. Существует два основных пути превращений ПВК, ведущих к регенерации НАД'. Первый п)ель связан с декарбоксилированием ПВК и последующим восстановлением продукта декарбоксилирования— ацетальдегида В этих превращени- ~е= 2НАД ях участвуют два фермента: пи- ~-2НЛДН руватдекарбоксилаза (П ВД) и ал- Пируват когольдегидрогеназа (АДГ) соответсгвенно. Конечным продуктом этих двух реакций является эти- С=О 1 ловый спирт.

Второй путь осуше- СН д~~~мствляется лактатдегидрогеназой де д за (ЛДГ), которая восстанавливает ПВК до молочной кислоты (МК). Дали двух путей в превращениях ПВК различны в зависимости от вида растения, его устойчивости к недостатку кислорода, ткани, а также от продолжительности и степени Оз-дефицита. Оба пути ведут к регенерации НАД', однако образование молочной кислоты связано с нежелательным явлением — закислением цитозоля, тогда как при образовании этилового спирта рН цитозоля не изменяется. Говоря иначе, накопление молочной кислоты может вызвать вторичные токсические эффекты в результате ацидоза цитоплазмы. В связи с этим можно считать, что важная роль в устойчивости растений к Оз-дефициту принадлежит способности клетки предотвращать закисление цитозоля.

Согласно гипотезе Дэвиса — Робертса, регуляция рН цитозоля при анаэробном метаболизме зависит от соотношения активностей лактатдегидрогеназы и пируватдекарбоксилазы (см. рис. 8.30). Образующаяся при гликолизе ПВК превращается в МК в реакции, катализируемой ЛДГ. Этот фермент имеет оптимум активности при физиологических значениях рН цитоплазмы.

При образовании МК цитоплазма закисляется. По мере снижения рН ЛДГ прогрессивно ингибируется, тогда как ПДК, включенная в путь образования этилового спирта, активируется, поскольку ее оптимум активности смещен в кислую область. Таким образом, аккумуляция МК стимулирует преврашение ПВК в ацетальдегид, который далее восстанавливается алкогольдегидрогеназой до этилового спирта. В отличие от МК молекула этилового спирта не несет заряда и может легко диффундировать через плазмалемму в среду. В результате включения пути, ведущего к образованию этилового спирта, рН цитозоля стабилизируется на уровне слабокислых значений.

О таком регуляторном механизме свидетельствуют эксперименты с трансгенными растениями табака со сверхэкспрессией пируватдекарбоксилазы. Повышенная активность ПДК у трансформантов по сравнению с растениями дикого типа стимулировала ферментацию этанола и приводила к подавлению образования МК в цитозоле. Роль ферментации этанала в предотвращении ацидоза и в обеспечении устойчивости растений к недостатку 02 была продемонстрирована на мутанте кукурузы, дефицитном по АДГ. Нормальные растения кукурузы характеризуются резистентностью к затоплению.

Мутант, дефицитный по алкогольдегидрогеназе, которая не требуется для роста в аэробных условиях, оказался более чувствительным к затоплению, чем растения дикого типа. В анаэробных условиях накопление ацетальдегида в его клетках и закисление цитоплазмы было сильнее, чем у растений дикого типа. Таким образом, резистентные к затоплению растения обладают способностью переключать ферментацию молочной кислоты, приводяшей к ацидозу, на ферментацию этилового спирта — нейтрального соединения. Чувствительные к затоплению растения, например горох, хотя и накапливают этанол в условиях 02-дефицита, не способны избежать закисления цитоплазмы.

У них ферментация этанола осуществляется параллельно с ферментацией МК. При физиологических значениях рН цитозоля значительная часть образую- шейся МК находится в анионной форме и вследствие этого не может транспортироваться через плазмалемму. При ацидозе доля недиссоциированных, т.е. способных пересекать мембрану, молекул молочной кислоты возрастает и она может диффундировать из цитозоля наружу. Считается, что выход образующейся при дефиците 02 МК в наружную среду является одним из механизмов, 576 останавливаю|цих закисление цитоплазмы. Полагают, что клетки толерантных к дефициту Оз растений по сравнению с клетками чувствительных растений более эффективно экспортируют МК наружу.

8.5.3. АККЛИМАЦИЯ РАСТЕНИЙ К АНОКСИИ В природных условиях аноксии (затоплению растений водой) часто предшествует гипоксия. Если проростки резистентных к Оз-дефициту растений, например риса или кукурузы, подвергнуть гипоксической предобработке, то это приведет к индукции процессов, направленных на повышение их устойчивости к создаваемым затем условиям аноксии.

Гипоксическая предобработка стимулирует при последующей аноксии ростовые процессы и значительно снижает процент погибших растений. Акклимация к аноксии достигается во многом за счет активирования гликолиза и сопряженного с гликолизом синтеза АТФ. Гипоксические условия приводят к индукции гликолитических ферментов: гексокиназы, фосфофруктокиназы, пируваткиназы, глюкозофосфатизомеразы, глицеральдегид-3-фосфатдегидрогеназы, фруктозо-1,б-дифосфатальдалазы, енолазы и др.; ферментов, приводящих к образованию этанола, — пируватдекарбоксилазы и анкогольдегидрогеназы; ферментов, расщепляющих крахмал, в частности а-амилазы.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее