И.Д. Фомичёва - Методическое пособие для преподавателей курса Социология СМИ (1133929), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Объект, предмет, структура социологии СМИ.Пользователи социологической информацииЦель занятия: ввести студентов в предметное поле социологии СМИ, показать структуру социологической науки, объяснить разницу в подходе специалистов разных профилей к одними тем же эмпирическим данным.Необходимо обратить внимание на проблемы с определением объекта дисциплины «Социология СМИ».
Понятие «СМИ»используется в законодательстве, однако ни там, ни в научном дискурсе оно четко не определено. Наиболее часто встречающиесяназвания этой группы объектов – «журналистика», «массмедиа»,«медиа», «массовая коммуникация», «массовые коммуникации»,«пресса» зачастую употребляются как синонимы, но на самомделе они разные по объему. В западном дискурсе буквальный эквивалент для «СМИ» – «media of mass information» практическине употребляется.10Судя по западным публикациям, и там терминологическиеконвенции не установлены. Однако, как правило, к понятиям «медиа» или «масс-медиа» прибегают и для обозначения институтов,занятых производством и распространением массовой информации, и к собственно техническим средствам для производства ираспространения информационных продуктов.
К кругу этих явлений принято относить не только то, что связано с журналистикой, но и многое другое, прежде всего – массовое тиражированиеаудио- и видеопродуктов на разных носителях, цифровые игры,книгу. Наиболее существенное основание здесь – объединитьтакие виды коммуникации, в которых создатель продукта непосредственно не взаимодействует с его рассредоточенными потребителями, отдавая это на откуп издателям, продюсерам, распространителям, продавцам и т. п. посредникам, тиражирующим ираспространяющим этот продукт.В данном курсе будут рассматриваться те объекты, которыезаняты обменом информацией, а не материальными продуктами, иотнесены к СМИ нашим законодательством: периодическая печать,радиовещание, телевидение, информационные агентства и службы.Предмет курса задан местом дисциплины в круге социологических и теоретико-журналистских дисциплин. При всем многообразии определений социологии можно выделить три основных ракурса в описании предмета социологии СМИ.
Она изучаетфункционирование СМИ прежде всего через их влияние:- на формирование, функционирование, развитие социальных общностей;- на развитие социальных процессов;- на формирование и развитие социальных отношений (тоесть отношений по поводу распределения ресурсов, в том числеинформационных, равенства в доступе к ним ).При сопоставлении данной дисциплины с другими курсамипрофессионального журналистского цикла стоит подчеркнуть,что социология СМИ опирается на теории массовой коммуникации, теорию журналистики как вида деятельности в той же мере,как и на общую социологическую теорию.
Ее фокус – социальные цели и последствия деятельности СМИ. У данной социологической дисциплины есть и ракурсы, связанные с изучениемвнутренних процессов, происходящих с субъектами информационной деятельности: подготовка и формирование корпуса меди-11апрофессионалов, взаимоотношения в редакциях, разделение ролей в процессе сбора и подготовке информационных продуктов,установки профессионального сознания на цели и результаты деятельности – собственной, канала, системы СМИ и т.
п.Необходимо обратить внимание студентов на специфику ивзаимодействие теоретического и эмпирического уровней социологии СМИ. Программирование эмпирического исследования вравной мере определяется как научной или практической проблемой, требующей получения нового знания, так и ранее накопленным и обобщенным знанием о той или иной стороне функционирования СМИ, об общих его закономерностях. На последующихсеминарах при создании «заявки» на проведение социологического исследования студентов следует ориентировать на применение теоретических концепций массовой коммуникации, принятьво внимание уже имеющиеся представления о соответствующейстороне их деятельности.Пример: на сайте какого-либо печатного издания падает посещаемость, между тем как и на практике и в теории известно,что в тенденции печатные СМИ уступают место онлайновым,поскольку «умирает», уменьшается аудитория старых СМИ, апосещаемость сайтов изданий, напротив, возрастает.
Однакоиз теории же известно, что среди мотивов выбора печатногоисточника есть и мотив поддержания статуса. Возможно, чтоуменьшается та часть ацдитории сайта, которая предпочлаиметь именно печатное издание на столике своего офиса, а неего он-лайновый кобренд.Что касается пользователей социологической информации,то на одной и той же базе данных они решают разные задачи.Это можно показать на примере наиболее распространенныхв поле социологии СМИ данных так называемых индустриальных исследований, которые распространяются по подписке илипо заказу политологов и политиков, медиаэкспертов/аналитикови медиаменеджеров, социологов и пиарменов, рекламистов и рекламодателей.Пример: Социологу интересны данные по потреблениюинформации как отражение тенденций поведения разных социальных групп, места СМИ в круге их источников информации,12информационное равенство и неравенство.
Рекламиста интересуют данные о составе аудитории конкретного канала илипередачи с тем, чтобы решить, где лучше размещать рекламуна целевую аудиторию. Политолога интересуют те же данныедля ответа на вопрос, вовлечено ли население данного города илистраны в целом в обмен информацией о работе властных органов (выбирая соответствующие передачи или издания, какой изканалов предпочтительнее для выступления политика и т.
п.2л. СМИ как особый вид социальной коммуникацииЦель занятия: получение знания о видах социальной коммуникации и специфике коммуникации массовой.Концепции видов социальной коммуникации – относительно новая область исследований, входящих в состав формирующейся общей научной дисциплины – коммуникативистики (коммуникалогии).Стоит обратить внимание студентов на то, что при всемразнообразии критериев для выделения видов коммуникации,главное – вид общности, в которой они функционируют, самосуществование которой они обеспечивают.
По этому критериюразличают следующие основные виды коммуникации: межличностная, групповая и массовая (некоторые авторы выделяют иуровень организации/корпорации). Здесь целесообразна отсылкак материалу, изложенному в курсе «Социология» (тема видов социальных общностей).В данной теме уделяется особое внимание понятиям «массы» и «массового», которые в отличие от политического или обыденного употребления трактуются в социологии иначе, преждевсего – с качественной, а не количественной точки зрения.Вводя понятие «массовая информация», лектор так илииначе уже касается существа понятия массы – как гетерогенного, рассредоточенного, анонимного, стихийно формирующегосямножества, в наибольшей мере отличного от группы с ее четкимихарактеристиками, персонально обозначенным составом, гомогенностью и персонализированностью (а также псевдоперсонализированностью в Интернете в виде общающихся ников) и т.
п.13Практикам суть вопроса важна в связи с тактикой решениясоциальных и коммерческих задач (как строить общение с аудиторией, которая осталась классически массовой или кристаллизовалась в четко ограниченные сообщества). С этой точки зрения,в частности, рассматривается проблема платности в Интернете.Есть ряд работ, где доказывается необходимость переходить от«классической» платности в ее анонимном виде – к персональному членству в сообществах вокруг интернет-ресурса, что делаетаудиторию более «привязанной» (лояльной) к каналу.
(см., например, ijnet.org/ru. 1.23.13. Дж. Брейнер. Почему журналисты должны ценить сообщества больше, чем просто аудиторию?). В томже направлении мыслят сторонники идеи развития отношений саудиторией как процесса вовлечения (см., например, mn./ru/business_it/20130313/339739683). Другие авторы говорят, что в условиях, когда продукт «гоняется» за потребителем, а не наоборот, неизбежен переход к тому, что судьба продукта будет регулироватьсяэмоцией – симпатией (см.
slon.ru/kak_nauchit_chitateley_platit_za_smi_941213), то есть инидивидуальным выбором на этой основе, азначит, добавим, его совокупный потребитель будет формироваться и по законам массы, и по законам групповых сообществ.Описав явление массы, можно двигаться к уточнению значения наиболее часто встречающихся обозначений СМИ, которыеупотребляются как синонимы: массовая коммуникация, медиа,массмедиа, средства массовой коммуникации. Медиа в точномзначении слова – средства для осуществления коммуникации.Массмедиа – средства для осуществления массовой коммуникации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
