И.Д. Фомичёва - Методическое пособие для преподавателей курса Социология СМИ (1133929), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Средства массовой коммуникации – синоним массмедиа. Последнее принято применять и для обозначения институтов, занятых производством и распространением массовой информации.Медиа – понятие более широкое, нежели «массмедиа», посколькувключает любые технические средства, служащие обеспечениюразных видов коммуникации между людьми. Телеграф, почта, телефон – медиа. Они обеспечивают коммуникацию разных видов.Так, e-mail обслуживает и межличностную, и групповую, и массовую коммуникацию.Слово «коммуникация» как социологическое понятие означает процесс обмена информацией, тогда как употребленное вомножественном числе – синоним словосочетанию «средства массовой коммуникации».14Методологическим ключом для описания коммуникации разных видов может служить известная формула Г. Лассуэлла ( формула «пять дабл ю». Будучи описанными, ее элементы – коммуникатор, контент, канал, аудитория, эффекты, – создают портретопределенного вида коммуникации.
В учебном пособии описаныособенности содержания каждого из элементов в случае с коммуникацией массовой, к которой, по определению, принадлежатСМИ.Происходящие процессы ставят в ряде случаев под сомнениесохранение основ массовой коммуникации – массовость ее аудитории: величину и рассредоточенность, анонимность и стихийныйхарактер ее образования. Однако, во-первых, специализация каналов – будь она по темам, по функциям, по целевой аудитории – этихчерт не меняет, во-вторых, возможность индивидуального выбораисточников информации существовала с самых ранних периодовсуществования СМИ, что не отнимает возможности называть ихмассовыми, как, впрочем, и в случае, когда возможности для индивидуального заказа на телевидении ( передачи по требованию,TV on demand)), а в новых медиа – неограниченных возможностейдля формирования индивидуального заказа, отбора ресурсов иконтента тем более, не подрывает основ существования все тех жеканалов как массовых.
Следует обратить внимание на сохранениепринципа массовости аудитории даже в условиях нишевизацииканалов СМИ. Связать данную тему с обсуждаемыми практикамии теоретиками процессами демассификации, или фрагментации,аудитории. Скорее всего, правильно говорить об усложнении коммуникативной конфигурации: один и тот же канал может работатьи на массовую рассредоточенную анонимную аудиторию, и наотдельные сообщества. Происходит некая коммуникативная конвергенция, но говорить об отмирании коммуникации массовой каквида явно рано. Надобность в ней может отпасть лишь с уходом изсоциальной ткани массовых сообществ, но такое маловероятно, покрайней мере в видимом будущем и с учетом того, что основнойформой образования общностей во все большей мере становитсямассовый индивидуальный выбор форм активности и конкретныхточек их приложения.153л.
Социальные функции СМИЦель занятия: познакомить студентов с научными представлениями о социальных функциях СМИ, их содержанием.Здесь важно обратить внимание на то, что могут быть разные модели функций СМИ, для разных субъектов. Например,можно говорить о функциях СМИ для бизнеса, для управления,функции СМИ как коммерческого предприятия и т. п. Предлагаемая в курсе модель описывает функции СМИ для общества, наразных уровнях его функционирования – от индивидуального досоциетального.Описание функций опирается на частные социологическиетеории, которые возникли в отечественной и, в основном, в зарубежной науке о СМИ на протяжении ХХ и нынешнего веков.Наиболее экономный путь ознакомления со значительной частьютаких концепций – краткая хрестоматия в кн.: Назаров М.
М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа ипрактика исследований. – М., 2002Полезно ознакомить студентов с первой попыткой описанияфункций социальной коммуникации, принадлежащей Г. Лассуэллу, показать, что указанные им основные их функции выполняют и СМИ. Однако их специфика позволяет им выполнять такиефункции с особым «размахом», в рамках больших общностей,играя интегрирующую роль на социетальном уровне.Содержание каждой из функций, включенной в основноеучебное пособие, дано в его главе 2.
При опросе по данной теместоит обратить внимание на идею одно- и двусторонности функционирования коммуникации, принадлежащую тому же Г. Лассуэллу. С приходом интерактивности в процесс функционирования СМИ их функции умножаются. На базе СМИ зарождаютсяновые общности ( социально-креативная функция), массоваяаудитория получает возможность использовать СМИ для своегопрямого участия в управлении обществом ( функция форума, илисоциального участия). Здесь же стоит подчеркнуть, что использование новых возможностей для социального участия аудиториичерез СМИ во многом определяется поведением медиапрофессионалов, их готовностью не только предоставлять соответствующие опции аудитории, но и непосредственно участвовать в обмене информацией (на форумах, в блогосфере, социальных сетях).164л. СМИ в процессе обмена капиталамиЦель занятия: познакомить студентов с представлением отом, какими средствами располагают СМИ для выполнения своих функций, чем привлекают интересы своих контрагентов.Раскрытие этой темы основывается на идеях французскогосоциолога П.
Бурдье о делении социальной материи на поля ипространства, включая и поле журналистики. Следует обратитьвнимание и на то, что П. Бурдье особое внимание уделяет функционированию разнообразных символических капиталов, специфических в разных пространствах.Поскольку социальная динамика в этой концепции связывается с борьбой в каждом из полей и пространств за специфические для них ресурсы, важно рассмотреть, какими ресурсамирасполагают СМИ и их аудитория, как они обмениваются имивнутри данной сферы и конвертируют приобретенные и накопленные капиталы в другие, в иных полях и пространствах.
Наэтом в конце концов и основываются ранее рассмотренные социальные функции СМИ.У СМИ с очевидностью можно выявить в активе создаваемуюи распространяемую ими информацию, место и время для размещения рекламы. Однако этим их ресурсы не исчерпываются. Аудитория участвует не только в потреблении информации: ее представители и социальные части могут попасть в фокус внимания, статьгероем, предметом освещения, описания, тем более – поощренияили поддержки ( напомнить слушателям о понятии «ньюзмейкер»)Есть и еще одна возможность для этого – участвовать в созданииинформации.
Так формируется капитал известности данных субъектов, поддерживается их социальный статус. За возможность попасть в фокус внимания СМИ борются многие субъекты.В свою очередь, умножающиеся каналы информации борются за тот ресурс, который принадлежит аудитории – ее внимание (тем самым и за ее время). Внимание лежит в основе формирования аудитории, ее границ. Сведения о таких границах в видепоказателей охвата аудитории или рейтинга каналов, передач, изданий, сайтов формируют их оценку со стороны рекламодателя, вконечном итоге определяют рекламные расценки. Так, символические ресурсы конвертируются в финансовые.175л. История социологии СМИЦель занятия: познакомить студентов с этиапами развитиямировой социологии СМИ, показать тесную связь отечественнойсоциологии СМИ с социально-политическими режимами.Данная тема вполне может быть усвоена студентами самостоятельно.
Стоит обратить их внимание на то, что область отечественной социологии, связанная с журналистикой, неизменно былав числе передовых. Так, уже в первые годы советской власти проводились исследования журналистского корпуса и аудитории. Этоне случайно: властные органы всегда понимали важность пропагандистского влияния на массы. Во второй половине 1960-х годов,с послевоенным возрождением отечественной социологии, такжеобнаружилось первенство исследований в этой сфере, посколькутого потребовали нужды управления обществом, пугающая властьпрактика протестных движении в некоторых социалистическихстранах. Играли свою роль и собственные потребности обществоведения: исследователям стало явно тесно в узких рамках такназываемого научного коммунизма.Развитие эмпирического уровня социологических исследований в мире в серьезной мере определялось расширением кругасредств и каналов массовой информации, с одной стороны, и потребностями рекламного рынка – с другой.
Пока периодическаяпечать была единственным средством массовой информации исуществовала только лишь или в основном за счет подписки ирозничной продажи, хватало показателей тиражей. Появлениерадио, с необходимостью нуждавшегося в специальных средствах для выявления величины и состава реальной аудитории и приэтом нуждавшегося в этих ориентирах для предъявления их рекламодателю, поскольку могло существовать только на доходы отразмещения рекламы, вызвало к концу первой трети прошлоговека становление регулярных исследований аудитории. Провалыже в практике изучения аудитории, общественного мнения, электорального поведения побудили специалистов к совершенствованию методов формирования выборочных совокупностей и кобеспечению надежности социологической информации.В социологии СМИ практические потребности профессионалов в области медиа, рекламы, политологии часто опережаютразвитие теоретических основ в этой сфере.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
