Главная » Просмотр файлов » Г.И. Баренблатт - Анализ размерностей. Учебное пособие

Г.И. Баренблатт - Анализ размерностей. Учебное пособие (1132323), страница 12

Файл №1132323 Г.И. Баренблатт - Анализ размерностей. Учебное пособие (Г.И. Баренблатт - Анализ размерностей. Учебное пособие) 12 страницаГ.И. Баренблатт - Анализ размерностей. Учебное пособие (1132323) страница 122019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

((У. О О О Отсюда и из (4.21) следует, что величина (4.22) О не зазись. от времени. Квк нетрудно получить из начальных условий, .М к 14) "с . Рассмотрим теперь времена порядка О Х О/ф , когда рознер прогретой области уке много больше О расстояния от источника до бликнего края ж , но еще сущест- -О ванно меньше расстояния от дальнего края л= ос . Для много больших ,х влияние деталей распределения температуры, О сформировавшегося, когда область прогрева достигла бликнего края стеркня От = О, долкно исчезнуть и температура будет зависеть только от величин ~ 4О , ЭГ , .Я , ОО (4.23) Здесь ь - некоторое зффектизное время начала рассматризае- О иой второй стадии процесса, которое ыы определим позднее. Соот- 8 ношение (4 22) показывает, что ~М~ 9.Е-ю , так что из анализа размерностей получаем вполне аналогично предыдущему (читатель легко проделает сзи соответствующие выкладки) Подставляя (4.24) з уравнение (4.3), находим, чйо функция ф Ю удовлетворяет обмкновенному л)ер()еренциальнсму урав нению (Рф ~ф ,2 Ф+ ~2) ';ф-О.

(4.26) Лакее, Функция ф удовлетворяет, очевидно, уоловкям пря ф 0 и на бесконечности ф(О)-0. Ф~ )-О. (4.26) Условие (4.22) позволяет получить, вколне аналогично ооотноиению (4.16), интегральное ооотношение, которому долина удовлетворять 4ункция ф у ' /Ф Ф, ®'Ф О (4Ю) Звметим, что, как нетрудно убвдитьоя, производнвл к~ф/арф бункции (4.1т) удовлетворяет и уравнению (4.О6), и уолоеию (4.26), твк что реиенне уравнения (4.25), удовлетворите(ев уело ° вию (4.26), представляется в виде ,ь 2~4 ф=23Фе (4.26) где,Я - поотоянная.

Для ее определения воойользуемоя уело- Здесь мм , воспользовалиоь невест~ам значениен интеграла гиен (4,37), имеем оо ЛЯе-4'"~Г-ЗЗ /ге 'Ч-РЗЯ-~ „„, О О юо /л~е Чс Щ~е О Отсела н из (4.28) получается окончательное вмреюзние для ре- юеьия, описнзающвго в ярую промежуточную стадию процесса: р М~- -«94х(ь-ее~ ( ) ГЩ )гй-4/ „е Ость аееся неопредвленньм зф(ективное время начала второк стадии ь находится следующим образом.

Решение (4.30) при И',Лег б' можно разложить в ряд по шелому параметру ~~/Е о м представить в виде - ~~Гч(лг и' 2Я (м е)~~ -яи + величина порядна ( ~о Л Р . Занетин теперь, что в рассматриваемом диапазоне времен распределение температуры должно отвечать сосредоточенному в сечении осз ю: мгновенному источнику тепла ~ в полубеско Ф ночном ствркно, Соотзетствующве решение просто строится при по- мощи полученного в предндушен разделе решения задачи о мгновюь ном источнике в бесконечном стержне. Именно, стропи решение двя бесконечного старина, отвечающее мгнозенннм источникам мощ- ногти ф в сечении зсюб~, н мощности-4) при о~и-зг / ~~- Гас+еще~ (У)~ — - ~Е ЕЮЮ вЂ” Е Им ~~. (4,Зг) ~~'л')гЮ Нетрудно задеть, что услозне д/0~ 'д д длн мого " 91- решения выполняется.

Разлагая решение (4.32) в ряд по малому параиетру шс /м, получаем с той ше точностью, что и (4.31) л,~~6 мш э ос /4мш' в Япэ е ,Рф (я~(~ У/л уэг~) Сравнивая вторив члены уравнений (4.31) и (4.33), находим 3' ° -.х Ф» . л Иногда полученное выше ре.пение (4.30) называется тепловым диполеи. Как видно, оно тоне обладает свойством автомодельности. Нетрудно найти сечение ж~:с Я ~ , где температура - решение (4.30) - достигает максимума. Обращая з нуль с' о) накоднм, что з этом сечении ~ ' (/Т , тэк что ~ ..ш у), ~ъ я-'э,'т ; максимум температуры достигается в подвииной точке, Подставляя это выраиенне в (4.30), находим зе- личину максимума температуры -и РХ у-э - „алэ —.„ (га)у"х~4-~ ) .' )гМ- 'о,) Построенное решение представлено нв рис.

4.8. Оно годится / З для описания явления увв для времен, болыких си~,/», но зсе вие меньших времен порядка 0 Ф ( к -сев,),/А' . для иоторых г зяияние подогрева. достигает дальнего края. Полученные результаЯ ты показательны: при временах, много больших О г'а, /л', но меньших О У Х' /К распределение температуры близко к азтомодвльному, данному формулой ~4.19): я -~~-~ ув/Фкшс 1У" —, Е Я1'Ям4 (4.38) 41 у ~~/у ПС ~< Ф у~~ /м С другой стороны, в интервале времен от шс 'й/)т до в а т Юввс М~ ~ЮО.х> Г)г Распределение температуры близко к автомодельному, данному Формулой (4.30): [4.36) х ~» ~~ Ю~)~ ~», Таким образом, автомодельныв точные решения (4.19) и (4.30) частных идеализированных и сильно схематизированных задач ярвдставляют собой приблияенные представления решения более широкой задачи, пригодные с хорошей точностью в определеннмх достаточ- но широюпс (два порядка!) диапазонах времен наблюдения.

5. Значение автомодельных решений Проведенное в втой главе рассмотрение было предназначено проиллюстрировать идею автомодельности и автомодвльные решения Получение автомодеяьных решений всегда считалось успехом исследователя. Дело в том, что автомодельность позволяла во многих случаях свести решение уравнений в частных производных той или иной задачи математической физики, зачастую нелинейных, для которых зто было особенно вакно, к решению обыкновенных дифференциальных уравнений. По сушествовавшей в домашинную эру иерврни, зто уменьшало трудность исследоввния. (;эявление вычислительных мешин изменило отношение к авто- - 93- модельным решениям, но не уменьшило интереса к ним. В домашинную зру считалось, что переход от уравнений в частных проиэво-.

дных к обыкновенньти уравнениям всегда упрощает исследование. Постепенно ситуация усложнялась. Во многих случаях оказалось, что численное решение обыкновенных уравнений, к которым пригодилось построение автомодельных решений, не проще, а сложнее численного решения уравнений в вастных производных. И тем не менее, автомодельность по-прежнему продолжает привлекать внимание как глубокое физическое свойство процесса, свидетельствующее о наличии определенного типа его стабилизации. Действительно, хорошо понятно, насколько информативно такое утверждение: явление устанавливается, оно выходит на стационарный режим.

Столь же информативно утверждение о том, что явление выходит на автомодельный режим. Автомодельные решения всегда представляют собой решения предельных, "вырожденных" задач, в которых входящие в задачу параметры размерности неэависимь:х переменных принчмаот нулевые или бесконечные значения. Так, в рассмотренных выше идеализированных постановках задач стержень считался бесконечным или полубесконечным, протяженность области начального тепловыделения - бесконечно малой, тепловыделение-мгновенным.

Коли бы ото было не так, автомодельность не имела бы места. Поэтому в представлении большинства исследователей авто- модельные решения длительное время оставались лишь изолированными "точными" решениями отдельных частных задач: иэящныыи, иногда в меру полезными, но все же весьма ограниченными по своему значению . атрибутами физических теорий. Только постепенно осознавалось, что значение этих решений много шире. На самом деле оказалось ( мм видели это в предмдущих разделах на примере задач теории теплопроводности 1, что автомодвльные решения опи- смвавт нв только поведение физических систем в некоторых частагх условиях, но и "промекугочно-асимптотическое" поэеденив реиений более вироких классов задач з тех областях, где этн реяения перестают зависеть от деталей условий з начале или на границах, но система еще далека от предельного состоянкя.

Такой, полокенив типично,и это сильнеймим образом уэелкчиэзет значение автомодвльних ревений. гам у. йьтомодкльннк РБ)и)ии пкрього и второго Родй. палили и нкпалнлн йвтамодкльность Для задач теории теплопроводности, рассмотренных в предыиуигй главе, оказалось воэмоиньм установить автомодельность решений и определить автомодельные переменные, опираясь только на анализ размерностей. Так бывает, однако, далеко не всегда. Часто оказывается, что автомодельное решение в задаче имеется, но одного анализа размерностей для вго получения недостаточно. Мы увидим это сейчас на простом примере - задаче обтекания кли на идеальной 1лииенной внутреннего трения) иидкостьв. После этого мы разберемся, почему в одних случаях анализа размерностей для построения автомодельных реиений достаточно, а в других - нет.

Это приведет нас к покаэательныы обеим выводам. 1. Пример - задача обтекания клина Рассматривается (рис, 5. 1а) установивиееся симметричное обтекание клиновидного тела поступательным потоком идеальной яидкости постоянной плотности, двикущимся со скоростьв ~У пер- пенцикулярно передему ребру клина. Систему прямоугольных,цекартовых координат выберем, как показано нв рис.

5.!а: ось ~ проведем в плоскости симметрии клина параллельно скорости по- тока, ось у. проведем вдоль переднего ребра клина, ось ,у проведем перпенцикулярно обеим этим осям. Мокно считать, что двикенне одинаково зо всех плоскостях, 1к1рпендикулярных перед- нему ребру клина. Таким образом, компонента и , скорость вдоль оси у , равна нули, а продольная и и поперечная и компоненты скорости зависят только от координат .~ и у .

Об- пасть движения кидкости очень велика; будем считать ее бваконечной. Кратко напомним вывод хорошо известного гидродинаыическо- го соотношения:уравнения неразрывности. Это уравнение отража- ет тот факт, что жидкость в потоке не порождается и не уничто- которые возникают иэ-за переменности скорости вдоль граней: ик относительный вклад стремится к нулю с уменьшением размеров элемента). Стало быть, превышение объема вытекающей инакости над объемом втекающей составляет /Э и г Э,иш, )«(ж:ю~у .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,19 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее