Главная » Просмотр файлов » М.Г. Иванов - Как понимать квантовую физику

М.Г. Иванов - Как понимать квантовую физику (1129349), страница 85

Файл №1129349 М.Г. Иванов - Как понимать квантовую физику (М.Г. Иванов - Как понимать квантовую физику) 85 страницаМ.Г. Иванов - Как понимать квантовую физику (1129349) страница 852019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 85)

В пределе, когда время между бифуркациями стремится к нулю, можно ожидать переходисторической динамики в хаотичный режим, при котором устойчивые по начальным данным участки развития полностью исчезают. Возможно после перехода появятся новые предельные устойчивые траектории (аттракторы), но изучение поведения системы доперехода никак не может помочь в их определении.Рис. 17.4. СергейТакой взгляд на будущее соответствует точке зреПетровичКапицанияклассическойнеустойчивой динамики.(1928–2012). W17.3.2. Перестройка спектра состоянийС точки зрения квантовой механики, при приближении системы к точке перехода может быть полезен взгляд с точки зрения нестационарнойтеории возмущений. Точка перехода может соответствовать скачкообразному исчезновению (квази)стационарного состояния (возможно перестройкевсего спектра стационарных состояний) при непрерывном изменении параметров системы.Система при этом оказывается в суперпозиции новых (квази)стационарных состояний, т.

е. как бы во всех состояниях сразу. После этого, в результате измерения или декогеренции из возможных (квази)стационарных2 Капица С. П. Сколько людей жило, живёт и будет жить на Земле. Очерк теории ростачеловечества. — М.: Наука, 1999.17.4. П ОСТ - КАКОЕ - ТО477ОБЩЕСТВОN, млн20000N?1000010001100210–20005–1000P.X.610007 83200043000 r, годыРис.

17.5. Население мира в предположении выхода на асимптоту вскоре после2000 г. [См. примечание 2]состояний останется одно, или суперпозиция состояний с равными (близкими) «энергиями» (что за величина здесь выступает в роли «энергии» невполне ясно).17.4. Пост-какое-то обществоНа протяжении последних десятилетий общим местом являются рассуждения о переходе отдельных государств и/или Человечества в целомк «постиндустриальному обществу». Однако этот термин не единственен,будущему обществу применяются такие определения, как:••••постиндустриальное общество;общество потребления;информационное общество;когнитивное общество (любимый термин Переслегина).Обычно подразумевается, что все эти слова относятся к одному и тому же обществу, в чём проявляется привычный исторический детерминизм.478ГЛАВА 17В лучшем случае (С.

Б. Переслегин) рассматривается альтернатива: переходк постиндустриальному (когнитивному) обществу или падение на доиндустриальный уровень.Определение «постиндустриальное общество» столь же «хорошо» дляописания общества приближающегося будущего, как термин «постсельскоеобщество» для общества индустриального. Оба эти термина говорят о старом состоянии общества, которое исчерпало себя в том смысле, что промышленность (индустрия) или сельское хозяйство уже не являются «узкими местами», на которые направлены основные ресурсы и усилия общества. Эти слова ничего не говорят о новых «узких местах», на которыебудут направлены основные усилия в будущем и который принесут наибольшие достижения.Конец промышленной эпохи не значит, что промышленность кудато исчезнет и нам предстоит «возврат к природе».

Точно также переходот сельскохозяйственной эпохи к промышленной не означал исчезновениясельского хозяйства и возврата к собирательству и охоте, вместо этого сельское хозяйство индустриализировалось, т. е. стало отраслью промышленности.17.4.1.

Постсельское обществоРассмотрим в качестве аналогии переход от сельскохозяйственного общества к постсельскому, после чего попробуем перенести полученную картину на современный переход от индустриального общества к постиндустриальному.Сельскохозяйственное общество переросло себя, когда производительность труда в сельском хозяйстве поднялась настолько, что производствопродовольствия могло осуществляться меньшинством населения. Одновременно оказывалось освоено большинство земель, пригодных для сельскогохозяйства при данном уровне техники. Начиная с этого момента, рост сельского населения тормозил производительность сельскохозяйственного труда. Более того, рост сельского населения часто мог даже снижать суммарное производство продовольствия за счёт измельчения хозяйств, истощенияпочв и деградации (люмпенизации) населения.Такое положение с необходимостью вело к переходу от сельскохозяйственного общества к постсельскому, которое должно было решить проблему переизбытка сельского населения в условиях роста производительноститруда.

Мы знаем один тип постсельского общества — индустриальный, однако можно легко вообразить (и найти в истории) целый ряд различныхпостсельских обществ, различающихся тем, какой общественный институт17.4. П ОСТ - КАКОЕ - ТООБЩЕСТВО479поглощает в них избыток сельского населения. Такой общественный институт («ведущий институт») должен сосредоточить большинство населенияи большинство усилий общества, более того, можно ожидать, что сельскоехозяйство окажется по отношению к этому институту в подчинённом положении, будет им поглощено, подобно тому, как в индустриальном вариантепостсельского общества оно подчинено промышленности (поглощено ею).Были ли другие варианты постсельского общества, отличные от индустриального? Были, но не выдержали конкурентной борьбы с обществами, пошедшими по индустриальному пути развития.

При этом некоторыеиз нижеперечисленных обществ сопротивлялись достаточно долго (агониянекоторых продолжается до сих пор). Можно вообразить следующие варианты развития («спектр») постсельского общества (в квадратных скобкахуказан ведущий институт):• Феодально-бюрократическое (управляющее) общество [управление].Прототипы: средневековый Китай, феодальная Европа.• Промышленное (индустриальное) общество [промышленность] — тотвариант, который мы считаем единственным. Прототипы: страны Запада и СССР в середине XX века.• Военное общество [армия] — главный конкурент. Прототипы: казачьиобщины, Спарта, средневековая Япония, кочевые общества.• Общество потребления [цирк]. Прототипы: Рим в эпоху упадка, некоторые восточные государства в периоды разложения.• Религиозное (теократическое) общество [церковь].

Прототипы: древние теократии Старого и Нового Света.• Философское общество [школа]3 . Прототипы: некоторые древнегреческие полисы.Все перечисленные сценарии предполагают некоторое развитие промышленности, но только индустриальный вариант делает промышленностьведущим институтом, в остальных вариантах промышленность только обслуживает ведущий институт и сельское хозяйство.По аналогии с квантовой механикой можно сказать, что перечисленные состояния являются собственными для невозмущённого гамильтониана. Для полного гамильтониана собственные состояния являются суперпозициями перечисленных, однако одна из компонент всегда много больше3 В данном случае уместно слово «философское», а не когнитивное, научное или информационное, поскольку на тот момент философия оказывается практически единственной отраслью фундаментального светского знания.480ГЛАВА 17остальных, и состояния невозмущённого гамильтониана по-прежнему пригодны для классификации состояний.17.4.2.

Постиндустриальное обществоПромышленное общество переросло себя, когда производительностьтруда в промышленности поднялась настолько, что промышленное производство стало возможным усилиями меньшинства населения. Одновременно оказывалось освоено большинство платёжеспособных рынков, существующих при данном уровне техники. Начиная с этого момента, ростгородского населения тормозит производительность промышленного труда.Более того, рост городского населения часто даже снижает суммарное промышленное производство за счёт загрязнения окружающей среды, ростадоли непроизводительного труда и деградации (старения и люмпенизации)населения.Такое положение с необходимостью ведёт к переходу от индустриального общества к постиндустриальному, которое должно решить проблему переизбытка населения, занятого в промышленности, в условиях ростапроизводительности труда.

Считается общепризнанным, что есть один типпостиндустриального общества –– информационный, он же «общество потребления», однако можно легко вообразить целый ряд различных постиндустриальных обществ, различающихся тем, какой общественный институтпоглощает в них избыток населения, ранее занятого в промышленности.Такой общественный институт («ведущий институт») должен сосредоточить большинство населения и большинство усилий общества, более того, можно ожидать, что промышленность окажется по отношению к этомуинституту в подчинённом положении, будет им поглощена, подобно тому,как в индустриальном варианте постсельского общества сельское хозяйствоподчинено промышленности (поглощено ею).Есть ли другие варианты постиндустриального общества, отличные отинформационного и общества потребления? По всей видимости есть, номожно ожидать, что только один из них выдержит конкурентную борьбус обществами, пошедшими по иным путям развития. При этом некоторые из нижеперечисленных обществ возможно будут сопротивляться достаточно долго (агония некоторых может длиться целые исторические эпохи).

Можно вообразить следующие варианты развития («спектр») постиндустриального общества (в квадратных скобках указан ведущий институт):• Бюрократическое (управляющее) общество [управление]. Прототипы:САСШ как управляющий центр мировой экономики, СССР как плановое государство.17.4. П ОСТ - КАКОЕ - ТООБЩЕСТВО481• Космическое (гипериндустриальное) общество [высокотехнологическая тяжёлая промышленность (аэрокосмическая)]. Прототип: СССР.• Военное общество [армия]. Прототипы: отчасти Израиль.• Общество потребления [телевидение]. Прототипы: Нидерланды, страны «скандинавского социализма», в какой-то мере старые члены ЕЭСи САСШ.• Религиозное (теократическое) общество [церковь]. Прототипы: Израиль, Иран, Арабские Эмираты.• Познающее (когнитивное) общество [университет]. Прототип: университет с учебно-производственными подразделениями промышленной и сельскохозяйственной направленности.Под «информационным обществом» в современном понимании можетпониматься как управляющее общество, так и познающее.Все перечисленные сценарии предполагают некоторое развитие информационных технологий, но только управляющий и познающий варианты включают информационные технологии в ведущий институт, в остальных вариантах информационные технологии только обслуживают ведущийинститут и промышленность.

При этом управляющий и познающий варианты предполагают разную техническую политику и разное направлениеразвития в информационных технологиях.Некоторые государства приведены как прототипы сразу для нескольких типов постиндустриального общества, поскольку сейчас (в процессеперехода) они находятся в суперпозиции соответствующих состояний сосравнимыми амплитудами.17.4.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее