Главная » Просмотр файлов » Л.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс

Л.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс (1129347), страница 18

Файл №1129347 Л.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс (Л.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс) 18 страницаЛ.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс (1129347) страница 182019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

34. Функция г ~бтт(г)~, определяющая пространственное распределение электрона в невозбужденном атоме водорода, обращается в нуль вместе с г в начало координат и экспоненциально убывает при больших тх Найдем значение г =" гпвах при котором эта функция достигает максимума. Для этого приравняем нулю производную от ггегьтт: 415. РАснРеДе'!ение электгонной плотнОсти В Атоме ВОДОРОДА 9! Рассмотрим волновую функцию для первого возбужденного состояния атома водорода (и = 2). При а = 2 к = !У/4; ряд (4.!!) обрывается на втором члене, и волновая функция имеет следующий вид: (э1.

28) гдз(г) = е "(1 -. йэг). На рис. 35 изображены функции 2!2(г), 42(г) и га у!2(г) ~; последняя функция, как мы видели, характеризует вероятность найти электрон на расстоянии г от ядра. Из рисунка видно, что распределение электронной плотности при и = 2 оказывается довольно сложным. Еще более сложными являются распределения электронов в следующих возбужденных состояниях. Общим свойством всех распределений является отличная от нуля вероятность найти электрон как на очень малых, так и на довольно больших расстояниях от ядра.

В заключение еще раз подчеркнем, что пространственное распределение электронов в атоме можно характеризовать либо квадратом 2 волновой функции ~рд(!)', либо ве- >, т!,'т', личиной г ~!д(г)~ . Первое из этих выражений определяет вероятность найти частицу в единичном объеме, а второе — в шаровом слое 2 толщиной 1/4х.

Величина 2р(>.), в основном состоянии атома водорода в начале координат максимальна, в то время как гз~ф(г)~ обращается в нуль. Функция ф(г) при удалении от начала кооРдинат Убывает Рис. 85. Пространственное распреде- с отличной от нуля производной. !а ление электрона в атоме водорода ким образом, Т!(!') не является глад- прип=2. кой в начале координат. Этого следовало ожидать. Потенциальная энергия точечного источника обращается в бесконечность в начале координат, а при обращении потенциальной энергии в бесконечность, как было показано в Э 9, ф-функция приобретает излом.

В заключение приведем оценочную формулу, с помон!ью которой можно быстро (хотя и грубо) находить «радиус орбиты» Л, т, е. среднее расстояние электрона от ядра в водородоподобных атомах. При главном Глдвд 4 92 квантовом числе а 1 е 2 хтп П И у (4.

29) ф 16. Мезоатомы гМюонами называют частицы с массой, в 207 раз превышаюшей массу электрона т„= =. 207пг,. В остальном свойства мюонов о ~ень похожи на свойства электронов, в ~астности, ни те ни другие не способны к ядерным взаимодействиям, так что на них действуют тояько элеюрические силы (и силы так называемого слазбого» взаимодействия). Сушествуют положительные мюоны н~(д . = -1е) н отрицательные мюоны н (д . =- — 1е).

и я' Более подробно об этих частицах см. гл. !6. Решения, полученные для водородоподобных атомов, могут быть применены к системам, называемым и е з о а т о м а м и. Мезоатомами называют атолты, в которых один из электронов заменен мезоном. Разумеется, такая замена возможна только, если мезон имеет отрицательный заряд. Рассмотрим мезоатомы, которые получаются при замене единственного электрона в атоме водорода отрицательным мюоном1 )х . Пропуская пучок отрицательных мюонов через водород, можно получить мезоатомы водорода.

Образование мезоатомов происходит следующим образом: отрицательный мюон, попадая в кулоновское поле протона, притягивается им и образует систему, аналогичную атому водорода; так как радиус боровской орбиты обратно пропорционален массе частицы, связанной с ядром (точнее говоря, приведенной массе системы частица-ядро), то для мюона этот радиус оказывается существенно меньшим, чем для электрона; на расстояниях, на которых расположен электрон, захваченный мюон зкрапирует поле ядра, и электрон покидает атом. Энергии уровней в мезоатомах рассчитываются по (4.18) с учетом того, что в Л1 входит масса мюона.

Спектр излучения мезоатома водорода хорошо известен и прекрасно описывается этой формулой. Мезоатомные системы могут образовывать не только атомы водорода, но и любые другие атомы. Так как мезон всегда располагается гораздо ближе к ядру, чем электроны, поле атомных электронов практически не оказывает на мезон никакого действия, и его энергия может рассчитываться так же, как энергия единственного электрона в водородоподобных ионах, т.е. по (4.18). Опыт показывает, однако, что эта формула справедлива только для мезоатомов, в которых заряд ядра невелик (У < 10).

При больших Я радиус орбиты оказывается столь хиал, что мюон в существенной мере находится внутри ядра, где поле уже не описывается потенциалом "-Хе')г. Отклонения от (4.18) используются для определения радиусов ядер тяжелых атомов. 93 $!? Шигинл гвовнай ф 17, Ширина уровней При решении уравнения Шредингера для потенциальной ямы и для атома водорода (и во всех других случаях, когда энергия квантуется) мы нашли, что энергия системы может принимать значения, выражающиеся набором дискретных, вполне точно определенных чисел.

Этот результат, означающий, что энергетические уровни атомов не имеют ширины, не соответствует истине и возникает из-за того, что при написании уравнения Шредингера были сделаны некоторые упрощения. Рассмотрим атом, находящийся в возбужденном состоянии. Такой атом может испустить фотон и перейти в основное или менее возбужденное состояние.

Точное уравнение Шредингера должно учитывать эту возможность, возникающую из-за взаимодействия атома с электромагнитным полем — полем, имевшимся до излучения или возникающим в процессе излучения. Учет этого взаимодействия и приводит к появлению «ширины» у энергетических уровней. Теоретический анализ взаимодействия атомного электрона с излучением вполне возможен, но лежит далеко за пределами нашего курса, в котором мы ограничиваемся исследованием только стационарных — не зависящих от времени — состояний.

От квантовомеханического подхода к исследованию ширины уровней нам придется поэтому отказаться. Подойдем к этому вопросу с несколько другой стороны. Из оптики известно, что световое излучение происходит в виде волно- Ке Ф(Г) вых «цуговгч имеющих обычно длину порядка нескольких метров. Цуг конечной длины не может быть вполне монохроматичным и всегда несколько -т,'2 т/2 г «размазан» по частоте. Соответствую- т щий квант, следовательно, содержит некоторую неопределенность в энергии. Рис. 36. Волновой цуг.

Эта неопределенность может возникнуть только в том случае, если энергия возбужденных уровней определена не вполне точно, т.е. если уровни имеют некоторую «естественную ширинугь Оценим неопределенность энергии кванта. Рассмотрим волновой цуг, испускаемый в течение промежутка времени т, движущийся со скоростью с и представляющий собой отрезок точной синусоиды с частотой П (рис. 36). Чтобы найти спектральный состав излучения, описывающего цуг, следует произвести его разложение в интеграл Фурье. Введем функцию Ф(г), описывающую световую волну, изображающуюся Глава 4 94 цугом: Ф(В) = 0 при В < — т~2, ~ ) т(2, Ф(Г) = Аехр(гй~) прн — т/2 < г < т(2., и разложим ее в интеграл Фурье: Ф(а) = — ~ Дьэ) ехр(иле) й ~; по известной теореме об интеграле Фурье Ды) = / Ф(в) ехр( — ила) ~й. Замечая, что вне интервала ( — т~2, т(2) волновой цуг отсутствует, имеем . (э Д(ш) =- / А ехр(гЖ) ехр( — иА) гй —.- — ~./2 ехр ~~(Й вЂ” Цт~2 — ехр ~ — г(Й вЂ” ш) т~2 ,' Л э1п((Й вЂ” ш)т(2~ Лт (Й вЂ” ьэ )ту 2 Ь~т =- 2-г (4.30) Входящее в это равенство время т равно времени испускания световой волны.

В квантовой механике такое постепенное непускание света невозможно, так как никакие промежуточные состояния между исходным и конечным квантовыми состояниями не существуют. При точном квантовомеханическом описании оказывается, что в процессе перехода атом описывается суперпозицией волновых функций При малых (Й вЂ” ш) эта функция принимает наибольшее возможное значение Ат, а с увеличением (Й вЂ” ш) функция колеблется, быстро уменьшаясь по амплитуде. Для оценки ширины распределения, как обычно, выберем расстояние от максимума до первого минимума, Первый минимум возникает при (Й--ш)т = 2п, т. е, нри Ьы — —. Й . ш = 2х~т.

Умножая это равенство на т, найдем $!? Шигинх эновнвй 9ог начального и конечного состояний. Коэффициент при волновой функции начального состояния экспоненциально падает, а коэффициент при волновой функции конечного состояния соответственно растет. Время «вымиранияэ волновой функции начального состояния или, как чаще говорят, среднее время жизни атома в возбужденном с о с т о я н и и и соответствует временной продолжительности цуга т. Чтобы перейти к ширине уровней, умножим равенство (4.30) на ги так как ЬЕ = ам. Таким образом, имеем ЬЕт =- 2пй, где ЬŠ— ширина возбужденного уровня, а т — время жизни атома в возбужденном состоянии.

Полученное соотношение ооычно записывают без множителя 2гп (4.31) Рнс. 37. Ширина уров пей. Соотношение (4.31) аналогично соотношению неопределенностей Гейзенберга и носит название со от но шеи и я не о пределе н н остей для э не рги и и времени. Появление этого соотношения является вполне естественным. Произведение Е1, как и рг, имеет размерность действия. Оба эти произведения симметричным образом входят в показатель экспоненты волны до Бройля (1.20).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,24 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее