Главная » Просмотр файлов » Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002)

Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002) (1128859), страница 18

Файл №1128859 Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002) (Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002)) 18 страницаР.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002) (1128859) страница 182019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Правитель­ство необходимо лишь как орган, определяющий правила рыноч­ной игры и следящий за выполнением этих правил.„В противоположность рыночной командКомандная экономика н а я э к о н о м и к а (commandeconomy) опи­сывается, как система, в которой доминирует общественная (го­сударственная) собственность на средства производства, коллек­тивное принятие экономических решений, централизованноеру­ководство экономикой посредством государственногопланирова­ния. Я думаю, что для российского читателя нет необходимостиподробно останавливаться на характеристике командной системы.Подчеркнем лишь основные моменты.1Фридмен и Хайек о свободе Вашингтон САТО Institute, 1985 С. 362.4.

Современные экономические системы63Переход к социализму в СССР на практике вылился в полноеогосударствление экономики. В период форсированной индустриа­лизации и сплошной коллективизации происходит формированиеадминистративно-командной системы. Свертывание товарно-денеж­ных отношений привело к созданию такой своеобразной системы,которую А. А.

Богданов удачно назвал "объединенным натураль­ным хозяйством" 1 . Новоявленная авторитарная власть находит опорув жестком централизме и мелочном администрировании. С течени­ем времени плановое хозяйство становится чрезвычайно громозд­ким и неповоротливым. В начале 80-х годов число плановых пока­зателей оценивалось в огромную величину — 2,7—3,6 млрд., в томчисле в центре утверждалось порядка 2,7—3,5 млн.2Характерной чертой командной экономики является монопо­лизм производства, который в конечном итоге тормозит научнотехнический прогресс. Государственное регулирование цен, моно­полизм производства, торможение технического прогресса законо­мерно рождают экономику дефицита. Парадокс заключается в том,что дефицит возникает в условиях всеобщей занятости и почтиполной загрузки производственных мощностей. Гиперцентрализмзакономерно способствует разбуханию бюрократического аппарата.Основой его роста была монополизация роли в иерархическом р а з ­делении труда. Административно-командная система — это свое­образная, идеологизированная форма бюрократизма.

Для нее ха­рактерно сращивание законодательной и исполнительной, военнойи гражданской, административной и судебной власти, слияние пар­тийного и государственного аппарата.В условиях командной экономики господствует редистрибутивный принцип распределения продукции. Причастность к властиозначает и причастность к распределению. Вертикальная, завися­щая от центра, форма распределения продукта воплощается в но­менклатурных уровнях распределения, торговля соединяется с рас­пределением, становится не формой обмена, а формой редистрибуции (спецмагазины, спецбуфеты, спецстоловые и т.д) Поэтому глав­ной формой социальной борьбы становится не борьба за собствен­ность на факторы производства, а борьба за доступ к ключевымрычагам распределения, за контроль над каналами распределения.Доход в обществе зависит прежде всего от статуса, чина и долж­ности.

В этих условиях прокламируемое всеобщее равенство всеболее и более превращается в фикцию.Смешанная экономика П о д смешанной экономикой (mixed ecoпоту) подразумевается тип общества,синтезирующийэлементы первых двух систем, то есть меха­низм рынка дополняется активной деятельностьюгосударства.1Богданов А..Степанов И Курс политической экономии Т 1 4-е изд М—Л: Гос­издат,1925. С. 182Ноув А Чему учит советский опыт, или вопросы без ответов ЭКО. 1990 № 4 С. 49Глава 2. Базовые экономические понятия64СобственностьМеханизмрегулирова­нияЧастнаяОбщественнаяРыночныйЧастныйкапитализмСоциалистическаярыночная экономикаПлановыйКапиталисти­ческая плановаяэкономикаСоциалистическаяплановая экономикаРис.

2—7. Типология индустриальных экономических систем с точкизрения форм собственности и механизма координацииПоскольку одним из важнейших признаков классификации эко­номических систем являются форма собственности (частная, обще­ственная) и способ координации экономической деятельности (ры­ночный, плановый), то простейшая типология индустриальных сис­тем выглядит следующим образом (см. рис.

2—7). В качестве класси­ческого примера частного капитализма приводят Англию XIX в ипослевоенный Гонконг; капиталистической "плановой" экономики —фашистскую Германию, социалистической "рыночной" экономики —Югославию; социалистической плановой экономики — СССРСоздание многомерной реальной типологии современных эко­номических систем дело довольно сложное Обычно в качестве ос­новы берется степень развития государственной собственности идоля государственных расходов в валовом национальном продукте.Доля государственных расходов в валовом национальном продуктев большинстве развитых стран в XX в. имела тенденцию к росту(см.

табл 2—2) В ФРГ с 1972 по 1990 г. она выросла с 24,2 до 29,4%,в Великобритании — с 32,0 до 34,8%, во Франции — с 32,3 до 43%,в Швеции — с 27,7 до 42,3%.Таблица 2—2Расходы центрального правительствав развитых странах в 1972 и 1990 гг. (в % к ВНП)ВеликобританияФРГГрецияКанадаФинляндияФранцияШвеция1972199032,024,227,520,224,332,327,734,829,450,9"23,431,143,042,3* 1986Источник: The World Bank. World Development Report 1992 N.Y.:Oxford University Press, 1992.

Table IIРазмеры государственного сектора ведущих стран мира в1992 г. показаны в табл 2—3. Общие государственные расходыТаблица 2—3АвстралияАвстрияБельгияКанадаФранцияГерманияИталияЯпонияНидерландыШвецияВеликобританияСША33,7'47,2*50,243,1"46,145,343,334,4*54,160,0*38,8*32,2»36,6»45,7»55,247,9*48,544,451325,4»55,359,8»39,7»36,4»Обществен­Соцстра­ ЖилищноОб­ Здраво­комму­Всего Оборона ный порядок разо­ охране­ хованиеи безопас­и благосо­ нальноеваниениеностьстояние хозяйство18,6»17,8"16,8е2,2»1,0Ь2,6е1,3»0,8»1,6е4,1»4,0Ь6,2е3,2»4,6Ь0,5е1,0»3,2"1,0е0,3»0,0Ь0,2е18,0d18, З ь17,5»9,2»15,3 d27,0Ь21,3»18,1»2,9d2,2Ь1,9»0,9»2,7d2,6Ь4,3'0,8"1,5Ь1,7»4,6d3,5Ь4,8»3,1»4,6d5,2Ь3,9»3,0d5,6Ь3,6»0,4»l,4 d2,2Ъ0,8»0,6»0,7dl5,2Ь1,7»-1,1"0,3Ь0,5»0,6»1,4Ь2,0*6,5"5,1»0,5»0,6»-2,9»1,5'-5,0-4,9»-2,40,9-7,99,0»-1Д0,2-0,9-4,2»,812-_*•=•Работникидарствен?секторг(в % к общенятостаГосударственные расходы на конечное потребление(в % от ВВП)Чистыегосударственныесбережения(в % к ВВП)Общие государ­ственные рас­ходы в текущихценах (в %к ВВП)Общие государ­ственные дохо­ды в текущихценах (в %к ВВП)Государственный сектор некоторых странОрганизации экономического сотрудничества и развития в 1992 г.17,521,019,020,3*23,314,715Д5,9*12,932,2»19,9»14,9аПримечания:..

— нет данных.1Производители государственных услуг, за исключением Австралии, Австрии, Канады и Франции, которыепредставлены государственными служащими.а 1991с. 1986е. 1988Ь. 1990d 1989f. включая социальное страхование.Источник OECD m Figures. Statistics in the Member Countries. Pans. June/July 1994. P. 40-41.66Глава 2. Базовые экономические понятиясоставляют ныне, значительную часть валового внутреннего про­дукта: от 32,2% в США до 60% в Швеции. Структура этих расходовпредставлена в таблице.

Основными статьями расходов являютсярасходы на оборону, образование и здравоохранение. Работники го­сударственного сектора составляли заметную часть занятых: от 5,9%в Японии до 32,2% в Швеции.По степени участия государства в экономике с известной до­лей условности можно было бы расположить все страны на оси,одним концом которой является рыночная экономика, а другим —командная. Большинство стран разместилось бы между этими по­люсами.

Их обычно и относят к смешанной экономике. На рис. 2—8приведены некоторые из государств. В таких странах, как Россия,Швеция, Нидерланды, государство играет большую роль, чем вАнглии, Японии и США. Как это сложилось и почему — об этом мыузнаем в последующих главах.33«юК>>SXяючSкяка5S|§.&1§|<IКомандная§JСмешаннаяРыночнаяРис. 2—8. Ось "командная—смешанная—рыночная экономика"Вопросы дляповторения1. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможностиэкономического развития России? Как, по вашему мнению, следуетрешать проблему редкости этих ресурсов?2. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтер­нативных издержек? Приведите собственные примеры.3. Каковы альтернативные издержки забастовки шахтеров— для общества в целом?— для забастовщиков, если профсоюз: а) поддерживает их ма­териально на уровне 100% заработка? б) 50% заработка? в) не под­держивает вовсе? Обсудите ситуацию с точки зрения рационально­го экономического выбора.4.

Что происходит с кривой производственных возможностей,если растет количество ресурсов, находящихся в распоряжении об­щества? Может ли при этом произойти скачок вперед в развитиитехнологии?5. Может ли экономика работать эффективно при незанятостичасти ресурсов?6. Джон Мейнард Кейнс писал: "Идеи экономистов и полити­ческих мыслителей — и когда они правы, и когда ошибаются —Примеры решения задач67имеют гораздо большее значение, чем принято думать.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,46 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее