Главная » Просмотр файлов » Э. Фёршт - Структура и механизм действия ферментов

Э. Фёршт - Структура и механизм действия ферментов (1128692), страница 47

Файл №1128692 Э. Фёршт - Структура и механизм действия ферментов (Э. Фёршт - Структура и механизм действия ферментов) 47 страницаЭ. Фёршт - Структура и механизм действия ферментов (1128692) страница 472019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

Поэтому гидрофобное соединение не вызывает больших изменений энтальпии растворителя, но приводит к уменьшению его энтропии из-за увеличения локальной упорядоченности. Вода стремится вновь увеличить свою энтропию, вследствие чего гидрофобная молекула вытесняется в гидрофобную область белка. Удобный способ оценки гндрофобности соединения состоит в измерении распределения его между органической и водной фазами при встряхивании в смеси нерастворимого в воде органического растворителя (как правило, н-октанола) с водой.

ЭНЕРГИЯ ФЕРМЕНТ-СУБСТРАТНОГО ВЗАИМОДЕНСТВИЯ Распределение растворенного вещества между двумя фазами зависит от исхода конкуренции между гидрофобными участками молекулы, стремящимися слиться с органической фазой, и полярными участками, которые стремятся перейти в водную фазу с образованием сольватной оболочки. Таблица 9.5 Значения и для пекоторыд группа16) Знергн» Гиббса для переноса данной групаы из и октаиола в воду Группа кды моль ккал моль — з 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 2,85 5,71 8,56 11,41 14,26 0,68 1,36 2,05 2,73 3,41 СНз— сн сн СНз (Снз)у— СНз (Снз)з— СНз (Снз)з— сн СН— сн, СНзСНз СН— СНз Рьсну— — ОНз1 1,3 1,77 2,45 1,8 10,27 15,00 — 6,62 2,63 — 1,16 3,59 -1,58 )чНСОСН3 — ОСОСН'1 — 1,21 — 6,90 -1,65 -0,37 -1,54 — 0,27 а1 Относительно атома водорода.

б) напзси с., совы е., л Рьапп, зсс, за, узг в) Связаны с алифатическимн соединениями. омо>. а. Гидрофобность малых групп: уравнение Ганча ~9, 101 Исследуя распределение замешенных соединений между ноктанолом и водой, Ганч с сотрудниками установил, что многие заместители вносят постоянный и аддитивный вклад в гидрофобность растворенного соединения.

Если отношение растворимости исходного соединения в органической фазе к растворимости его в водной фазе обозначить через Ро, а аналогичное отно. 280 глава а шение для замешенного соединения — через Р, то константа гидрофобности и будет равна и =!и (Р!Рд). (9.2) В табл. 9.5 приведены значения и для некоторых групп. Отметим несколько важных моментов. 1. Значения и для групп, не являющихся сильными донора. ми или акцепторами электронов, фактически постоянны и не зависят от характера группы, к которой они присоединены.

Более того, имеет место аддитивностгя так, для метиленовой группы значение п равно 0,5 и присоединение каждой последующей группы увеличивает значение этой величины на 0,5. Изменение логарифма на 0,5 единицы соответствует изменению свободной энергии Гиббса на 2,84 кДж моль-' (0,68 ккал моль-'). (Вданном контексте замещение водорода на метильную группу равносильно добавлению метиленовой группы, поскольку этот процесс можно рассматривать как встраивание метиленовой группы между атомом водорода и остальной частью молекулы.) 2. Поведение групп, которые могут присоединяться к бензольному кольцу (например, нитро- и аминогрупп), зависит от других связанных с кольцом групп.

б. Гидрофобность изменяется с изменением площади поверхности (11 — 14] Существует эмпирическая зависимость между площадью поверхности гидрофобной боковой цепи аминокислоты и энергией Гиббса для переноса этой цепи из водной фазы в органический растворитель. ! А' поверхности соответствует гидрофобной энергии 80 — !00 Дж моль-' (20 — 25 кал моль-'). (Площадь поверхности группы определяется исходя из суммы вандерваальсовых радиусов воды и внешних атомов этой группы.) Корреляцию между площадью поверхности и гидрофобностью можно объяснить, исходя из простой модели, в которой рассматривается энергия образования в воде полости.

Поверхностное натяжение воды равно 72 дин см-', поэтому для образования полости с площадью поверхности 1 А' необходимо затратить энергию 72 !О-' эрг, или 7,2 10 а' Дж (1,72 10-" кал). Умножение этой величины на число Авогадро дает 435 Дж А-' моль-' (!04 кал А-'моль '). Итак, образование в воде полости, которую могла бы занять гидрофобная группа, обходится в 435 Дж. А — 'моль-'. Эта величина может быть несколько больше из-за увеличения дисперсионной энергии взаимодействия воды с растворенным веществом при заполнении полости и изменяется с изменением площади поверхности.

энвггия Фв»минт.суьстяхтного ьзхимоднйствня 881 Энергия образования полости в воде близка к общему изменению энергии при образовании гидрофобной связи и является движущей силой при распределении соединения между двумя фазами. Б. Энергия связывания субстратов с ферментами Исходя из простых физических оценок, приведенных в последнем разделе, оценить вклад энергии водородных, электростатических и гидрофобных связей и полную энергию связывания субстрата с ферментом очень трудно.

Основная причина этих затруднений состоит в том, что процесс связывания представляет собой реакцию обмена: субстрат <обменивает» свою солььатную водную оболочку на связывающий центр фермента. Суммарная энергия связывания представляет собой разность между энергиями связывания этого субстрата с водой и с ферментом. Расчет суммарной энергии образования водородных связей затрудняется тем, что обычно в водном растворе субстрат, так же как и фермент, образует с молекулами воды водородные связи.

Образование водородных связей ь ферментсубстратном комплексе сопровождается вытеснением связанных водородными связями молекул воды. Следовательно, при этом суммарное число водородных связей не увеличивается. ,Н Е" Н вЂ” О + 3" О ч=е Е" 3+(Н,О)» (д я) Н Н Но при образовании внутримолекулярных связей в ферментсубстратном комплексе происходит увеличение энтропии. Энергия отдельной водородной связи складывается из двух составляющих: энергетической, способствующей связыванию, и энтропийной, препятствующей этому процессу, поскольку из двух молекул образуется одна (гл. 2, равд. Б.4, а также данная глаьа, равд. В).

Однако если субстрат так или иначе фиксирован в фермент-субстратном комплексе, то в дальнейшем при образовании внутримолекулярных водородных связей никакой потери энтропии не происходит. Другими словами, потеря энтропии должна «оплачиваться» только один раз. Образование внутри- молекулярных водородных связей является благоприятным изза увеличения энтропии при высвобождении связанных молекул воды.

Грубая оценка показывает, что на каждый моль высвобождающейся воды энтропия возрастает приблизительно на 40 Дж град-' (!О кал град-'). Определение энергии ионных связей затруднено вследствие сольватации в растворе ионов, участвующих в образовании этих ГЛАВА З связей. Энергии сольватации очень высоки; так, по оценкам энергия стабилизации иона — СО составляет -270 кДж моль-' (65 ккал.моль-') 121.

Энергия ионной сьязи сильно заьисит также от диэлектрической проницаемости среды. Помимо всего прочего, образование ионной связи в глубине структуры является энтропийно выгодным, поскольку при этом высвобождается сольватированная вода [уравнение (9.4)1: Š— ХНВ(НзО) + (НВО)п Озс — 3 ч=ь Š— ХН,'" О,С вЂ” 8. (9.4) + (п+ пи НпО Определение энергии гидрофобных связей, образующихся при присоединении лиганда к белку, затрудняется тем обстоятельством, что оценки, полученные из опытов по распределению вещества между органическими растворителями и водой, в этом случае являются не вполне применимыми. Перенос растворенного вещества из водной фазы в органический растворитель мысленно можно разделить на следующие стадии: а) образование полости ь растворителе; б) перенос растворенного вещества в эту полость; в) ликвидация полости в водной фазе.

Перенос гидрофобного субстрата ь гидрофобную область фермента сопровождается заполнением уже существующей полости и, возможно, переносом воды из этой полости ь водную фазу. Вклад различных факторов в энергию связыьания фермента с субстратом можно оценить из исследований самих ферментатиьных реакций, а не только модельных систем. 1.

Оценка увеличения энергии связывания из кинетических данных Один из способов оценки вклада заместителя й в субстрате и — Я в связывание состоит в сравнении констант днссоциации комплексов )с — 8 и Н вЂ” 8 с ферментом. Однако, как будет пока. вано в следующей главе, энергия связывания больших по раз. меру субстратов при этом часто недооценивается, поскольку обычно энергия связывания идет на уменьшение энергии активации, а не на увеличение Км. Гораздо лучше сравнивать значе.

ния параметров йвм(Км для двух субстратов. При этом учитывается как энергия актиьации, так и энергия связыьания и устраняются недостатки, которые свойственны методу, основан» ному на сравнении только констант диссоциации. Из уравнений (!0.2) и (!О.!О) следует, что 1п (Апм(пм) = 1п (ЬТ(А! — (поп + пбь) (9.5) энвягия Фввмвнт.схвстнхтного ьзхимодвпстьия где йТ/и — константа при данной температуре, Ьб0 — внутренняя энергия активации, обусловленная электронными эффектами, которые связаны с образованием и разрывом связи, Ьбь— внутренняя энергия связывания субстрата с ферментом. В случае сходных субстратов различием в Лб0* можно иногда пренебречь или внести соответствующую поправку, сравнив реакционные способности этих субстратов в неферментативных реакциях.

2. Оценка энергий связывания малых групп в случае аминоацил-тРНК вЂ” синтетазы Функция аминоацил-тРНК вЂ” синтетаз состоит в выборе определенной аминокислоты среди других аминокислот и меньших по размеру конкурирующих соединений (гл. 11). В основе отбора нужной аминокислоты лежит, вероятно, то обстоятельство, что ее энергия связывания выше, чем энергия связывания всех других присутствующих соединений. Эти различия в энергии связывания специфического субстрата и меньшего по размеру конкурирующего соединения можно определить из сравнения й„~/Км для реакции обмена Пирофосфат-~АТР (гл.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,63 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее