Главная » Просмотр файлов » В.В. Рыжиков - Курс лекций по функциональному анализу

В.В. Рыжиков - Курс лекций по функциональному анализу (1128640)

Файл №1128640 В.В. Рыжиков - Курс лекций по функциональному анализу (В.В. Рыжиков - Курс лекций по функциональному анализу)В.В. Рыжиков - Курс лекций по функциональному анализу (1128640)2019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТимени М. В. ЛОМОНОСОВАМеханико-математический факультетКурс лекций пофункциональному анализуЛектор — Валерий Валентинович РыжиковIII курс, 5 семестр, поток математиковМосква, 2004 г.Оглавление1.Элементарное введение1.1. Основные понятия . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.1.1. Нормированные и метрические пространства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.1.2. Полные метрические пространства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.Нормированные пространства2.1. Операторы в нормированных пространствах . .

. . . . . . . . . . .2.1.1. Определение и свойства операторов . . . . . . . . . . . . . .2.1.2. Базис Гамеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2. Важнейшие теоремы функционального анализа . . . . . . . . . . .2.2.1. Принцип равномерной ограниченности Банаха – Штейнгауза2.2.2. Теорема Банаха об обратном операторе .

. . . . . . . . . . .2.3. Спектр оператора и его свойства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3.1. Определение спектра и его простейшие свойства . . . . . . .2.3.2. Пример нахождения спектра . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3.3. Ещё две теоремы о спектрах . . . . . . . . . . .

. . . . . . . .2.3.4. Резольвента. Непустота спектра ограниченного оператора .2.4. Теорема Хана – Банаха о продолжении линейных функционалов . .2.4.1. Вещественный вариант ТХБ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4.2. Обобщение ТХБ на комплексный случай . . . . . . . . . . .2.5. Компактность. Слабая сходимость и слабая компактность . . . .

.2.5.1. Компактные и предкомпактные множества . . . . . . . . . .2.5.2. Слабая сходимость и слабая компактность . . . . . . . . . .2.6. Ещё две теоремы о сопряжённых пространствах . . . . . . . . . . .2.6.1. Общий вид функционалов в L1 [0, 1]. Несепарабельность L∗∞3.4445.............................................................................................................................................................................................................................................................................................777888911111112131414151616171818Гильбертовы пространства3.1. Операторы в гильбертовых пространствах . .

. . . . . . . . . . . . . . . .3.1.1. Понятие гильбертова пространства . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.2. Сопряжённые операторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.1.3. Лемма об ортогональной проекции и её следствия . . . . . . . . . .3.1.4. Общий вид линейного функционала в гильбертовом пространстве3.1.5. Свойства сопряжённых операторов . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .3.2. Компактные (вполне непрерывные) операторы . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.1. Определение и свойства компактных операторов . . . . . . . . . . .3.2.2. Свойства спектра компактных операторов . . . . . . . . . .

. . . .3.2.3. Теорема Гильберта – Шмидта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.2.4. Интегральные операторы Гильберта – Шмидта . . . . . . . . . . . .3.3. Теория Фредгольма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .........................................................................................................................................................................191919191920202121222223232.........................................................ВведениеПредисловиеУбедительная просьба ко всем читателям: в случае обнаружения ошибок немедленно сообщайте автору наdmvn@mccme.ru или загляните на http://dmvn.mexmat.net и посмотрите, где можно достать в настоящее времясамого автора. Все пожелания и предложения по поводу оформления и содержания документа будут обязательноприняты к сведению.Комментарии к тексту набраны мелким шрифтом с пометкой видаПримечание: Замечания по поводу...Как правило, такие примечания указывают на дырки и непонятности в рассуждениях лектора.

Следовательно, к тексту в окрестности таких пометок нужно относиться очень осторожно и внимательно его читать.В этой редакции не хватает одного вопроса: теорем Фредгольма. Читайте по КФ.Последнее обновление: 16 февраля 2006 года.Слова благодарностиЗа некоторые замеченные опечатки благодарность выносится Виктору Осокину, Анастасии Абрашитовой иДарье Ярцевой.Принятые в тексте соглашения и используемые сокращения1◦ Следуя [3], топологические понятия обозначаются сокращениями соответствующих английских слов.

Так,Int A — множество внутренних точек множества A, Cl A — замыкание множества A.2◦ Следуя [1], пространства интегрируемых в p-й степени функций обозначаются Lp .3◦ Индикатор множества A обозначается через IA .Литература[1] В. И. Богачёв. Основы теории меры. — Москва — Ижевск: RCD, 2003.[2] А. Н. Колмогоров, С. В. Фомин. Элементы теории функций и функционального анализа. — М.: Наука, 1981.[3] В. А. Рохлин, Д. Б. Фукс. Начальный курс топологии. — М.: Наука, 1977.341.1.1. Нормированные и метрические пространства1.

Элементарное введение1.1. Основные понятия1.1.1. Нормированные и метрические пространстваОпределение. Нормированным пространством называется линейное (векторное) пространство X над полем K, в котором задана функция k·k : X → R+ , называемая нормой и удовлетворяющая следующим свойствам:1◦ Для ∀ x, y ∈ X имеем kx + yk 6 kxk + kyk — неравенство треугольника.2◦ Для ∀ x ∈ X, ∀ α ∈ K имеем kαxk = |α| · kxk — однородность.3◦ Для ∀ x ∈ X из kxk = 0 следует x = 0.Как следует из определения, поле K должно быть снабжено своей нормой. Мы будем рассматривать случаиK = R и K = C.Определение.

Метрическим пространством называется множество M , в котором задана функция ρ : M ×M → R+ , удовлетворяющая свойствам:1◦ Для ∀ x, y, z ∈ M имеем ρ(x, z) 6 ρ(x, y) + ρ(y, z) — неравенство треугольника.2◦ Для ∀ x, y ∈ M имеем ρ(x, y) = ρ(y, x) — симметричность.3◦ Для ∀ x, y ∈ M из ρ(x, y) = 0 следует x = y.Если (X, k·k) — нормированное пространство, то норма в нём задаёт некоторую метрику: положим ρ(x, y) :=kx − yk. Выполнение всех свойств метрики очевидным образом следует из аксиом нормы. Отметим, что такаяметрика является трансляционно-инвариантной, то есть ∀ x, y, z ∈ X имеем ρ(x + z, y + z) = ρ(x, y), или, прощеговоря, расстояние между точками сохраняется при параллельных переносах.Определение. Последовательность {xn } ⊂ X называется фундаментальной, если ∀ ε > 0 ∃ N : ∀ n, m > Nимеем kxn − xm k < ε.Определение.

Говорят, что последовательность {xn } ⊂ X сходится к x ∈ X, если kxn − xk → 0 при n → ∞.Определение. Пространство называется полным, если в нём любая фундаментальная последовательностьимеет предел.Определение. Банаховым пространством называется полное нормированное пространство. RПример 1.1. Пространство Lp (X, µ) = f : |f |p dµ < ∞ , p ∈ [1, +∞) является банаховым пространствомс нормойZ1/ppkf k :=|f | dµ.(1)XЗдесь мы, конечно, должны сделать небольшую поправку. Чтобы все свойства нормы были выполнены, нужно рассматривать не само множество функций с интегрируемой p-ой степенью, а факторпространство X ∼ , вп.в.котором f ∼ g тогда и только тогда, когда f = g. В противном случае не будет выполнено свойство 3◦ нормы.Пример 1.2.

Пространство ℓp = Lp (N, #), где # — мера, задаваемая как мощность множества. Иначе говоря,это пространство последовательностей x = {xn } с нормойkxk :=∞Xp|xn |n=1!1/p.(2)Теорема 1.1. Пространство ℓ1 является полным пространством. Мы будем писать индексы элементов пространства сверху. Фиксируем фундаментальную последова∞тельность {xn } ⊂ ℓ1 . Фиксируем i ∈ N и рассмотрим последовательность {xni }n=1 . Она, очевидно, являетсяфундаментальной, поэтому в силу критерия Коши для числовых последовательностей она сходится к некоторому числу xi .

Положим x = (x1 , x2 , . . .). Запишем теперь условие Коши для исходной последовательности:∀ ε > 0 ∃ N : ∀ n, m > N имеем kxn − xm k < ε. Перейдём в этом неравенстве к пределу при n → ∞ и фиксированном m, получим kx − xm k 6 ε, но это и означает, что xm → x. Примечание: Мы не обосновали, почему, собственно говоря, x ∈ ℓ1 , но это несложно доказывается. Достаточно выбратьдостаточно близкие к xi элементы исходных последовательностей.Определение.

Норма в пространстве C[a, b] непрерывных на отрезке [a, b] функций обычно задаётся так:kf k := max |f (x)|.x∈[a,b]4(3)51.1.2. Полные метрические пространстваЭта норма называется равномерной, или чебышёвской.Теорема 1.2. Пространство C[a, b] полно по равномерной норме.

Пусть {fn } — фундаментальная последовательность функций. Тогда ∀ ε > 0 ∃ N : ∀ n, m > N имеемkfn − fm k < ε. Отсюда сразу получаем, что ∀ x ∈ [a, b] имеем |fn (x) − fm (x)| < ε. Следовательно, при каждомфиксированном x ∈ [a, b] существует предел lim fn (x) =: f (x). Покажем, что fn ⇒ f .

Для этого достаточноnперейти к пределу в неравенстве при n → ∞, тогда получим ∀ ε > 0 ∃ N : ∀ m > N имеем kf − fm k 6 ε.Это в точности означает равномерную сходимость. Но равномерный предел непрерывных функций непрерывен,поэтому f ∈ C[a, b]. 1.1.2. Полные метрические пространстваОпределение. Пусть (M, ρ) — метрическое пространство. Шаром (открытым) называется множествоB(x, r) := {y ∈ M : ρ(x, y) < r} .(4)Если неравенство нестрогое, то шар называется замкнутым.Примечание: Определения топологии на лекции не было. Не было сказано и то, что открытый шар является открытыммножеством в топологическом смысле, и аналогично про замкнутый.

Доказательства этих фактов несложные, но всё это надопомнить.Теорема 1.3 (Бэра о вложенных шарах). Пусть (M, ρ) — полное метрическое пространство. Пустьei (xi , ri ) — последовательность вложенных замкнутых шаров, причём ri → 0. Тогда ∃ ! x ∈ T Bei .Bei ⊃ Bei+1 , последовательность {xi } будет фундаментальной и потому сходится к Поскольку ri → 0, а Bнекоторому x ∈ M в силу полноты пространства. Покажем, что x является искомой точкой. Действительно,ei0 такой, что x ∈ei0 , тогда бы точка x не лежала бы ни в одном из шаров, начиная сесли бы нашёлся шар B/Beномера i0 . Но поскольку дополнение к Bi0 открыто, x можно отделить окрестностью от всех шаров, начиная сномера i0 .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
368,77 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее