Главная » Просмотр файлов » Подробная программа лекций и комментарии к первой части курса

Подробная программа лекций и комментарии к первой части курса (1126144), страница 4

Файл №1126144 Подробная программа лекций и комментарии к первой части курса (Подробная программа лекций и комментарии к первой части курса) 4 страницаПодробная программа лекций и комментарии к первой части курса (1126144) страница 42019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

– закономерности определяются SN2-механизмом реакции, см. ниже)3. СИНТЕЗЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОЕДИНЕНИЙ Cu(I) КАК КАТАЛИЗАТОРОВ ИЛИРЕАГЕНТОВ . (Реакции а) димеризации, б) окислительного сдваивания, в) Стефенса-Кастро, г)Соногасиры (Cu-Pd-катализ.)4. АЦЕТИЛЕН-АЛЛЕНОВАЯ ПЕРЕНРУППИРОВКА (Фаворский). Синтез терминальныхалкинов из интернальных (КАРА, LAЕA (LAРA)).5. РЕАКЦИЯ ФАВОРСКОГО (КОН) –РЕППЕ (Cu2C2).ДИЕНЫ (1 лекция).1.Диены: а) сопряжённые, б) аллены, в) несопряжённые. Длина сигма- С-С связи всопряженных диенах. Сопряжение и УФ- спектры. S-цис- и S-транс- конформации.2.

1,2- и 1,4-присоединение к сопряженным диенам. Энергетический профиль реакции.Кинетически и термодинамически контролируемые реакции. (Электрофилы, которые не дают 1,4аддукты – RSCl, карбены, ВН3, эпоксидирование).3. Реакция Дильса-Альдера как метод образования С-С связей и метод синтеза 6-ти членныхциклов. Диены и диенофилы. Необходимая конформация нециклического диена. Механизмреакции (согласованное стереоспецифичное [2+4]-циклоприсоединение). Реакция сциклическими диенами (циклопентадиеном, циклогексадиеном). Экзо- и эндо- аддукты.Реакции с ациклическими несиметрично-замещенными диенами и олефинами региоселективность и так называемая “орто-пара-ориентация”.4.

Понятие о согласованных перициклических реакциях. Разрешенные и запрещенные посимметрии орбиталей процессы.5. Понятие о еновой реакции. Аналогия между механизмом диенового синтеза и еновой реакции.6. Аллены. Хиральность тетразамещенных алленов. Присоединение НBr к аллену.7. Каучук.МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ СОПРЯЖЕННЫХ ДИЕНОВ.1. А) БУТАДИЕН ИЗ КАРТОФЕЛЯ (Лебедев, 30-е гг.): Картофель→крахмал→спирт → бутандиол1,3 → дегидратация в бутадиен-1,3. (Спирт на катализаторе Cr2O3/(ZnO)/Al2O3 при нагреванииокисляется в ацетальдегид, последний конденсируется в альдоль и восстанавливается вбутандиол-1,3 (тема – альдольная конденсация).Б) БУТАДИЕН ИЗ АЦЕТИЛЕНА И ФОРМАЛЬДЕГИДА по Фаворскому-Реппе.В) ДЕГИДРИРОВАНИЕ С4 или С5 ФРАКЦИЙ, полученных при пиролизе нефтепродуктов споследующей экстрактивной ректификацией (напр.

с ДМФА.)2. ХЛОРОПРЕН Димеризация НС≡СН в СН2=СН-С≡СН, присоединение НСl (Cu2Cl2) по С≡С(старый способ).3. ГИДРИРОВАНИЕ СОПРЯЖЕННЫХ ДИИНОВ (С≡С-С≡С) с P-2-Ni/H2, или с R2BH/потом AcOH.(СИН-гидрирование).4. СИММЕТРИЧНЫЕ ДИЕНЫ. Присоединение к С≡С гидридов бора (Sia2BH) или алюминия(ДИБАЛ-Н) cпоследующей окислительной димеризацией с Cu2Cl2 или Сu2Br2.5.КРОСС-СОЧЕТАНИЕ. RCH=CH-E (E= B, Sn, Zn) с Br-CH=CHR’ в присутствии Pd, илиNiкатализаторов. (Тема – реакции, кат. Комплексами пер. металлов.)ПРИМЕРЫ РЕАКЦИЙ ДИЛЬСА-АЛЬДЕРА.НУКЛЕОФИЛЬНОЕ ЗАМЕЩЕНИЕ В АЛИФАТИЧЕСКОМ РЯДУ (3 лекции).1. Что такое нуклеофильное замещение. Типы нуклеофилов (анионы,нейтральные молекулы,растворители). Уходящие группы.2.

Типы реакций нуклеофильного замещения. 1) Y– + RX; 2) Y: + RX; более редкие случаи покане обсуждали:3) Y– + RX+, например Вг– + R4N+ = RBr + R3N;++4) Y: + RX , например R3N + R’SR”2 = R3NR’ + SR”2.3. Классификация по механизму.SN1SN2SN1, кинетическое ур-ниеSN2, кинетическое ур-ниеСкорость реакции не зависит от природынуклеофила и его концентрацииСкорость реакции зависит от природынуклеофила и его концентрацииВид энергетического профиля реакции:двустадийный процесс с участиемпромежуточного соединения (интермедиата).Скоростьопределяющая стадия – гетеролизсвязи с уходящей группой.Вид энергетического профиля реакции:одностадийный согласованный процесс. Нетинтермедиатов. Переходное состояние –необходимо точно понимать разницу междупереходным состоянием и интермедиатом.Чрезвычайно велика роль растворителя, таккак именно этот фактор имеет ключевоезначение в процессе разрыва связи суходящей группой.

Наиболее благоприятнырастворители, сильно сольватирующиеуходящие группы и облегчающие гетеролиз –полярные протонные растворителиВлияние растворителя зависит от нуклеофила– оно невелико для нейтральныхнуклеофилов (типа аммиака, аминов, и т.п.), иочень велико для анионных нуклеофилов,вводимых в реакцию в виде солей. В этомслучае наибольшая реакционная способностьдостигается в апротонных растворителяхвысокой полярности.Стереохимия: карбокатион плоский, атакануклеофила с любой стороны.Стереохимический результат – рацемизация (вреальных системах на стереохимию влияетучастие ионных пар, поэтому полнаярацемизация встречается редко)Всегда атака с тыла.

Вальденовскоеобращение.Пространственные факторы в первомприближении не важны.Однако переход отsp3 к sp2 уменьшает стерич. отталкивание,что сильно чувствуется при очень объемныхгруппах (напр. t-Bu (1) и t-Bu3C (13500),сольволизПространственные факторы очень важны, см.многочисл. примеры и п.4 нижеВ синтезе используется редко (превращениетретичных спиртов в бромпроизводные поддействием концентрированной HBr,расщепление трет-бутиловых и других треталкильных эфиров)Очень широко используется в синтезе.Препаративные реакции этого типа обычноназываются алкилированием.КОНКУРЕНТНО ПРОХОДИТ ЭЛИМИНИРОВАНИЕ, кроме случаев, когда R=Me, Allyl, Bn илинет –Н атомов4.

Влияние структурных факторов в рядах Me- Et- i-Pr- t-Bu; Et- Pr- i-Bu- Np-. Бициклическиесубстраты. Винил-, фенил-, аллил- и бензил- галогениды в реакция НЗ.  –галогенкарбонильныесоединения.4-MeO- и 4-NO2-бензилхлориды. Аллильная перегруппировка.5. Природа нуклеофила. Нуклеофильность и основность. Поляризуемость и сольватациянуклеофила. Мягкость и жесткость нуклеофила. Конкуренция SN и E реакций. –эффект исупернуклеофилы.

"Голые" ионы. Межфазный катализ. Краун-эфиры, криптанды.6. Природа растворителя. Влияние на SN1 и SN2. Ряд : диоксан (2.2), Et2O (4.22), моноглим (7.2),ТГФ (7.4), ацетон (20.5), ГМФТА (30), ДМФ (36.7), МеNО2 (38,6), сульфолан (44), ДМСО (49),  >15 – биполярные, апротонные растворители. Они не должны содержать воды!!!7. Уходящая группа. Оценка Методы создания хорошей УГ. Протонирование, эфиры сильныхнеорганических кислот, электрофильный катализ, использование фосфорорганическихсоединений (Ph3P/CCl4, Ph3P/Br2, реакция Мицунобу).8. Участие соседних групп.

Иприт. Таблица (Беккер с. 198).9. Кратко, факультативно: Более подробное рассмотрение механизмов НЗ. ("Интимные"(контактные) и сольватно-разделенные ионные пары, солевые эффекты, случай SOCl2,суперкислые среды.10-11. Важнейшие примеры синтетического использования реакций НЗ.11. Методы синтеза алкилгалогенидов.а) ROH + HHal;б) ROH + PHal3 или Р кр. + Hal2 и т.п.в) ROH + SOCl2,г) через OTs пр-ные;д) реакция Финкельштейна, включая р-ции RC1 с АgF, а также RBr + б/в КF в б/в этиленгликоле;__________________________________________________методы синтеза, которые будут рассмотрены позднее.е) реакция Хунсдикера (тема – карбоновые к-ты).ё) галогенирование кетонов (тема – кетоны)ж) из кетонов и РС15 → RCCl2R’ (тема – кетоны)_______________________методы синтеза, которые уже были рассмотрены ранее.з) галогенирование алканови) присоединение ННаl, Наl2, НОНаl к олефинам,к) реакции с использованием N-БСИ, N-ХСИ и N-ИСИ.л) присоединение ССl2 и СВr2 к С=См) через гидроборированиен) через Mg- Li- или другие металлорганические соединения.НУКЛЕОФУГНОСТЬ НЕКОТОРЫХ ГРУПП Z в SN1Сольволиз Ph-CHR-Z в 80% спирте.АсО–-610F–-510Cl– Br–114I–90TsO–, MsO– TfO–410810В SN2 реакциях различие в нуклеофугности намного меньше!!!Et–X + EtO–→→→ в спирте SN2,Cl–0,02Et– O– Et + X–Br– I– TsO–, MsO–126ПОНЯТИЕ О "ЖМКО"НУКЛЕОФИЛЫЖЕСТКИЕМЯГКИЕ1.

маленький (мальнькая поляризуемость) 1.большой (большая поляризуемость)2. заряженный2.нейтральный (но м.б. и заряженный)3. основный (HY – слабая к-та)3.не основный (HY – сильная к-та)4. низкая энергия ВЗМО4.высокая энергия ВЗМО5. любит С=О (большой заряд!)5.любит углерод sp36. RO–, NH2–, MeLi ит.п.6.RS–, I–, R3P и т.п.2.Жесткие кислоты – Al3+>Mg2+>Na+. Мягкие кислоты : Ag+> Cd2+>Au3+> Sn4+.Катионы Ж – сродство больше к F>O>N>Cl>I>S. Катионы М: сродство S>I>Br>Cl>N>O>F .Наиболее прочные соединения Ж+Ж или М+М.РЕАКЦИИ ЭЛИМИНИРОВАНИЯ (1 лекция).ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ.1. α-элиминирование, β-ЭЛИМИНИРОВАНИЕ, γ-элиминирование(карбены),(циклопропан)2. Конкуренция SN и Е реакций. Не бывает для RX, где R=Me, Allyl, PhCH2 .3.

Механизм элиминирования:Е1 (сначала уходит Х-, → катион, строение → по Зайцеву),→ Е1 подобное (связь С-Х ионизирована, С-Н – не затронута) → E2 подобное→ Е2 (Н и Х уходят одновременно),→ E2 подобное, → Е1сВ подобное (связь основания с Н сильная, связь Х с субстратомсильная. → по Гофману.+→ Е1сВ (через conjugate Вase, сначала уходит Н → карбанион, строение алкена4. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ Е1.1) Катион – общий с SN1.2) V=k[RX]3) соотношение Е к S растет с температурой, мало зависит отрастворителя. Ненуклеофильный р-ритель способствует Е1.

Ср-ть сольволиз t-BuCl и tBuS+Me2.4) Образование алкена → по правилу Зайцева (более замещенный алкен – более ТМДстабильный). Не бывает 100% по Зайцеву!5) Е1 – не стереоселективно! 6) Низкая препаративная ценность.5. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ Е2.1) V=k[B][RX]. Конкуренция Е и S. 2) теория перемен. перех.

сост. (см. п. 3).3) Направление – бывает по Зайцеву или по Гофману (терминальный алкен).4) Что влияет на соотношение Гофман-Зайцев (природа основания и уход. группы). 5)Стереохимия – либо анти-, либо син-. Анти- бывает чаще (1-Х-циклогексан, 2-Х-бутан). Син– реже (1-Х-циклопентан, 3-Х-гексан, 4-Х-октан). 6) Обр-е цис- и транс алкенов. Не путать ссин-/анти- элиминированием, п. 5-5)! 7) Элиминир.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,17 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее