GL_21_Амины (1125837), страница 2

Файл №1125837 GL_21_Амины (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)) 2 страницаGL_21_Амины (1125837) страница 22019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Ацетилхолин связывается с ферментом с помощью своей четвертичной аммониевой группы. Другие соединения, содержащие подобные четвер­тичные аммониевые группы, могут заменить ацетилхолин и, таким образом ингибировать каталитическое действие холинэстеразы.

21.4. ОСНОВНОСТЬ АМИНОВ

Все амины представляют собой типичные основания Льюиса, благодаря наличию неподеленной пары электронов на атоме азота. В этом отношении амины подобны спиртам и простым эфирам, которые также относятся к основаниям Льюиса. Азот менее электроотрица­телен по сравнению с атомом кислорода, поэтому амины представляют собой гораздо более сильные основания Льюиса по отношению к протону, чем спирты и простые эфиры. Другими словами, катион алкоксония является более сильной кислотой, чем катион алкиламмония

Амины более сильные основания, чем вода, поэтому водный раствор амина проявляет основные свойства. Константа равновесия для ки­слотно-основного взаимодействия воды и амина обозначается KB и служит количественной характеристикой основных свойств аминов в водной среде.

Как обычно, концентрация воды не входит в это выражение для KB, поскольку вода присутствует в большом избытке (все измерения относятся к разбавленным растворам) и ее концентрация остается практически постоянной. Вместо величины KB удобнее пользоваться величиной Ka, которая характеризует кислотность сопряженного иона алкиламмония (см.гл. 3)»

; pKB + pKa = 14

Величины pKa для ряда алифатических аминов, измеренные в водных растворах, приведены в табл. 21.1.

Все алифатические амины характеризуются значениями pKB ниже, чем аммиак, т.е. являются более сильными основаниями, чем аммиак. Основность аминов в воде уменьшается в ряду: R2NH > RNH2 ~ R3N, который не согласуется с влиянием +I-эффекта алкильной группы на основность аминов, поскольку третичные амины проявляют свойства более слабых оснований по сравнению со вторичными аминами. Это обычно связывают со стерическими препятствиями для переноса протона и сольватации в случае тре­тичных аминов. В газовой фазе основностъ аминов понижается в ожидаемой последовательности: R3N > RNH2 > R2NH > R3N (см. гла­ву 3). Необходимо проводить четкое различие между кислотностью самих аминов и кислотностью ионов аммония. Аммиак, первичные и вторичные амины относятся к числу очень слабых N-H кислот. Для аммиака рКa равна примерно 35, а для диизопропиламина рКa ~40. Анионы, образующиеся при депротонировании аминов, проявляют свойства очень сильных оснований. Это обстоятельство широко используется в органическом синтезе, где особую роль приоб­рел диизопропиламид лития (ЛДА) . Этот реагент хорошо растворим в ТГФ и эфире и образуется при взаимодействии н-бутиллития и диизопропиламина.

ЛДА обладает свойствами сильного основания, но слабого нуклеофильного агента, так как две изопропильные группы создают сильные стерические препятствия для образования новой связи с помощью неподеленной пары электронов атома азота. Аналогичными свойст­вами обладают

и другие пространственно затрудненные амид-анионы: Катионы алкиламмония характеризуются величинами рКа порядка 10-11 и намного превосходят по своей кислотности соответствующие им амины.

Ариламины обладают значительно более низкой основностью по сравнению с алифатическими аминами. Для анилина величина рКВ составляет 9,37, а кислотность катиона C6H5NH3+ (рКa = 4,63) соответственно гораздо выше, чем у катионов алкиламмония.

Таблица 21.1

Основность аминов в воде при 25 С

Амин

pKa (25 oC)

Амин

pKa (25 oC)

NH3

9,24

(CH3)2NH

10,73

CH3NH2

10,62

(CH3CH2)2NH

10,85

CH3CH2NH2

10,64

[(CH3)2CH]2NH

11,13

CH3CH2CH2NH2

10,54

11,31

CH3CH2CH2CH2NH2

10,63

11,12

(CH3)3CNH2

10,60

(СН3)3N

9,80

цикло-C6H11NH2

10,68

(СН3СН2)2N

10,75

C6H5CH2NH2

9,33

10,38

CH2=CHCH2NH2

9,49

10,46

H2N(CH2)6NH2

11,10

C5H5N (пиридин)

5,23

H2NCH2CH2NH2

9,92

хинолин C9H7N

4,90

H2NCH2CH2CH2NH2

10,55

Понижение основности анилина по сравнению с метиламином и другими алифатическими аминами на шесть порядков обусловлено совмест­ным действием двух факторов: - I эффекта фенильной группы и +М эффекта аминогруппы анилина . Фенилуксусная кислота (рКа = 4,31) является более сильной кислотой, чем уксусная (рКа = 4,74) и более слабые основные свойства анилина частично можно отнести за счет -I эффекта фенильной группы. Однако этот эффект слишком мал и не играет решающей роли по сравнению с дело­кализацией неподеленной пары электронов азота по бензольному кольцу. Делокализация уменьшает способность этой электронной пары к связыванию протона или другого акцептора.

Обычно делокализацию электронов изображают или с помощью изогнутых стрелок, или формулами с пунктирными («частич­ными») связями:

Как видно, неподеленная электронная пара атома азота в молекуле анилина "смещается " преимущественно в орто- и пара-положения бензольного кольца, что обусловливает орто/пара- ориентацию при электрофильном замещении в анилине.

Наиболее эффективное сопряжение пары электронов азота с бензольным кольцом будет наблюдаться тогда, когда эта пара распола­гается на р-орбитали, параллельной р-орбиталям ароматической системы. Однако пара электронов азота стремится занять гибрид­ную орбиталь с некоторым вкладом s-характера, что энергети­чески предпочтительно. Для анилина реализуется компромисс , при котором неподеленная пара элtктронов азота занимает орбиталь с большей долей р-характера, чем в аммиаке, но имеющей все же некоторый вклад s-орбитали. Вследствие этого валентный .угол HNH в анилине (113,9°) больше, чем в аммиаке (107,3°) . Плос­кость НNН наклонена по отношению к бензольному кольцу на 39,4°:

Заместители в бензольном кольце анилина оказывают такое влияние на его основные свойства, которое поддается количествен­ной и качественной оценке на основе обычных электронных эффектов заместителей. Электронодонорные заместители вызывают повышение, а электроноакцепторные заместители понижают основность замещен­ного анилина (табл. 21.2.)

Таблица 21.2

Значение рКa замещенных анилинов в воде при 25°

рКа (25 оС) замещенного анилина

орто-

мета-

пара-

CH3-

4,44

4,72

5,10

OCH3-

4,52

4,23

5,34

F-

3,20

3,57

4,65

Cl-

2,65

3,52

3,98

Вr-

2,53

3,58

3,86

I-

2,60

3,60

3,78

CN-

0,80

2,75

1.74

CF3-

-

3,50

2,45

NO2-

-0,26

2,47

1,02

CF3SO2-

-

1,80

-0,01

N-Метил и N,N-диметиланилин, как и следовало ожидать, являются более сильными основаниями, чем сам анилин. Для С5Н5N(СН3)2 рКa = 5,07, а для С5Н5N(С2Н5)2 рКa = 6,57. Анилин почти нацело образует соль (хлорид фениламмония) уже в 0,1 Н paстворе соляной кислоты, 4-нитроанилин нацело протонируется в 50%-ной серной кислоте, а 2,4-динитроанилин (рКа = -4,4) растворяется только в концентрированной серной кислоте (см. гл. 3). Соли аминов, как правило, легко растворимы в воде даже в тех случаях, когда исходный амин в воде нерастворим. Это широко используется при отделении аминов от примесей неосновного ха­рактера. Амин превращают в соль при обработке смеси водным раст­вором сильной кислоты, отделяют водный слой, из которого после щелочной обработки выделяют чистый свободный амин.

21.5. ПОЛУЧЕНИЕ АМИНОВ

Существует огромное число разнообразных методов получения аминов. В этом разделе будут рассмотрены только наиболее общие и важные из них. Приведенные ниже способы синтеза аминов раз­личаются областью своего применения, доступностью метода и коли­чеством побочных продуктов при реализации требуемого превращения.

21.5.1. Прямое алкилирование аммиака и аминов

Амины получаются при взаимодействии первичных и вторичных алкилгалогенидов с аммиаком. Эта реакция была открыта А.Гофманом в 1849 году и является наиболее простым методом синтеза первичных, вторичных и третичных аминов, а также солей тетраалкиламмония. Реакция алкилгалогенидов с аммиаком или аминами относится к процессам бимолекулярного нуклеофильного замещения у насыщенного атома углерода, в которых аммиак или амин выполняют роль нуклеофильного агента. Переходное состояние такого процесса более полярно, чем исходные реагенты, поэтому скорость реакции резко возрастает в более полярной среде. В качестве растворителя обычно используют этанол или метанол, но более эффективны диполярные апротонные растворители ДМФА, ДМАА. Алкилирование аммиа­ка с целью получения аминов нашло широкое применение в промыш­ленности, но все реже и реже используется в лабораторных усло­виях, поскольку в этой реакции всегда образуется смесь первично­го, вторичного и третичного амина, а при наличии избытка алкилгалогенида и соли тетраалкиламмония.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,59 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее