Главная » Просмотр файлов » Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия

Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (1125798), страница 14

Файл №1125798 Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия) 14 страницаН.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (1125798) страница 142019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

3.(5. )7, Ь-номенклатура энвнтиомеров глицеринового вльдегида. а — последовательность старшинства замес«к«елей у хиральиого атома углерода; б, в напра»лепи« ваденин старшикства заместителей молекулы располагают так, чтобы самый младший заместитель (обычно атом водорода) был наиболее удален от наблюдателя. Если старшинство трех других заместителей, лежащих в повернутом к наблюдателю основании тетраэдра, убывает по часовой стрелке, то такая конфигурация обозначается )д (от лат, гес(цз— правый), против часовой стрелки — Ь (от лат. з!п(з(ег — левый). В тех случаях, когда атомные номера оказываются одинаковыми, для решения вопроса о старшинстве привлекают атомные номера элементов «второго слоя», т е.

тех элементов, которые сами непосредственно не связаны с центром хиральности. Атом второго слоя, связанный двойной связью, учитывается лап жды. й(ля определения последовательности старшинства заместителей в глице. ринопом альдегиде необходимо привлекать атомы второго слоя, так как в лвух функциональнык группах — альдегидной и первичноспиртовой — с центром киральиости связан атом углерода Обозначение конфигурации глицеринового а.эьдегида по ц, Ь системе показано на рис 3 (5.

Разработаны более удобные приемы использования не моделей, а проекционных формул Фишера. Лля этого их преобразуют таким образом, чтобы младший заместитель (обычно атом волоропа) оказался иниэу, и также определяют последовательность старйпинства заместителей Преобразование формул Фишера производит путем пеппи~о числа переста- 1 попок заместителей у хирального атома углерола. Например, в О.глицериновом альдегиле производят первую перестановку с таким условием, чтобы атом водоропа оказался внизу. Для этого меняют его местами с первнчноспиртовой группой При второй перестановке меняют местами две любые группы (более привычным является обмен групп, расположенных по горизонтали). Затем определяют направление падения старшинства заместителей.

В данном случае оно происходит по часовой стрелке С НО СН2ОН ~н НО ~ОН,ОН ОНО~~ ОН НОН2СССНО ° и ° Стереоизомеры, не являющиеся энантиомерами, называют диастереомерами. Понятия энантиомерии и диастереомерии — взаимоисключающие. В отличие от энаитиомеров диастереомеры обладают заметным различием в физических и химических свойствах. Поэтому их можно отделить друг от друга с помощью обычных методов разделения органических веществ. Понятие диастереомерии охватывает широкий круг стереоизомеров. Среди них следует выделить две важнейшие группы: о-диастереомеры и я-диастереомеры.

о-Диастереомеры. Многие биологически важные вещества содержат в молекуле более одного центра хиральности. Подсчет числа стереоизомеров для них производится по формуле 2", где и — число центров хиральности, а частности асимметрических атомов углерода (при этом число пар энантиомеров в 2 раза меньше). Например, при наличии двух асимметрических атомов соединение может существовать в виде четырех стереоизомеров (22), составляющих две пары энантиомеров. Каждая пара энан- сн! н Г=-С Н сн, трале бузен.2 т клп +0,88 "С С)), СН, С=С Н Н Чи .Бут н 2 т кип -)-3.72 'С СНО СНО СНО СНО Н ОН СН2ОН СН,ОН СН2ОН сн,он Е-трвоза О-зрнтроза О-трваза Е зрнтровз й! )ч Энантномвры ! и Энантнамзры Я /р Ен ~~:~) / С=С / Вг Н Е изонер 2-нзаиеа )-бром-!.

оа-2-клорзтвч ! (53) >В (35) ь С! ()7) 78 тиомеров образует рацемат. Это соотношение стереоизомерных форм представлено ниже на примере представителей моносахаридов (см. 12.1.!), Одним из простых моносахарндов является 2,3, 4-тригидроксибутаналь НОСН2*СНОНзСНОН вЂ” СН=Π— альдегид, содержащий несколько гидроксильных групп и два асимметрических атома углерода С-2 и С-3. При наличии двух центров хираль- ности этот альдегид должен существовать в виде четырех стереоизомеров, представляющих собой две пары энантиомеров. Н ОН НО Н НО Н Н ОН НО Н Н ОН НО Н Энантиомеры ! и П имеют одинаковые физические и химические свойства, но противоположные знаки вращения плоскости поляризации света.

Аналогично энантиомеры П! и !Ч, имея одинаковые свойства, различаются только знаком угла вращения. Р-эритроза (в виде фосфата) является важным промежуточным продуктом в обмене углеводов. Р-эритроза (1) не является зеркальным изображением стереоизомеров П! или )Ч. Поэтому Р-эритроза (1) и Р-треоза (П1), а также (1) и (.-треоза (1)г') представляют пары диастереомеров. Такие диастереомеры называют п-диастереомерами, так как в них заместители связаны с центром хиральностн п-связями.

Пары стереоизомеров П и П1 или П и 1Ъ' по тем же причинам служат примерами и-диастереомеров. Можно заметить, что у а-диастереомеров конфигурации одного центра хиральности одинаковы, другого — противоположны. С увеличением числа центров хиральности возрастает количество п-диастереомеров. От названий эритрозы и треозы произошли терминологические приставки зритро-и треа-, употребляю!пиеса лля обозначения относительного расположения алинаковык (нли ролгтнеинык! заместителей у лвух хиральиых атомов углероля Если в проекционной формуле Фишера эти заместители иахознгся пгл одну стороич углероаной пепи, то такой стсреаизомер называют эригра-форчой, еслк по разные — то трео-формой. и-Диастереомеры.

К ним относят конфигурационные изомеры, содержащие и-связь. Этот вид диастереомерии характерен, в частности, для алкенов. Относительно плоскости я-связи одинаковые заместители у двух атомов углерода могут располагаться по одну (цис) или по разные (транс) стороны. Это приводит к существованию стереоизомеров, известных также под названием цис- и транс-изомеров. Основная причина существования цис- и транс-изомеров заключается в невозможности вращения вокруг и-связи без ее нарушения.

Цис- и транс-изомеры имеют одинаковую последовательность связывания атомов, но отличаются друг от друга пространственным расположением заместителей и потому являются ,' стереоизомерами. С другой стороны, их молекулы ахиральны .(в них нет хиральных центров). Таким образом, цис- и транс- ~ изомеры алкенов относительно друг друга являются диастерео' мерами и обладают разными свойствами.

Е, Х-номенклатура. В общем слччае, котла у атомов углерода, связанных двойной связью, имеется любой набор заместителей, используется Е, 7-система . обозначений, основанная на старшинстве заместителей, опрсаеляемом по атомно. му номеру п-диастереомер, у которого старшие замесгители накопятся по олпу сторону плоскости двойной связи, обозначается 2 (от нем. хпзагпшеп— ' вместе), по разные оторопь! — Е [от нен.

еп(яеяеп напротив). У С ! старший '. заместитель — агом иода, у С.2 — клара г я-Диастереомерия ретинола. я-Диастереомеры часто встречаются среди природных соединений, в частности сопряженных полиенов. В молекуле ретинола (витамин А) содержатся несколько двойных связей и относительно каждой из них осуществляется грамс-распо,ложение углеводородных радикалов (олл-транс) (от англ.

а!!— 79 все, полностью). Витамин А принимает участие в процессе зри- тельного восприятия и особенно важен для обеспечения остроты зрения при слабой освещенности (см. !4.2.2). Его и-диастерео- мер — 9-цис-ретинол — значительно менее эффективен. Н СН Н СНз НЗС СН3 4 а 4ьв ззь Ю м~4 2 С С ю С С ~4 СН СН С'С 'С С Н Н Н Н 2 СНз Н СН, НзС Сыз! *ССюн о н ! )") Н .Сэь СН, Н С ! ВИТАМИН А 4 ' Р сн,он 3.2.6. Рацематы Полученные синтетическим путем органические соединения, содержащие центры хиральности, обычно не обладают оптической активностью.

Это происходит потому, что в результате реакции образуется равное количество энантиомеров, т. е. получается рацемат. В обычных условиях химическим путем нельзя получить отдельный энантиомер в индивидуальном виде, так как обычные синтетические реакции не являются стереоселективными. К стереоселективным относятся реакции, в результате которых образуется исключительно (нли с наибольшим преобладанием) один из возможных стереонзомеров.

Реакции, протекающие в организме и катализируемые ферментами, как правило, стереоселективны. Поэтому в результате таких реакций получаются, например а-аминокислоты, принадлежащие только к Б-ряду. ао Проблема осуществлении стереоселектипной реакции гп ннго, т. е осущестнление асимметрического синтеза, направленного на получение только одного эиантиомера, издавна занимает внимание уиеных. С помощью асимметрических синтезов можно моделировать биохимические процессы В настоящее время раз. ° работана много путей о т н а с и т е л ь н о г о (частичного) асимметрического ситпеза, идущего при участии природных оптически активных веществ, исполь.

зуемых, например, в качестве катализаторов, растворителей Но наибольший ин терес представляет а б с о л ю т н ы й асимметрический синтез, происходящий без участии органического оптически активного вещества, т. е, без факторов, зависящих от живай природы Предпринято много попыток осуществить такие синтезы г использованием хиральных систем, например циркулярно поляризо. ванного света, поверхностей кристаллов кварца (правой или леной молиф'гкаций) с нанесенными иа них катализаторами. Пока такие синтезы принодят к очень небольшому выходу оптически активного продукта и не имеют еще практичес кого значения.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,52 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее