Главная » Просмотр файлов » А.И. Нетрусов, И.Б. Котова - Микробиология

А.И. Нетрусов, И.Б. Котова - Микробиология (1125593), страница 36

Файл №1125593 А.И. Нетрусов, И.Б. Котова - Микробиология (А.И. Нетрусов, И.Б. Котова - Микробиология) 36 страницаА.И. Нетрусов, И.Б. Котова - Микробиология (1125593) страница 362019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

о ФЭ з й О. о в ц о У$ 'Ю Я сд о 'Ь О о Б =о 9 й ~ Й й Б у ~ о Б у Я $ В И и-' л 63 Я ~ Р И о Й "О. о 5 Б о Ь н 3 $ Й$ м ~~ гч 0Р й Ж Ю Я а о '.о Б Я О о л = о Ю ~Й И о Д о с Ф 5 Й 1 5 3 а ЖЗ Й о ~ о о Б о ор уо ~ч ей 3 5$ $ и~ Я С3 м 1 о Й ~ '6 Ь-.

Я -о Ф О. и Й 2 Б 3 М ~я Й~ И Таблица 28 Свойства фототрофных микроорганизмов НБ Б20з Бо БО2- АМФ 2е БО1~ + АДФ Рис. ! 40. Пути окисления соединений серы у фототрофных прокариот (АФС вЂ” аде нози нфосфосул ьфат) слои лучше формируются в меромиктических (с более высокой придонной соленостью) или в голомиктических (с сезонной стратификацией) водоемах и по берегам морей в лиманных областях.

В прибрежных зонах морей могут образовывать «красные прили- 207 Зеленые серные бактерии ( Смита(ит, Рпаслеакыагд) Крупная нефототрофная бактерии (суль4итредуктор) Фототрофные бактерии с коричневыми пигментами Крупная нсфототрофная — бактерия (сульфатредуктор) . Фототрофные бактерии с зелеными пигментами ()ези(Гиюшаааз асегагыааз Зал«мыс серные бактерии (СыоюЬтиш) Нефототрофные нитчатыс бактерии (сул ьфатрсдукторы ) Аде тат СммоЬ(иш ар. СОз Слизистый матрикс Рис. 141. Устойчивыс симбиозы с участием фототрофных микроорга- низмов: А — Сыагагьютагшт; Ь вЂ” Ре(агдютагшт;  — Сыагар(ааа; à — сннтроф- ная по Нтз ассониания с серуредуктором 208 вы».

Представители Есгог)тгог)тоаозрта тяготеют к соленым и щелочным местообитаниям, морским эстуариям. В глобальном круговороте серы функционально тесно связаны с сульфатредукторами. Для пурпурных бактерий отмечено сосуществование аналогичных видов в одном и том же слое водоема за счет «разобщения» их активностей во времени. Например, Сйготайит о)сепй и С. плодит различаются по константе сродства и скорости окисления сульфида.

В периодической культуре второй организм вытесняет первый, а в природе они сменяют друг друга в течение суток: утром, когда сульфида много, С. о)гепй быстро окисляет сероводород, концентрация которого снижается, вечером С. и(полит начинает мед- ленно окислять малые количества Н2$, а первый микроорганизм рост прекращает.

Зеленые серные бактерии редко образуют скопления. Они растут в илах в зоне хемоклина под слоем пурпурных бактерий. С глубиной зеленые виды замещаются коричневыми. Для них характерно образование консорциумов на основании синтрофии по сероводороду. Зеленые несерные бактерии предпочитают горячие серные и пресные воды. Гелиобактерии обитают в почвах (часто сухих), которые обогащают азотом. Нередко связаны с растениями. Живут также в горячих источниках и содовых озерах, где предпочитают зону метаногенеза, а не сульфатредукции. Обнаружены в циана-бактериальных матах.

Цианобактерии относятся к воднгям микроорганизмам, пресноводным и морским, причем в морях разнообразие видов беднее. Обнаружены как в планктоне, нектоне, так и в бентосе, где могут формировать обрастания. Цианобактерии считаются структурообразующими элементами циано-бактериальных матов — сообществ цианобактерий и других бактерий. Маты, в составе которых не обнаружены эукариотические организмы, считаются реликтовыми. Возможно, эти сообщества сформировали современную атмосферу, так как газы, поднимаясь со дна и проходя через мат, существенно изменяли свой состав. В гиперсоленых сообществах образуются строматолиты, литифицированные ассоциации, сформировавшиеся за счет отложений нерастворимых веществ и дошедшие до наших дней в виде окаменелостей.

Типичная структура циано-бактериального мата толщиной около 1 см слоистая: первый (верхний) слой — это цианобактерии (обычно ярко-зеленого цвета), второй слой — пурпурные бактерии, третий слой — зеленые бактерии (между вторым и третьим слоями могут находиться бесцветные слои из Вша(оа и Лех!Ьасгег). Это зона хемоклина с отложениями элементарной серы. Четвертый слой составляют сульфатредукторы, а ниже могут обитать метаногены. В качестве спутников во всех слоях могут существовать тионовые бактерии и метилотрофы. Нижележащие слои, как правило, мертвые, литифицирован н ые. Другие местообитания цианобактерий связаны с наземными системами (кора, стены, асфальт, поверхность скал, трещины и внутренние полости камней, почва). Цианобактерии играют большую роль в почвообразовании и обогащении почв азотом («живые азотные удобрениями), Они наиболее устойчивы к изменениям в природе, часто доминируют в экстремальных местообитаниях.

После природных катаклизмов (извержений вулканов) первыми безжизненную лаву заселяют цианобактерии, затем появляются водоросли, образуется плодоносный слой, развиваются травы, поселяются птицы, дающие удобрения, и только потом вырастают деревья. 209 Использующие свет гадоархеи обитают в засоленных и содовых водах и почвах, в солеварнях, на соленых продуктах, являясь основными агентами их порчи. Участвуют в пищевых цепях как деструкторы-гидролнтики. Рядом с ними часто растут Рипа!1е11а и Есгойноглог1озр?га. Контрольные вопросы 1.

Назовите особенности использования микроорганизмами высокомолекулярных веществ. 2. Сравните параметры процессов пассивной и облегченной диффузии. 3. Перечислите виды активного транспорта. В чем его отличие от диффузии? 4. Сформулируйте принцип биохимического единства.

5. Перечислите основные этапы катаболизма глюкозы у микроорганизмов. В чем особенности катаболизма анаэробных организмов? б. Дайте определение процессу брожения. Перечислите наиболее известные виды брожения и группы микроорганизмов, их вызывающие. 7. Что такое гетеротрофная фиксация СО,? 8. Перечислите основные виды анаэробного дыхания и назовите микроорганизмы, способные осуществлять такой процесс.

9. Назовите субстраты метаногенеза и проанализируйте возможности метаногенных архей в условиях конкуренции с сульфатредуцирующими микроорганизмами. 10. Сравните процессы полного и неполного окисления субстрата. Каковы особенности окисления биологических полимеров? 11. Что такое биолюминесценция и какие микроорганизмы способны ее осуществлять? 12. Назовите особенности ассимиляции углерода у метилотрофных микроорганизмов. 13. Перечислите группы хемолитоавтотрофных микроорганизмов. 14. Сравните группы фототрофных микроорганизмов по организации фотосинтетического аппарата и метаболическим возможностям.

Глава 7 ФИКСАЦИЯ МОЛЕКУЛЯРНОГО АЗОТА Значение процесса азотфиксации Азотфикеация — это уникальный процесс, присущий только прокариотическим микроорганизмам. Под азотфиксацией понимается способность некоторых групп бактерий и архей к энзиматическому восстановлению атмосферного )ч2 до аммония (с образованием водорода), который затем включается в клеточное вещество. Азотфиксация по своему значению сопоставима с фотосинтезом, так как для подавляющего большинства живых организмов азот может быть доступен только в связанной форме.

Молекулярный азот составляет в атмосфере Земли около 78 % по массе. Связанный азот, выносимый» из почвы растениями (порядка 110 млн т в год), частично восполняется за счет внесения минеральных и органических азотных удобрений (около 30 млн т в год). Основное связывание азота происходит путем микробной азотфиксации. Таким образом замыкается глобальный цикл азота. Микроорганизмы, способные фиксировать молекулярный азот Давно было замечено, что севооборот с бобовыми растениями повышает урожай злаков.

В 1888 г. М. Бейеринк выделил первую чистую культуру клубеньковых бактерий из рода )!Ы~оЬ(ит. В 1893 г. С. Н. Виноградским был описан свободноживуший анаэробный микроорганизм С!олг(йит раггеит!апит, фиксирующий молекулярный азот, а в 1901 г. М. Бейеринк обнаружил аэробный свободноживуший азотфиксатор рода АеогоЬасгег. В начале ХХ в.

была доказана способность к азотфиксации у цианобактерий рода !толпе. Азотфиксируюшие микроорганизмы выделяют на средах без связанных форм азота. В настоящее время наиболее распространенными методами изучения азотфиксации являются изотопный (по включению )ч'" — нерадиоактивного, стабильного и )Чп— радиоактивного, с периодом полужизни -0,5 ч, изотопов в клет- 211 ку) и ацетиленовый (основан на способности азотфиксирующих микроорганизмов осуществлять реакцию ацетиленредукции С2Н2 + С2Н4)' Большое число микроорганизмов — представители 80 родов из 27 семейств бактерий и по крайней мере три термофильных рода архей — обладают способностью к азотфиксации. Такие микроорганизмы подразделяют на свободноживущие и симбиотические. Свободноживущие азотфиксаторы относятся к хемотрофам (это анаэробные клостридии и сульфатредукторы, факультативно анаэробные бациллы и представители сем. Еп1егоЬасгепасеае, аэробные метанотрофы и представители сем.

Ахо1оЬас~епасеае) и к фототрофам (это ряд пурпурных и зеленых бактерий и многие цианобактерии). В настоящее время свободноживущие азотфиксаторы подразделяют на истинно свободноживущие и ассоциативные, т.е. предпочтительно встречающиеся в ризосфере некоторых высших растений (злаков). К ассоциативным диазотрофам (другое название азот- фиксаторов) относятся представители сем. Еп(егоЬас(епасеае и Азо(оЬас(епасеае. Симбиотические диазотрофы включают прежде всего так называемые клубеньковые бактерии сем. ВЬ)хоЬ<асеае, образующие разрастания на корнях бобовых растений, а также родственные стрептомицетам микроорганизмы рода ггапк(а, живущие в клубеньках на корнях и листьях некоторых покрытосеменных кустарников (ольха, облепиха).

Эти микроорганизмы фиксируют азот в стадии эндосимбионтов-бактероидов. Интересно, что при симбиотической азотфиксации изменяется как растение (разрастание тканей), так и микроорганизм (меняется строение клетки). Возможно, мы наблюдаем образование новой эукариотической органеллы путем симбиоза. К симбиотическим азотфиксаторам также относятся некоторые цианобактерии в лишайниках (АпаЬаепа, Фозгос) и симбионты водного папоротника А~ойа (А.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,48 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее