Часть 4 (1125041), страница 3

Файл №1125041 Часть 4 (Э.В. Суворов - Физические основы экспериментальных методов исследования реальной структуры кристаллов) 3 страницаЧасть 4 (1125041) страница 32019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

O-плоскость объекта, Lлинза, F-задняя фокальная плоскость линзы, гдеформируетсядифракционнаякартина,названная Аббе "первичным изображением", Dапертурная диафрагма линзы, I-плоскостьувеличенного "вторичного изображения".Для упрощения ситуации рассмотримслучай чисто фазового объекта, то есть когда изображение формируется толькоза счет изменения фазы проходящей или отраженной волны. В этом случаефункция, описывающая объект, будет иметь видq ( x , y ) = eiσϕ ( x , y ) ,(4.9)здесь σ-константа взаимодействия; ϕ(x,y)-описывает изменение фазы,приобретаемое волной в различных точках (x,y) объекта, и носит названиетрансмиссионной функции объекта.

Будем считать, что фазовый объектдостаточно тонкий и, следовательно, величина фазового сдвига мала, т.е. ϕ(x,y)<<1, тогда можно записать(4.10)q ( x , y ) ≈ 1 − iσϕ ( x , y )Если такой объект находится в "плоскости объекта" объективной линзы иосвещается плоской падающей волной (свет, электроны), то в "заднейфокальной плоскости" линзы сформируется дифракционное изображение этого116объекта, как показано на рис.4.8. Точками обозначены дифракционныемаксимумы соответствующих порядков. Характер дифракционной картинысогласно теории дифракции Фраунгофера будет описываться Фурьепреобразованием функции объекта в координатах обратного пространства, т.е.Q( x∗ , y∗ ) = F q ( x , y ) ,(4.11)oгде x ∗ =tβx ∗ β y, y = ; β x , β y -углы дифракции; λ-длина волны.

Подставляя сюдаλλзначение трансмиссионной функции q(x,y) для тонкого фазового объекта,получимQ ( x * , y * ) = F 1 − ei σϕ ( x ,y ) = δ ( x ∗ , y ∗ ) − i σF ϕ ( x , y ) = δ ( x ∗ , y ∗ ) − i σΦ( x ∗ , y ∗ ) ,nlsq(4.12)где δ( x , y ) -дельта-функция Дирака; Φ( x , y ) -фурье-образ фазовой функцииϕ(x,y).∗∗∗∗Рис.4.9. Участие различных дифракционных пучков в формировании дифракционногоизображения в электронном микроскопе.

Изображение формируется только за счетнулевого пучка -а) (светлопольное изображение); б) изображение формируется толькоза счет одного из боковых дифракционных максимумов (темнопольное изображение);в) изображение формируется в результате интерференции несколькихдифракционных пучков (высокое разрешение). 1-образец; 2-объективная линза; 3апертурная диафрагма; 4-дифракционное изображение объекта в фокальнойплоскости линзы; 5 - восстановленное изображение объекта в "плоскости объекта".Проведенные выше рассуждения показывают, что, чем большедифракционных максимумов будет проходить через апертурную диафрагму, т.е.чем большее число членов ряда Фурье примет участие в формированииизображения, тем выше будет разрешение оптической системы. На рис.4.9показано, как апертурная диафрагма выделяет из дифракционной картины вфокальной плоскости электронного микроскопа один центральный, или одинбоковой, или несколько дифракционных пучков для последующегоформирования изображения.4.3.2. ПЕРЕДАТОЧНАЯЯ ФУНКЦИЯЯ ОПТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ117Любая оптическая система вносит искажения при формированииизображения, которые в оптике получили название аберраций.

Аберрации могутискажать как амплитуду, так и фазу функции Q ( x ∗ , y ∗ ) , поэтому в общем случаеэту ситуацию можно записать∗∗Q ( x ∗ , y ∗ ) ⋅ A ( x ∗ , y ∗ ) ⋅ e iχ ( x , y ) ,(4.13)∗∗где функция A( x , y ) получила название апертурной ошибки, или апертурнойфункции, и по существу описывает пространственное ограничение, вносимоеапертурной диафрагмой, а функция χ( x ∗ , y ∗ ) учитывает ошибки, вносимыеоптической системой микроскопа в фазу проходящей волны.

Тогда амплитудаизображения объекта, сформированная в плоскости объекта линзы, будет иметьвид{Ψ( x , y ) = F Q ( x ∗ , y ∗ ) ⋅ A( x ∗ , y ∗ ) ⋅ eiχ ( x∗, y∗ )}(4.14)Подставляя сюда написанное выше значение для Q ( x ∗ , y ∗ ) и производянесложные преобразования, получим{Ψ ( x , y ) = F δ ( x ∗ , y ∗ ) − iσ Φ ( x ∗ , y ∗ ) ⋅ A( x ∗ , y ∗ ) ⋅ eiχ ( x{= F δ ( x ∗ , y ∗ ) − iσΦ ( x ∗ , y ∗ ) ⋅ A( x ∗ , y ∗ ) ⋅ eiσχ ( x{= 1 − iσF Φ( x ∗ , y ∗ ) ⋅ A( x ∗ , y ∗ ) ⋅ eiσχ ( x{} {∗, y∗ )= 1 − iσF Φ( x ∗ , y ∗ ) ∗ F A( x ∗ , y ∗ ) ⋅ eiχ ( x∗∗, y∗ )}=}=, y∗ ){{, y∗ )}=}== 1 − iσϕ ( x , y ) ∗ F A( x ∗ , y ∗ ) ⋅ eiχ ( xВведем следующее обозначение∗S ( x , y ) = F A ( x ∗ , y ∗ ) ⋅ e iχ ( x∗∗, y∗ ), y∗ )}.}(4.15)(4.16)Это выражение получило название передаточной функции оптической системыи фактически является импульсным откликом системы на единичноевозбуждение, или, другими словами, описывает изображение точки воптической системе с аберрациями. Тогда окончательно амплитудуизображения тонкого фазового объекта можно записать в видеΨ( x , y ) = 1 − iσϕ ( x , y ) ∗ S ( x , y )В том случая когда фазовый множитель χ(x*,y*) не зависит от координат иливообще равен нулю, передаточная функция определяется только величинойsin Axпоказанный на рис.4.10.

Параметр Aапертуры A(x*,y*) и имеет видAxявляется величиной числовой апертуры линзы. В приведенном выраженииоставлена лишь одна координата так как задача в данном случае имеетцилиндрическую симметрию.b g118Рис 4.10.Общий вид передаточной функцииоптической системы для случая когдафазовый множитель в выражении (4.16)равен единице .Интенсивность, а, следовательно, и плотность почернения на фотографическомизображении тонкого фазового объекта, будет иметь видI ( x , y ) = 1 − iσϕ ( x , y ) ∗ S ( x , y )2≈ 1 − 2 σϕ ( x , y ) ∗ S ( x , y )(4.17)Из полученного выражения видно, что микроскоп достаточно точно передаетвид объекта только в случае, если передаточная функция S(x,y) близка кединице.

В действительности эта функция сложным образом зависит откоординат и может быть близка к единице только в определенной областизначений констант прибора.1194.4. АНАЛИЗ АБЕРРАЦИЙ В ЭЛЕКТРОННОММИКРОСКОПЕ4.4.1. ТОНКИЙ ФАЗОВЫЙ ОБЪЕКТ В ЭЛЕКТРОННОЙМИКРОСКОПИИРассмотрим более подробно, что имеется в виду под понятием тонкогофазового объекта в электронной микроскопии [9-14]. Рассмотримкристаллическую пластину толщиной t. Пусть распределение электрическогопотенциала внутри этой пластины описывается функцией V(x,y,z).

Длина волныпадающих электронов в пучке электронного микроскопа в вакууме задаетсявыражениемhλ=(4.18)2 meEПри движении электронов внутри кристалла следует учитывать дополнительноеэлектрическое поле V(x,y,z)=V(r), существующее в кристалле за счетраспределения электрических зарядов, и тогда выражение, определяющее длинуволны электронов, будет иметь видh(4.19)λ′ =2 me E + V ( r )ejСледовательно дополнительная разность фаз, приобретаемая электронами припрохождении слоя вещества толщиной dz, должна определяться, какdzdz 2 π ⋅ dz λdχ ( r ) = 2 π ⋅ − 2 π ⋅=⋅−1(4.20)λ′λλF IGH λ′ JKНаписанное выражение для изменения фазы можно упростить, учитывая, чтоE>>V(r)dχ ( r ) =2 π ⋅ dzλ=⋅FGH2 π ⋅ dzλили введя обозначение σ =IJK2 π ⋅ dzE + V ( r)−1 =⋅EλFGH⋅ 1+IJKFGH1+IJKV ( r)−1 =E1 V (r)π⋅−1 =V ( x , y , z ) dz ,2 EλE(4.21)π, можно окончательно записатьλEdχ ( x , y , z ) = σV ( x , y , z ) ⋅ dz(4.22)Величина σ носит название константы взаимодействия.

В релятивистском2π⋅случае она имеет вид σ =, где β=v/c. Полная фаза, набегаемаяλE 1 + 1 + β 2пучком электронов при прохождении всего кристалла толщиной t, будетопределяться интегрированием выражения (4.22) по всей толщине кристаллат.е.ztχ ( x , y ) = σ V ( x , y , z ) dz = σϕ ( x , y )0(4.23)120Таким образом функция ϕ(x,y) представляет собой проекцию распределенияэлектрического потенциала V(x,y,z) внутри кристалла толщиной t на плоскость(x,y) перпендикулярную направления движения электронов [2,5,9-14]. С другойстороны из электродинамики известно, что электрический потенциал V(x,y,z)связан с распределением электронной плотности в кристаллической решеткеуравнением Пуассона divV ( r ) = 4 πρ ( r ) .4.4.2. АНАЛИЗ ПЕРЕДАТОЧНОЙ ФУНКЦИИЭЛЕКТРОННОГО МИКРОСКОПАПередаточная функция интегрирует в себе различного рода ошибкиоптической системы при передаче и формировании изображения объекта.Любая оптическая система будет вносить искажения как в амплитуду, так и вфазу проходящей волны.

Основными ошибками оптических систем являютсядифракционная, сферическая, хроматическая аберрации, ошибки, вносимыерасходимостью пучка и дефокусировкой [9-14]. Рассмотрим подробнее этиошибки.Конечность апертуры оптической системы приводит к отсеканиюпучков, проходящих под углами >βA (апертурный угол), и ограничивает0 . 61 λполучаемое разрешение ошибкой ρ A =. Это искажение получилоβAназвание апертурной, или дифракционной ошибки.Лучи, идущие от какой-либо точки объекта и пересекающие плоскостьлинзы на разных расстояниях от ее оси, могут фокусироваться на разныхрасстояниях от плоскости линзы, т.е. фокус будет размываться в аксиальномнаправлении.

Это явление, как уже отмечалось выше, получило названиесферической аберрации. Величина ошибки за счет сферической аберрацииопределяется соотношением ρs = Cs ⋅ β3 , где Cs -коэффициент сферическойаберрации, β-апертурный угол. Величина фазового сдвига при этом равнаβ4. Изображение точки в этом случае в плоскости изображенияλбудет выглядеть в виде размытого диска с размерами ρs.χ s = 0 . 5 π Cs ⋅Другая ошибка возникает за счет относительного разброса длин волнпадающего излучения.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее