Главная » Просмотр файлов » Дж.В. Стретт - Теория звука

Дж.В. Стретт - Теория звука (1124008), страница 99

Файл №1124008 Дж.В. Стретт - Теория звука (Дж.В. Стретт - Теория звука) 99 страницаДж.В. Стретт - Теория звука (1124008) страница 992019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 99)

Со времени опубликования труда Гельмгольца много споров вызывал вопрос о том, характеризуется ли данная гласная преобладанием составляющих данного порядка (теория относительной частоты) или преобладанием составляющих данной часлготы (теория постоянной частоты), и всякое возможное заключение находило своих защитников. Мы видели, что Виллис решил этот вопрос, даже не давая четкой формулировки его, в пользу теории постоянной частоты. Сам Гельмгольц, если и не совсем явно, все же, повидимому, придерживался такого же мнения, пожалуй, больше на основании априорных соображений, чем в результате опытов.

Действительно, если, как это обычно допускается авторами по фонетике, определенный гласный звук связан с данной конфигурацией рта, то вопрос едва ли остается открытым. Затем под руководством Гельмгольца вопрос был далее изучен Ауэрбахом '), который наряду с другими методами применил и прямой анализ различных гласных при помощи резонаторов, присоединенных к уху. Заключение Ауэрбаха по этому спорному вопросу было промежуточным: он считал, что обе характеристики имеют место. Анализ показал также, что во всех случаях первый, или основной, тон был сильнейшим элементом звука. Несколькими годами позже прекрасное изобретение Эдисона, фонограф, стимулировало новые исследования по этому вопросу, вследствие предоставления фонографом кажущейся легкой возможности произвести решающий эксперимент (ехрегппеп1пш сгпс1з).

Если гласные характеризуются постоянной частотой, то онн должны претерпевать изменение при увеличении скорости механизма; с другой стороны, если истинна теория относительной частоты, то гласные г) АиегЬасв, Ройй. Алп„ ВгйапаипйзЬапд, Ч111, стр. 177, 1876. 397) 45б опыты ГЯРмАннА должны оставаться теми же, и только высота тона должна изменяться. Однако, вероятно, вследствие несовершенства первых инструментов, результаты, к которым пришли различные наблюдатели, были все-таки еще расходящимися.

В общей сумме свидетельств перевешивали, пожалуй, свидетельства в пользу теории постоянной частоты '). Дженкин и Юинг э) анализировали записи, сделанные на записывающем валике, и полученные ими результаты заставили их принять промежуточный взгляд, похожий на взгляд Ауэрбаха. Ясно, говорят они, — «что характер гласного звука не зависит ни только от абсолютной частоты усиленных составляющих тонов, ни только от простого группирования относительных составляющих, независимо от частоты. Прежде чем можно было бы определить составляющие гласного звука, необходимо дать частоту основного тона; а с другой стороны, одной лишь частоты наиболее резко усиленной составляющей недостаточно для того, чтобы можно было назвать гласную».

Улучшенные фонографы последних лет позволяют исследовать вопрос с бдльшим успехом; наблюдения были сделаны Мак Кендриком (Мс)~епбг1с)с) и другими, но все еше с различными результатами. Особенно следует отметить обширные исследования Германна, опубликованные в РЩ;ег'з Агслго. Германн недвусмысленно высказывается в пользу характеристики гласной постоянной частотою, как во всяком случае значительно более важной, и его опыты, повидимому, оправдывают это заключение. Он находит, что гласные, звучащие в фонографе, заметно изменяются при изменении скорости вращения валика.

Общая точка зрения Германна, к которой он пришел независимо, тождественна с точкой зрения Виллиса. «Характер гласной определяется тоном полости рта, амплитуда которого изменяется периодически с периодом гортанного тона» а). Справедливость втой точки зрения можно, пожалуй, считать установленной, но Германн несколько преувеличивает различие между этой точкой зрения и точкой зрения Гельмгольца. Он изучал антоматически регистрируемые кривые различными способами. Для случая гласной «А» ') в приводимой таблице даны амплитуды различных составляющих, определяемые анализом при помощи рядов Фурье; из этой таблицы видно, что преобладающий составляющий тон лежит всюду между еэ и )уэ.

Анализ кривых путем разложения их в ряд Фурье требует довольно больших вычислений, и Германн придерживается того х) Огайаш Вен, Аглег. уоигл. оу" Оуогоеу, том 1, июль 1879. а) уеп)бп а. Ех»1нй, ЕйелЬ. угале., том ХХУВ!, стр. 745, 1878. а) Непнапп, РУ(йй. Агой., том Х1Ч!1, стр. 351, 1890. 4) Написание гласных относится к континентальному произношению )т. е. в данном случае А, произносимому так же,каки по-русски.

Прим. перев.). 397) 457 ОПЫТЫ ГВРМА44НА мнения, что главный результат т. е. частоту, характеризующую гласную, можно получить с такой же точностью и значительно проще прямым измерением на графике длины волны прерывистых колебаний.

Применение этого метода к кривым для гласной «А», взятой нами ранее, дало: Глаекач «А» Характеристический тои С мм 1мм часгота ) нота Нота 44 98 18,5 А 110 16,3 И !23,5 14,9 2,4 756 2,5 717 2,6 708 Здесь 1. †двойн период полного колебания, а 1 †двойн период характеристики гласной. Ясно видно, что 1 сохраняет почти постоянное значение, в то время как 1. изменяется в значительных пределах. Харакгеристический тон, снятый с графика (Германн) Тоны полости рта по Гласная 4(окдерсу Гельмгокьцу, Кен44гу Ауарбаау еа — лтеа Ьа — с' 444 «4 4(а — еа са иа Ь' 440 та 4/ 14 а' ( — я') а' У4 Ьа у, Ьа 4(4 Ьа Ьа Ь А Е 1 О () Германн дает общее сравнение своих результатов с результатами, полученными другими методами, из которого видно, что остается еще многое сделать, прежде чем можно будет устранить недоразумения, связанные с этим вопросом.

Некоторые из встречающихся расхождений, быть может, вытекают из действительных различий в произношении, которые е 130,8 47 146,8 е 164,8 41« 185 196 а 220 и 246,9 е' 261,7 о' 293,7 13,6 11,б 10,9 9,8 9,1 8,2 7,3 6,8 6,2 2,55 2,4 2,3 2,5 2,5 2,5 2,6 698 710 781 725 714 714 693 7 )угла (740) ,»4"а (698,5) ) Уа (698,5) /а )Уа (698 5) «. А"а (784) (4"4еа (744) ,.»4'а (698 5) )Уа (698,5) (Уа (698,5) 458 (гл. ххш ФАКТЫ И ТЕОРИИ СЛУХА достаточно четко воспринимаются лишь экспертами в области фонетики ').

Далее следует рассмотреть вопрос о двойном резонансе, так как известные формы рассматриваемой полости заставляют считать возможным, что полное определение гласной по самой своей природе многозначно ($ ЗГВ). Следует заметить, что, с точки зрения Ллойда, двойная характеристика существенна и что опознавание гласной зависит не от абсолютной частоты одного или более резонансов, но от относительной частоты двух или более резонансов. Таким путем он объясняет трудность, возникающую из того факта, что артикуляция для данной гласной оказывается одинаковой для ребенка и для взрослого, хотя ввиду большого различия в размерах резонирующих полостей абсолютная частота должна была бы изменяться в широких пределах.

Было бы несовместимо с планом настоящего труда входить в дальнейшие детали, касающиеся отдельных гласных; но одно замечательное расхождение между результатами Германна и Ауэрбаха следует указать: измерения регистрируемых графиков, произведенные Германном, обнаружили зо всех случаях почти полное отсутствие первого, или основного тона, в общем звуке, з то время как Ауэрбах, пользовавшийся резонаторами, наоборот, нашел, что этот тон— наиболее выдающийся из всех. Германн, допуская, что этот тон слышен, рассматривает его, как возникающий внутри уха наподобие комбинационных тонов ($ 393). Я попытался повторить некоторые из наблюдений Ауэрбаха и нашел, что для всех главных гласных (за исключением, может быть, гласной «А») основной тон громко выделяется, причем контраст делается очень заметным, если, двигая пальцем перед отверстием резонатора, попеременно настраивать его в тон и расстраивать.

Это следует считать доказательством того, что рассматриваемый тон существует вне уха, впрочем едва ли это могло быть иначе, если учесть способ генерации звука; противоположное же свидетельство записей должно быть объяснено каким-нибудь другим путем. Важной стороной данного вопроса является вопрос об искусственной имитации гласных звуков. Действительный синтез был осуществлен Гельмгольцем з), складызавшим различные составляющие с соответствующими интенсивностями.

Он пользовался для этой цели камертонами и резонаторами, причем все камертоны приводились в действие одним и тем же прерывателем (Я 63, 64). Эти опыты трудны и, повидимому, ие были повторены. Гельмгольц в некоторых случаях удовлетворялся полученным воспроизведением„ хотя в других случаях имитация была неполной. Менее удовлетворительные результаты получались при замене камертонов органными трубами. т) г.!суд, Рпопепесзе ЯГийаеп, том ПГ, часть 1 з) $епеапопа оу Топе, гл. Чт. 89У) 459 экспегиивнт ге»млнн» Гласные звуки успешно имитировались Присом и Штро '), применявшими прибор, основанный на принципе фонографа, в котором движением мембраны управлял зубец особой формы, вырезанный на окружности вращающегося колеса. Оии нашли, что характер гласной претерпевает существенные изменения с изменением скорости вращения.

Для искусственного воспроизведения гласных, иллюстрирующего его особые взгляды, Германн рекомендовал полифоническую сирену (9 11). Если при действии серии из 12 отверстий по достижении соответствующей скорости попеременно то вводить в действие, то выключать серию из 18 отверстий, то очень громко слышен разностный тон (6), причем он явственно принимает оттенок гласной «О». При большей скорости получается оттенок гласной «Ао», а при еще более высокой скорости — точное «А». Пользуясь соответствующим образом подобранными двойными резонаторами, Ллойд с успехом имитировал некоторые гласные, произносимые шопотом.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,2 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее