Главная » Просмотр файлов » А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами

А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (1123404), страница 51

Файл №1123404 А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (А.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами) 51 страницаА.В. Финкельштейн, О.Б. Птицын - Физика белка - Курс лекций с цветными и стереоскопическими иллюстрациями и задачами (1123404) страница 512019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

А еслихимический потенциал системы только растет (или только падает) с ее плотностью, никакого скачкообразного фазового перехода быть не может.Еще надо заметить, что для устойчивости системы надо, чтобы ее химический потенциал рос с ростом плотности. тогда каждая новая частицабудет входить в эту систему все с большим и большим трудом. Это —устойчивое состояние: система все более и более (как пружина) сопротивляется усиливающемуся воздействию на нее. В противном случае системане устойчива к спонтаннымсуммирую: конкретное состояние системы определяется конкретнымивнешними условиями (давлением или объемом), но необходимой предпосылкой наличия фазового перехода в системе является наличие двухподымающихся (с ростом плотности) кусков графика («ветвей») величиныхимического потенциала, разделенных областью, на которой химическийпотенциал спадает с ростом плотности.. Исследуя величину химического потенциала, рассмотрим сначала энергию добавленного мономера в каждой системе («облако», полимер), точнее,ту ее часть, что зависит от плотности, т.

е. от взаимодействия ковалентноне связанных звеньев.В обоих случаях энергия системы (и полимера, и имеющего ту же плотность «облака») меняется — при добавлении мономера — на одну и ту жевеличину. Она меняется на величину энергии взаимодействий добавленного мономера, ∆E = ερ, где ρ = N ω / V — плотность системы, т. е. доля ееобъема V, занятая N мономерами (с объемом ω у каждого), а ε — энергиявсех взаимодействий мономера в предельно сжатой системе (при ρ = 1).Мы будем считать, что ε < 0, т.

е. что мономеры притягиваются.Итак, энергии меняются одинаково, а вот энтропия мономера, добавленного к полимеру и к облаку мономеров, меняется с плотностью по-разному.В «облаке» одному мономеру предоставлен объем V / N. точнее — таккак прочие мономеры занимают объем Nω — свободный объем для мономера в «облаке» составляетV1обл. = (V – Nω) / N = (V / N) (1 – ρ) = (ω / ρ) (1 – ρ).(17.6)Обратите внимание, что этот объем неограниченно велик при стремленииплотности ρ к 0.Не то в полимере. Здесь «новому» мономеру доступен лишь ограниченный объем247V1поли. = W(1 – ρ),(17.7)причем объем W ограничен связью мономера с предшествующим звеномцепи, а фактор (1 – ρ), как и раньше, учитывает, что прочие звенья занимают часть ρ всего объема.результат: изменение энтропии при добавлении одного мономерак «облаку» составляета к цепи —∆Sобл.

= kln[V1обл.] = k ln [(ω / ρ) (1 – ρ)],(17.8)∆Sполи. = kln[V1поли.] = kln[W(1 – ρ)].(17.9)Графики зависимости этих функций от плотности ρ (см. рис. 17-11)ведут себя сходно в районе ρ → 1 (где в ∆S доминирует член ln (1– ρ),так что обе ∆S падают при ρ → 1), но совсем по-разному при ρ → 0. Если∆Sполи. остается конечной, то ∆Sобл. неограниченно растет (из-за члена ω / ρ).Поэтому для «облака» существует две растущие с ростом ρ ветвивеличины химического потенциала ∆F = ∆E – Т∆S, т.

е. две области потенциально стабильных состояний при низких температурах Т (газ — при малых ρ, за счет члена –Т∆S, и жидкость — при больших ρ, за счет члена∆E). А при высоких температурах для «облака» существует только одна растущая ветвь величины ∆F = ∆E – Т∆S, т. е. только одно стабильное состояние (газ — за счет члена –Т∆S). В то же время для полимера, где энтропия не становится бесконечновысокой при ρ → 0, существует, при всех температурах, только одна растущая ветвь величины ∆F. При совсем низких температурах (или,точнее, при больших значениях величины –ε / kT) начало этой ветви приходится на ρ ≈ 1, что соответствует плотному глобулярному состоянию.Потом (с ростом T, а точнее, с падением величины –ε / kT) начало этойрастущей ветви постепенно смещается в сторону низких плотностей(что соответствует все более рыхлым глобулярным состояниям), и, наконец, это начало приходит к плотности ρ = 0, и все (см.

рис. 17-11).как вы видите, у химического потенциала глобулы никогда нет двухрастущих ветвей. Значит, весь процесс набухания глобулы нигде не сопровождается расслоением на две фазы. А раз нет расслоения на фазы,нет и перехода типа «все-или-ничего», т. е. нет фазового перехода I рода.Можно показать, что при ρ ~ 0 (точнее: при плотности клубка, ~N –1 / 2)происходит фазовый переход II рода (что и было сделано И. М. Лифшицем, А. р. Хохловым и А. ю. Гросбергом, а также П. де женном), но мыэтим заниматься не будем.248Уточнение. строго говоря, общая теория утверждает, что скачкообразный переход более или менее плотной глобулы в клубок возможен только при определенном, трудно выполнимом условии. Он возможен лишьдля такого полимера, мономеры которого отталкиваются, взаимодействуяпопарно, и притягиваются, взаимодействуя в большом числе одновременно.

такой эффект наблюдается, например, в очень жестких цепях. Однако,в отличие от того, что наблюдается в белках, скачок энергии (в расчетена мономер) при этом очень мал (как и при образовании жидких кристаллов из жестких вытянутых молекул). Большой скачок энергии требуеточень специальной конструкции мономеров — конструкции, которойне обладают звенья обычных полимерных цепей. Однако белковые цепи,как мы увидим, обладают именно таким свойством: аминокислотныеостатки в них начинают сильно притягиваться, именно взаимодействуяв большом числе. Почему это так — выяснится на следующей лекции. Итак, классическая теория переходов «глобула-клубок» в обычныхгомополимерах не может объяснить плавление белка.

[Не объясняет плавление белка и теория переходов глобула-клубок в случайных гетерополимерах, но обсуждение ее лежит за рамками этих лекций.]такая теория говорит, что глобула расширяется постепенно и что клубок возникает только в конце этого расширения, причем вовсе не путемфазового перехода первого рода. А денатурация белков, этих «апериодических кристаллов» Шредингера, происходит при больших плотностяхглобулы, часто вовсе не превращает белок в клубок и напоминает именноразрушение кристалла — фазовый переход первого рода. Объяснением этих особенностей денатурации белков, и особенно фазового характера их плавления, мы займемся на следующей лекции.привыкла оперировать с более или менее однородными вещами: газами, кристаллами, полями и т. д. Поэтому она обращает особое внимание на возникающие в этих«однородных вещах» неоднородности, например, на квазичастицы.

Физика белка,напротив, с самого начала имеет дело с крайне неоднородным объектом. Здесьполно напряжений — если хотите, можно сказать, что белок весь наполнен разнообразными флуктуонами, но это будет не более, чем выраженная высоким штилемконстатация неоднородности белка. А вот однородные явления, охватывающие такую неоднородную систему, как целое, например, охватывающая сразу весь белокденатурация, действительно представляют особый интерес для физики белка.Лекция 18Почему денатурация глобулярного белка — переход типа«все-или-ничего»? распад плотной упаковки ядра белка и раскрепощение боковых групп. Проникновение растворителя в денатурированный белок, разрушение расплавленной глобулы, постепенноеразворачивание цепи денатурированного белка по мере увеличениясилы растворителя.

Энергетическая щель между нативной укладкойбелковой цепи и прочими ее глобулярными укладками: основноефизическое отличие белковой цепи от случайного сополимера. различия в плавлении «отобранного» гетерополимера (с энергетической щелью) и случайного сополимера.Итак, как мы выяснили на прошлой лекции, классическая теорияпереходов «глобула — клубок» не может объяснить плавление белка. Онаговорит, что глобула расширяется постепенно и что клубок возникает вовсе не путем фазового перехода первого рода, а денатурация белков, этих«апериодических кристаллов» Шредингера, происходит при большихплотностях глобулы и напоминает именно разрушение кристалла, т.

е. фазовый переход I рода.Не может объяснить денатурацию белка и «обычное» плавление кристаллов — ведь в белках нет периодической кристаллической решетки,которая отличает обычный кристалл от жидкости или стекла (тоже жидкости, но очень вязкой), той решетки, распад которой и составляет сущностьплавления кристалла.Удивительно также, что денатурация белка — гетерогенной системы,где каждый атом, тем не менее, сидит на своем месте, — идет простокак резкий переход «все-или-ничего», аналогичный фазовому переходупервого рода в макроскопических системах: в обычных макроскопическихмолекулярных системах гетерогенность смазывает переход.Здесь уместно обратить внимание на одно обстоятельство, которое отличает«обычную» физику от физики белка и вообще от физики сложных систем. речь,конечно, идет не о физических законах — они, естественно, одинаковы в обоихслучаях — но о том, что приковывает внимание исследователей.

«Обычная» физика250Внутренний голос: А действительно ли плавление белка всегдапроисходит буквально как переход типа «все-или-ничего», т.е. из одногосостояния в другое, между которыми не наблюдается промежуточных?Лектор: Во-первых, я сейчас, как обычно, говорю об однодоменныхбелках (в больших многодоменных есть несколько последовательных —обычно подоменных — переходов типа «все-или-ничего», т.е. такиебелки могут быть «полурасплавленными»).

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее