Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 125

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 125 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 1252019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 125)

Каким будет оптическое вращение раствора в ячейке с длиной оптического пути 10 см? (Небольшим влиянием фермента можно пренебречь.) 14. Производство шоколада с жидкой начинкой. Изпловление цюколада с жидкой начинкой можно рассматривать как интересное применение ферментов в пищевой промып>ленности. Ароматизированная жидкая начинка представляет собой главным образом водный раствор сахаров, обогащенный для сладости фруктовой. Существуеттехннческая проблема:лля приготовленияшоколадной оболочки твердую (или почти твердую) центральную часть нужно окружить горячим расплавленным шоколадом, но в готовом продукте под твердой оболочкой должно находиться жидкое содержимое.

Предложите способ решения атой задачи. (Подсказка: сахароза растворяется паиноп> хуже, чем смесь глюкозы и фруктозы.) 15. Аномеры сахаровы. Лактоза существует в впле двух ацомсров, а вот аномерных форм сахаровы обнаружено не было. Почему? !6. Гентиобиоза. Гентиобиоза (1)-С!с([11 — 6) В-С!с) — это дисахарид, встречающийся в некоторых расти~ельных гликозидах. Изобразите структуру этого соединения. Является ли это ве>цсство восстанавливающим сахаром? Подвергается ли оно мутаротации? 17.

Идентификация восстанавливающих сахаров. Является ли !>[-ацетил-[>-Г)-глюкозаинн (рис. 7 — 9) восстанавливающим сахаром? А 0-глюконат? Является ли восстанавливающим сахаром дисахарид С!с»[(а! и1)Ис? 18. Расщепление целлюлозы. Целлюлоза могла бы являться широкодоступным и дешевым ис- точником глюкозы, но человек не способен ее переваривать. Если бы вам предложили провести определеннук> процедуру, которая дала бы вам эту возможность, вы бы согласились? Объясните свой ответ. 19.

Физические свойства целлюлозы и гликогена. Практически чистая целлюлоза, полученная из волокон, окружающих семена растений рода СозЕргит (хлопчатник), представляет собой прочное, волокнистое и полностью нерастворимое в воде вещество. В отличие от целлк>лозы гликоген, выделенный из мышц или печени, легко диспергируется в горячей воде, образуя мутный раствор. Несмотря на различие в физических свойствах, оба вещества построены из остатков !)-глюкозы, соединенных 1- 4-связями, и имеют приблизительно одинаковые молекулярные массы. Какие особенности строения этих веществ объясняют различия в их физических свойствах? Какое биологическое значение имеют эти особенности двух г>олисахаридов? 20. Размеры полисахаридов. Сравните между собой геометрические размеры молекул целлюлозы и амилозы, каждая из которых имеет молекулярную массу 200 000.

21. Скорость роста бамбука. Стебли тропической травы бамбука в оптимальных условиях могут расти феноменально быстро — до 0,3 м/сут. Если принять, что стебли почти полностью состоят из целлюлозы, волокна которой ориентированы в направлении роста, какое число остатков сахара в секунду присоединяется к расту>цей целлюлозной цепи в ферментативной реакции при такой скорости роста? Длина каждого остатка П-глюкозы в молекуле целлюлозы составляет -0,5 нм. 22.

Гликоген как >драннлище энергии: как долго могут лететь промысловые птицы? Еще с древних времен было известно, что такие промысловые птицы, как куропатки, перепела и фазаны, очень быстро устают. Греческий историк Ксенофон писал: «Дрофу можно легко поймать, если ее внезапно вспугнуть, поскольку, подобно куропатке, она быстро устает и не может далеко улететь; ее мясо изумительно вкусно». Летательные мышцы промысловых птиц почти полностью обеспечиваются энергией (в форме АТР) за счет разложения СН ОН Н ОН Н Н ОСН 2,3-Ди-О-метилглв»коэи 1ээв1 Часть|.

7. Углеводы и гликобиоло»ия глюкозо-1-фосфата (см. гл. 14), который образуется при расщеплении накопленного в мышцзх гликогена под дсйствием фермента гликогенфосфорилазы. Скорость синтеза АТР ограничивается скоростью распада гликогена В состоянии паники скорость распада гликогепа у птиц очень высока и составляет примерно 120 мкмоль/мип глюкозо-1-фосфата в расчете на 1 г сырой ткани. Считая, что летательные мышцы содержат около 35% гликогена по весу, вычислите, как дол~о может лететь промысловая птица (Среднюю молекулярную массу остатка глюкозы в гликогепе считайте равной 160 г/моль.) 23. Относительная стабильность двух конформеров.

Объясните, почему две структуры, изображенные на рис. 7-19, так сильно различаются по уровню энергии (стабильности). Подсказка: см. рис. 1-21. 24. Объем, аанимаемый хондроитинсульфатом в растворе. Одной из важных функций хондроитинсульфата является смазка суставов, поскольку это вещество создает гслсобразпую среду, препятствующую разрушению суставов от трения и уларов.

Зта функция напрямую связана с известным свойством хонд)юитипсульфата: объем, занимаемый его молекулой в растворе, гораздо болыпе, чем в твердом состоянии. Почему так сильно увеличивается объсм молекулы хондроитинсульфата в растворе? И 25.

Реакции гепарина. Гепарин — гликозамипогликан с сильным отрицательным зарядом — используется в клинической практике в качестве антикоагулянта. Действие гепарина состоит в связывании некоторых белков плазмы, в том числе антитромбина П1 — ингибитора свертывания крови. Связывание гепарина с антитромбином П1 в соотношении 1:1 вызывает конформационные изменения в белке, которые значительно усиливают его ингибирующую способность. Какие аминокислатные остатки антитромбина Ш могут участвовать во взаимодействии с гепарином? 26. Трисахариды. Как определить число трисахаридов, которые можно составить из Х-ацетилглюкозамин-4-сульфата (С1сХАс45) и глюкуроновой кислоты (С!сА)? Изобразите 10 примеров. 27.

Влияние опаловой кислоты на электрофоретическую подвижносп, гликопротеинов. Предположим, что у вас есть четыре формы белка с одинаковой аминокислотной послсдовательностью, но разным (ноль, одна, две и три) числом олигосахаридных цепей, каждая из которых заканчивается одним остатком сиаловой кислоты.

Изобразите рсзультаты разделения смеси чстырех гликопротеинов в полиакриламидном геле в присутствии ЯЭ5 (см. рис. 3-18). Укажите, какому гликопротсину соответствует каждая полоса. 28. Информационное содержание олигосахаридов. Углеводная составляющая некоторых гликопротеинов может служить для клетки участком узнавания. Для выполнения этой функции олигосахариды гликопротеинов должны иметь возможность существовать в большом разнообразии форм. Какая цепочка может существовать в большем количестве вариантов: олигопептид, состоящий из пяти различных аминокислотных остатков, или олигосахарид, построенный из пяти различ»»ых моносахаридных звеньев? Объясните свой ответ. 29.

Определение степени разветвленности амилопектина. Степень разветвленности (количество гликозидных связей п1- 6) в амилопектнне можно определить с помощью следующей процедуры. Навеску амилопектина подвергают полному метилированию, т. с. обрабатывают метилирующим агентом (метилиодидом), замсщаюшим все атомы водорода в гидроксильных группах сахара на метильные группы ( — ОН вЂ” — ОСНз). Затем все гликозидпые связи подвергают кислотному гидролизу и определяют количество 2,3-ди- О-метил глюкозы.

а) Объясните смысл такой процедуры определения числа о1- 6 связей в молекуле амилопектина. Что происходит с остатками глюкозы в неразвствлепцых участках амилопектина прн метилировании и гидролизе? б) Почему получаемые при такой проверке аналитические значения для чистого вещества являются постоянными, а для нечистого — пег? Для ответа на второй вопрос Морган измерял иммунологическую активность веществ, присутствующих в различных образцах. в) Почему для исследований Моргана, и особенно для ответа на второй вопрос, было важно, чтобы метод опрелелсния активности был количественным (определение уровня активности), а не качественным (определение наличия или отсутствия активности)? Структура антигенов ~рупп крови прслставлена на рис. 10-15.

В своей статье Морган перечислял некоторые свойства антигепов А, В и О, которые были известны на тот момент: Аналиэ экспериментальных данных 2 г) Какие из заключений Моргана соответствуют современным данным о структуре анти- генов А, В и О? д) Как вы объясните расхождения между предположениями Моргана и современными ланными? В более позлней работе Морган с сотрудниками использовал остроумный метод получения информации о структуре антигенов групп крови.

Были обнаружены ферменты, специфическим образом разрушающие антигены. Однако онн существовали только в виде грубых препаратов, возможно, содержавших примеси других ферментативных активностей. Разрушение антигенон групп крови пол действием этих ферментных препаратов можно было предотвратить путем лобавления в реакционную смесь определенных сахаров. Причем такое действие оказывали только те сахара, которые были найдены в структуре антигенов. Один ферментный препарат, выделенный из простейшего Тнспотопиз /оегиэ, разрушал все три антигена, а его действие ингибировалось добанлением определенных сахаров, Результаты этих экспериментов сведены в прелставленной ниже таблице.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее