Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 123

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 123 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 1232019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 123)

Ключевые термины Термины, выделенные жирным гирифтом, обьясня- ются в злоссарии. з!8)ес 376 альдоза 341 аномерный углерод 344 аномеры 344 внеклеточный матрикс 359 восстанавливающий конец 350 восстанавливающий сахар 347 гепарансульфат 361 гиалуроновав кислота 360 гликан 352 глнкирование гемоглобина 349 гликогсн 353 гликоааминогликан 359 гликозндная связь 348 гликоконъюп>т 339 гликолипид 364 гликопротеин 363 глипикан 364 гликомика 369 дисахарид 339 кетова 341 крахмал 353 лектин 372 моносахарид 339 мутаротацнв 344 олигосахарид 339 пираноза 344 полнсахарид 340 полуацсталь 343 полуксталь 342 проекционные формулы Фишера 341 проекционные формулы Хеуорса 345 протеогликан 363 селе ктии 373 сиалоадгезин 376 сиидекан 364 фураноэа 344 хондроитинсульфат ЗГ>1 зпимеры 343 Дополнительная литература для дальнейшего изучения Основы химии углеводов Со!1!пь, РМ. 4 Регпст, К,1.

(1995) Мопоьасс)>ап>(еь> 77>е!г с)>ел>мгп> ап>! 77>т Во(еь т 7>>атиса! Рпхгисгь, )оЬп >7>а!еу Гь 5опь, СЬ>сЬсьгег, Епд)ап>!. подробное изложение длв старшекурсников. Е!пдЬогьт, Т.К. (2003) Еььепг!а(ь о/ Саг(>о)>у>(гаге Слетйпу ап>! Вюсбетйпу, 2пб с>)п, »>>!!еу-'тСН, >ье!пЬсйп, Ссппапу. Моптзоп, К.Т.

4* Внут, К.!>!. (1992) Огдатс С)мт!ьгш, 6>Ь е>)п, Веп)аш!и Сшппппеь 5ап Егапспсо. Главы 34 и 35 посвящены структуре, стсреохимни, номенклатуре и химическим реакциям углеводов. Рбгех, 8. 4 Мвйоу, В. (2005) Рголресш !ог д)усо!п(огп>агкь. Сшг. Орт. 51>и с!. В!о!. 15, 517 — 524. Хорошее введение в материалы о структуре, синтезе, химии и биологии углеводов, доступныс в Интернете. Тат)п', А., Сшппппйл, К., слйо, !., Егеехе, Н., Наг!, О., >ь Масть,.$.

(1999) Вате>к!а)ь о/ С!усоио!оду, Со!д 5рппд НагЬог ГлЬогш!гу Ргеьь, Со!4 5рг!пд НагЬог, !>'у. Структура, биосинтез, метаболизм и функции глнкозаминоглнканов, протеогликанов, гликопротеинов н гликолипидов; изложение срелнего уровня сложности с нрекрасныл>и иллюстрацилл>и. Глнкозаминогликаны и протеогликаны ВшЬор, 4.К., Всьпйьх„М., ш Ел1>о,,[.О.

(2007) Нершап во вате рготео81усаиз Йпе-Шпе шапппа1 !ап рЬузю1ощ> №Гше 446,1030-1037. В01ов, Н.Е. 8> НоЬе> Г, О. (2006) ТЬе шо1есо!аг >!и спйгу о! 81усоьаш!под)усапз зйарез апш>а! >)ете!ор>пепг. Аппп. Вев Сев Вю!.

22, 375 — 407. Обзор повышенного уровня сложности, посвященный роли дефектных гликолипидов в развитии заболеваний человека и исш>льзованию модельных организмов длл изучения биологии гликозаминогликанов. Ез1>о,т.о. в> Вейесй, В.В. (2002) Оп1ег опт о! сЬаок ашеп>- Ыу о!!!Еапь Ь~п>1!пд ь!гсь !и Ьерагап ьо1(аге. Алии. Вш> Вюс)>ет. 71, 435 — 471. Ееагв, Сдб 6> >тшнЬ, А. (2006) ТЬе го1е о! ьупг!есапь >и г!1- ьеаье ап>! жошн1 Ьсайпд. Магна Вю!.

25, 443 — 456. Обзор среднего уровня сложности. Дополнительная литература для дальнейшего изучения 13831 Сава, С.1. 6| Ня)ей-%'йяоп, Е.С. (2005) СЬев|са! аррпжсЬев ш с!сс!рйепп8 гЬе 81усояапнпой!усап саг1с. Сиш Ор!и. СЬет. Вю!. 9, 609-619. Обзор срелнсго уровня сложности об использовании химически синтезированных гликазминогликанов в изучении функций этих гликоконъюгатов.

Найег, Еч ХуЬаИ|еп, К., 6| Регпвоп, Х. (2005) Нерагао ю!РЬа|с ргоссо81усапя: |Ье яеест яйе о1 дете!орван!. Атги. Все. Ма!. СеН ВЫ. 6, 530- 541. Обзор среднего уровни сложности о роли протеогликанов в поставке веществ. Но11, С.Е. 6| Рюйзоп, Влз. (2005) 5ндаг со|1ся 1ог ахопя? !|!титл 46, 169 — 172.

Лсп|ий в чтении обзор среднего уровня сложности о вшиожной роли гликозаминогликанов в регуляции роста аксонов при развитии нервной системы. !ото, К.\'. (1998) Ма|пх ргосео8!усапк !гав шо!еса!аг г!ея18п со се1!п)аг (нпгс)ап. Анни. Веи В!асйет. 67, 609-652. Обзор с акцентом па последние генетические и молекулярно-биологическис исследования матриксных протеоглнканов. Глубокое обсужление соотношений структуры и функций некоторых наиболее важных протеогликанов, а также исследование новых аспектов их биолоп|ческих свойств. Кояевап, Я. (2001) Кебесбопя оп 8)усоЬ!о!айу !.

ВЫ. Сйет. 276,41527-41542. Обзор истории изучения углеводов и гликозаминогликанав в изложении олного из лидеров в лаппой области. Яш(зеййагап, К., Катал, К., 6 РгаЬЬа1|аг, К (2006) С1усонпся арргоасЬ со лхгпсгаге-!апас!ап ге!асюпяМря о1 8!усояав1под(усапк Анни. Веп В!отег!. Епд.

8, 181— 23!. Обзор повышенного уровня сложности, который вкч ючэст лнчодологию анализа гликозал|иногликанов. Гликопротеины Егеезе, Н.Н. 6 АеЬ|, М. (2005) А)сетей 81усап я|гас|нтск гйе во!еса!аг Ьвяя о! сопйешга! Йяоп)егя о1 8!усову!а|!оп. Смт. Орт. 5пиа. ВЫ. 15, 490 — 498. Короткий обзор среднего уровни сложности о последствиях генетических нарушений в синтезе гликопротеинов. СайвЬегй, С.С. 6| То)тапеп, М. (1996) %'Ьу вапнпайап се!1 шг(асс ргосе(пя аге 81усоргоге)пя. Ттти)я Вюсйет. 5п'.

21, 308 — 311. ЬаЬеку, А., М)Гейер, Е.Р, А ЪГыипьехотК М. (2005) 5|як|ага! Ьа|В о! Ь18Ь-а(бп! су 8! усап гесойп|йоп Ьу Ьасгепа) ааб б|пйа! 1есг|пя. Сип: Ор|п. 5писг. Вю!. 15, 525 — 534. Короткий обзор среднего уровня сложности. Еегоу, Л.С. (2006) Соайешал! Йяоп!егя о! Х-д!усояу!анап 1пс1пйп8 йшшся аяяос(агсс! вчсЬ О- ая |ге!1 ая У-81усояу!апоа с!е!сетя. Ре|!!агт.

Лтж 60, 643 — 656. Обзор среднего уровни сложности о медицинских последствиях неправильного гликоэилирования белков. Мепдопса-Ргеиа1о, Л.О., То|)еясй)ш, А.К., Неве, Х., 6 Ргетесо, Я.О. (2005) Ргогозоап рагая(ге-ярес|Т|с ягасшгеч. Сил: Орш. 5гтисг. ВЫ.

15, 499 — 505. Короткий обзор среднего уровни сложности о стркутуре гликопротсинон паразитов, связанных с олигосахаридами. Ъагй), А. (2007) С!успп-Ьаясч! 1пгегаспопя 1пчо!у(ай 1пгеггсЬга|е я|а! кьаск1-гесайп1 ппй ргосепж. Ыагите 446, 1023 — 1029. Уагй), А.

6 Апйата, Т. (2006) 518!сея — |Ье ва)ог знМанн!у о(!-гуре !ессшя. С!усоЬ!о!а(э 16, !К-27К. Обзор среднего уровня сложности о структуре и биологии лектинов. %еегарапа, Е. А 1|препа11, В. (2006) Аяравй)пс-1!пйес! ргоссш 81усояу!айоп: (го|и енйвуос(с |о ргойагуос1с чуяевя. С(усаб!а)оду 16, 91 К вЂ” 101 К. Обзор среднего уровнн сложности о природном процессе гликоэилирования белков. Гликобиология и код сахаров Апйае, Т. 6| ВппЬпап-л|эл дег 1эпдеп, Е. (2002) 1цуре 1есппя. Вк|сйип Витрйуя.

Асса 1572, 294 — 3 ! 6. Ногая(оп, А.В., Во)аш, Р.Х., С11ЬеП, Н.,!., 6| Раиса, С,!. (2004) СагЬойу|1гзсе-Ь~пйпй п|аг)н!ек бпе-гап(ай ро!уязссЬагйс гесайп!Г)оп. В|асйетиД 382, 769 — 781. Прекрасный обзор структурных основ специфичности белков, саяэанных с сахарами. Вогеп, Х., Хоппагй, Я., А Райс, Р (1994) Не!|соЬас|сг ру!оп': |по1есн1аг Ьайя 1ог Ьая| гесойп!Иоп ап|1 Ьассепа! а|1Ьегепсе.

Ттепг(я М!паЫо!. 2, 221- 228. О роли олигасахаридов в определении группы крови, а также об аю езии Н. ру!ап' к стенке желудка и образовании язвы. Вгосйя, Я., Рне1|, МЛч 4 Ясйшпасйег, (). (2002) Еинсг!апа! атк! Ма(еси(ат С(усоЬ!о!о)э, Саг!апс) 5с|епсе. Ох!от|1, ()К. Соп|еуэ, Сл!., %Ьш, К.К., 6 Наг)ап, 1.М.

(1997) Апг(а|)йеяоп гйегару А|(а. РЬапласо!. 39, 99 — 142. Об использовании аналогов алигосахаридов для и редотврашения адгеэии патогена к хозяйской клетке-мишени. РаЬпш, Х.М. 6| Напсос1|, М.К. (2002) р-суре! ессеи Вюсй!т. Вюрбук Асса 4572, 317 — 340. Ройала, М. (ей). (2006) Еилспона! С!усотюя, Мегйгх)я 1п Епзува!оду, Ъа). 417, Аса|!епнс Ргсяч, 1пс., Хелч гог1с. Рп(|е)а, М. (е|1.). (2006) С!усоЬЫоду, Мегйгх!я ш Епгуво!оду, лто1. 415, Ага|)еп|)с Ргеяя, 1пс.

Хеж Уаттс. )384) Часть!. ?. Углеводы и гликобиология Рпйнда, М. (ед.). (2006) С!усолйст, Месйодя !и Епхушо1ойу, 'то1. 416, Асадеппс Ргет, !пс., Хе|я Уогй. баЪ!ня, Н.-.!. (2000) В!о!о8!са! ш(оппайоп станк(ег Ьеуопд сйе 8епес!с соде: сЬе япйаг соде.

)УасипетеаясЬа/~еп 87, 108 121. Основы высокой информационной ел|кости олигосахарнлов с важными примерачн роли сахарного кола. баЫпз, Н.;!., Апдге, 5., Ка)Спет, Н., Юс 5!ейск, Н.С. (2002) ТЬс кщаг соде: Ьшсйопа! 1есйпов!ск. Иосй!т. Вюрйук. Апа 1572, 165-177. Об:юр причин довольно позднего осознания информационной роли олиго- и полисахарилов. бЬояЬ, Р, Вайспя, Х.М., 4| Коп|Ее1д, 8. (2003) Мапл|не-6- рЬоярЬасс гесерсотя: пеж сп4кск !и |Ье са!е. Иш. Кпс Мо!. Сеу В!а! 4, 202 — 212. Наиде!, Т.М., )ойпт|п, 2., Стоп п, В.Е., (лп, Е.К., Вттеепеу, М., 8 Ртопдйюс, А.Е.

(2005) Кейп!ас!оп о! Р|осе|п 6|псйоп Ьу 8!усокав!п8!усапк — ая схеврйбед Ьу сйспюЫ- пеа Алии. Лыс ВюсЬет. 74, 385 — 410. Нейсе(, 1).Х., бапвап, В.С., 8| Мойпап, М. (2005) ТЬс 81усап соде о! |йе епдор!аяшс тес!сц!шп: акрагай!пе-йпйед сагЬоЬудгасск ак ргосе|п васцшс!оп апд Чпайсу сопсго1 сайя. Тптий Сей Вю! 15, 364-370. Обзор среднеп| уровня сложности. Не1епшз, А. 4| АеЬ!, М.

(2004) Ко1ш о! Х-йпйед 81усапк |и |Ье сидор!акппс гебсп1шп. Аппи. Вт| Виюует. 73, 1019— 1049. Ноорег, ! А., Мапхейа, 8.М., Ь Ваепх!бег, „1.(э'. (1996) Ггопс !припек со 1ецйосусш: Ь|о!о8!са! го1ек сот кп1(асед сагЬоЬу|1гасск. ГАЮЕВ !. 10, 1137 — 1146. Доказательства влияния сульфатированных олигосахаридов на время жизни пептидных пэрмонов, взаимодействие симбионтов в азотфиксирующих растениях и хоуминг лимфоцнтов.

1осяо, КЛ|. (2001) Нерагап зп!(атс рготсой!усапя: !пспсасе во1есп1ея птсЬ спспбп!пй 6|пссюпк. !. СЬет. Бюе|с. 108, 165 167. Введение перел серией статей о гепарансульфатс, опубликованных в этом помере; все их стоит прочесть. 1со, К, Наб!Ьага, $., Масзпо, !., 8 Тотал), К.

(2005) 5|гцссцга! арргоасЬея со сйс к|оду о! о!!8окассйаг!дек |п 81усоргосе!и Чпайсу сопсго1. С|ах. Ор|п. 5писс. В|о!. 15, 481-489. К|1распс!|, Р.С. (2002) Апина) !ессшкт а Ьваопса! |пспхйксюп апд очегпещ ВюсЫт. ВюрЬук. Асса 15?2, 187 -197. Введение перел серией превосходных обзорных статей о лектинах и их биологической роли, опубликованных в этом помере. Еедегйгевег, б.Х.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее