Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2

Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (1123310), страница 32

Файл №1123310 Osnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (А. Уайт - Основы биохимии в 3-х томах) 32 страницаOsnovy_biokhimii_Uayt_tom_2 (1123310) страница 322019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

О' и 'а а. Е ОО 31 СО О сс, СО + ы В а Ь в- О О х сс, с'с с ы о. "с О а х с" С а О о о В. В + О д ,1 + х а. д + + С О со !к мстааолнзы уГлеВОдОВ. и! лекулы рибулозо-5-фосфата под действием ферментов, подобных участвующим в фосфоглюконатном пути. Последовательность завершается фосфорилнрованием за счет АТР (стадия 12), и возникающий в результате рибулозо-1,5-дифосфат используется при повторении цикла. В конце табл. 16.1 приведено суммарное уравнение цикла, с помощью которого можно определить количество энергии, необходимое для того, чтобы стала возможной фиксация СО! и перевод его в углеводы, Синтез 2 молей диоксиацетонфосфата, требуемых для образования гексозы, нуждается в том, чтобы фотохимическая система выработала 12 молей 1чАРРН и 18 молей АТР; фиксация 1 моля СОз сопряжена с затратой 2 молей МАПРН и 3 молей АТР.

Достоверность этой схемы реакций подтверждена изучением модельного процесса с использованием очищенных ферментов. После того как диоксиацетонфосфат проник в цитозоль прп участии Р,-транслоказы, ои превращается в пригодные для использования углеводы под действием ферментов глнколиза. Из половины его молекул вновь образуется глицеральдегид-3-фосфат под действием изомеразы; затем синтезируется фруктово-1,6-дифосфат, который гидролнзуется до фруктозо-б-фосфата, превращаемого в глюкозо-б-фосфат, а затем в глюкозо-1-фосфат. Последний может превращаться либо в крахмал через АОРглюкозу, либо в сахарозу через 1Л)Рглюкозу. Образование каждого из указанных двух соединений нуждается в затрате АТР; например, АТР+ !лыко!о-1-фо".фат — -ь АОРглокож+ РР! Эти взаимоотношения обобщены на рис. 16.2.

Таким образом, в цитозоле имеется потребность в дополнительном количестве АТР. Однако АТР, генерируемая фотосинтетически в тилакоидной системе (см. ниже), не может покидать хлоропласт, и поэтому, если скорость образования АТР и процессе аэробного гликолиза и митохондриального дыхания недостаточна, включается специалыюе приспособление для экспорта эквивалента АТР нз стромы (рис. 16.3). Благодаря такому устройству АРАОН, равно как и АТР, образуемые в хлоропласте, могут участвовать в реакциях синтеза сахарозы или крахмала в цитозоле. Если восстановительные эквиваленты имеются в избытке, онп могут быть возвращены в строму либо через малат-оксалоацетатный цикл, либо через малат-аспартатный цикл, аналогичные тем, которые пересекают мембрану митохондрий (рис.

12.16). Синтез углево<)ов у бактерий У некоторых фотосинтезируюших бактерий первым обнаружпваемым '4С-меченным соединением является алании, что указывает на образование пирувата из СО! и какого-то С!-соединения (возможно, ацетнл-СоА) как на первичный этап процесса, за которым следует реакция переами- ит. Р1етйволизм клоропласп1 еимоеоль лмлекоивнее мембРана наруоелая меме~не енуп~ренкяя мембрана смроме АОР АТР )е Ий МАРР со пирования (разд.

20.3.2). Сопутствующее появление метки в глутамнновой кислоте позволяет предположтгть подобный способ образования а-кетоглутаровой кислоты из СО, н сукцпнил-СоА. Гипотетическая схема пути, при котором СОх„фиксированная благодаря действию указанных механизмов, может аккумулироваться в форме гексозы, представлена на рис. 16.4. У фотосинтсзируюших бактерий стадия образования глпцеральдегид-3-фосфата связана с МАГ), а не с КАОР, как у водорослей н хлоропластов.

Роль Сб-дикарбоновых кислот и некоторьгх растений. Тропические злаки н различные другие покрытосеменные растении выдерживают экстремальные климатические условия, аффективно фиксируя СО. при его низких концентрациях в окружающей среде; им свойственны малые скорости фотодыхания !см. ниже). Характерно, что, когда листья растений зкспонируются с "СО„первыми мечеными продуктамн являются оксалоацетат, малат п аспартат. В листьях таких растений вблизи поверхности соприкосновения с воздухом находятся клетки л11езофитла, в которых происходит связывание СОз в форме С,-соединений.

В клетках мезофнлла хлоропласты иногда расположены более редко, а граны характеризуются рыхлой упаковкой. Клетки мезофилла примыкают Рнс, !6.2. Обгцая схема фотосинтеза сахлрозы вз СОт. Восстановление )ЧЛОР+ в сввтез АТР происхолят в твлаковдвой ъ1ембраие, а фвксацяя СОя а сввтез двоксвацетояфосфата — в строме; гсксоза, сахароза в крахмал синтезируются в цито- золе.

(Взято с изменениями яз работы !НеИГ Н. Вг., Ног!х, В1осьегп. В1орйуз., 2, 2!8, !976).) га. метАБОлизм уГлеВОдОВ. и! цифаеол рама зконсиецеюоифосфет нсиаце!наифасфем ерельзегиа-3-феофан гл ! Рел 3~ 3-З-ф ф ЫАВР' НАВРИ Р, + МДВ+ НАВН 3-Бмроароглнцермо ~:*" !.3-ди4мсфаглицере тр 3-фасфоглицерем 3-фосфоглнцерегп Рис. !6.3. Диоксиацетонфосфатный челнок. В результате окисления глицеральдегнд-3-фосфата в цитозоле генерируются ХАсгН и АТР, доступные для использования в различных синтезах. 3-Фосфоглицерат возвращается в строну, где пра утилизации фотосинтетически генерироваиных АТР и 1ЧА!ЗРН он вновь преврапгается в диокспацетонфосфат и весь процесс повторяется.

к клеткам обкладки сосудистого пучка; эти клетки богаты хлоропластамн, причем граны их плотно упакованы. Благодаря такому устройству становится возможным функционирование транспортной системы (рис. 16.5), которая поддерживает [СО31 в клетках обкладки на уровнях ~~10 мкмоль/л (т. е. в два раза больше возможной) при условии, что воздух находится в равновесии с клеточной жидкостью при РН 7,5 и 20'С. Следует учесть, что по мере удалении клеток обкладки от поверхности и с увеличением числа барьеров, препятствующих диффузии, концентрация СОз в таких клетках при иных условиях не могла бы превышать 1 мкмоль!л, т.

е. была бы примерно на порядок меньше необходимой для поддержания рибулозодифосфат-карбокснлазной реакции. Се-фиксирующая система клеток мезофилла служит фактически в качестве насоса. который поддерживает [СОз] в клетках Обкладки даже более высокой, 10 мкмоль/л, так что лимитирующим фактором скорости фотосинтеза является интенсивность света, а не [СО31. К числу оснащенных таким аппаратом растений относятся некоторые из самых молодых представителей покрытосеменных растений, таких, например, как сахарный тростник, кукуруза, сорго и большинство более выносливых дикорастущих растений. Сос~ав компонентов в фиксирующей СОз системе у Се-растений может подвергаться некоторым изменениям.

Б наиболее часто встречающемся варианте аспарагнновая кислота заменяет алании (рпс. 16.6). У одних видов растений аспартат превращается ць згетяволиззт ацеыин-Со +со, зато 1 1+ЗН оксалонцеыат Рис. 16.4, Ориентировочная схема пути аккумуляции гексозы у некоторых фото- свптезнруквцих бактерий. в оксалоацетат в цитозоле, у других — в митохондриях. Это самая простая система, но она нуждается в поступченни восстановительных эквивалентов в той же мере, как и в обеспечении СОз.

Фотодыхание. Одна из совершенно удивительных особенностей метаболизма растений заключается в выраженной интенсификации «дыхания» (поглощенна Оз), которое отмечается почти у всех растений при освещении. Этот, очевидно, бесполезный эффект свя- кпе~пка обкладки воззух клетка меззфиппз сосуаисыога пучка сл соз ецио чглевоз с, сот Рис. 165. Обшзя схема метаболизма у С4-растений. 3 клетках мезофилла СО» фиксируется в С,-соединение, которое транспортируется в клетки обападкн сосудистого пучка, где в результате декарбоксилироаання воздерживается 1СОз1„ необходимая для зффективного оперирования рибулозодифосфаткарбокснлазы.

цизпрагп +хн ~4со, И-кеыоглу>парапт ецтп +знать+соя +соя +ай сйицинил-СоА оксвлоацегпа1п +гп ~-со, фосятоеиолпирмввпт цижоэоль к лоропяаеш ч 3 ь ь ь ь а и % а э Ю х Е Ф со, Рис. !6.6. Одно из устройств для транспорта метаболитов в Смрастениях. Источником энергии служит АТР, синтезнруемый в хлоропласте клетки мезофилла и используемый для образования фосфоенолпирувата в пируватортофосфатдиккказной реакоди (реакция 3) (раэд. 14.5.Ц.

Н цитозоле такой клетки СО, фиксируется в фосфоенолпируваткарбокснлазной реакции (реакция 1) с образованиеи оьсалоацетата, который затем переаминируется н аспартат; последний передвигается в цнтозоль клетки обкладки сосудистого лужа. Аминогрунпа элиминируется путем переамивирования, и вновь образовавшийся оксалоацетат декарбоксилнруется под действием фосфоснолпируваткарбоксикинавы до СО, н фосфоенолпирувата (реакция 2).

После этого СОэ становится доступной фотосинтетической системе стромы хгоропласта для синтеза углеводов. Прежде чем верн)мься в клетку мезофнлча, фосфоенолпнруват отдает свой фосфат молекуле АВР, что катализируется пируватканазой (реакция 4), и возникший в результате пируват принимает от глутамата амнно~руппу, раяее полу екнув им от аспартата. Алании возвращается в клетку мезофи:ша,где он опять превращается в пируват, наличие которого необходимо для повторекия пикав.

Каждый иэ малых циклов не нуждается в затрате энергии: два жеиэалсита АТР„утилизируемые в реакции 3, достаточны дэя осуществления. процесса в целом. ме метаволизм 694 зан с тем фактом, что рибулозодифосфат-карбоксилаза является Одновременно оксигеназой п может катализнровать реакцию рибгаезо-!,б-дифвсфаг + Оа — ю. — ~. З-фо."фогааиерииовая кислота .р 2-фссфогликолеиая кислота У .„для карбоксплировання почти в 4 раза выше, чем для оксигеназной реакции, если оба процесса измерены при идеальных условиях.

Вызываемое светом увеличение [5/АОН] и снижение [рибулозо-1,5-дифосфат] активируют оксигеназную реакцию в той же самой степени, как реакцию карбоксилирования. При 25'С и рН 8,4 К'~ =12 мкмоль/л и Коа жЗОО мкмоль/л. Отсюда следует, что на воздухе реакция карбоксилирования происходит лишь в 2,5 раза быстрее, чем окспгеназная. Образуемый таким путем фосфоглпколат не преврашается в углеводы.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,4 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее