Главная » Просмотр файлов » А.Н. Матвеев - Атомная физика

А.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290), страница 96

Файл №1121290 А.Н. Матвеев - Атомная физика (А.Н. Матвеев - Атомная физика) 96 страницаА.Н. Матвеев - Атомная физика (1121290) страница 962019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 96)

П оэтому дырки,проникающие из /7-области в «-об­ласть, диффундируют в ней в течениенекоторого времени, а затем анни­гилируют с электронами. Аналогичноведут себя избыточные электроны,попавшие из «-области в /7-область.П оэтомуконцентрация избыточных дырок в«-области и концентрация избыточ­ных электронов в /7-области убываютпри удалении от границы между р- и«-областями. Это убывание экспонен­циально,что видно из следующих соображе­ний. Из-за независимости вероятнос­ти аннигиляции электрона или дыркиот истории ее предшествующей диф­фузии можно написать, что изменение358 13 Э лектронны е свойства твердых телконцентрации d« электронов или ды ­рок в результате аннигиляции в те­чение времени d? должно быть про­порционально этому промежутку вре­мени и концентрации:d« = — (l/x )« d t,р-еблаетьп-а5ластьп = и0е _,/т,120Концентрация избыточных электронов и ды рокна переходеII'liЕэЕдп-областьj.(69.1а)где 1/х характеризует вероятность ан­нигиляции.

Отсюда получаемp -область-Jet121Внешняя разность потенциалов приложена так,что со стороны «-области потенциал отрица­телен„ .г122Внешняя разность потенциалов приложена так,что со стороны «-области потенциал положи­телен(69.16)т. е. экспоненциальное уменьшение кон­центрации со временем (рис. 120).С помощ ью понятия средней ско­рости диффузии отсю да сразу получа­ется экспоненциальная зависимостьконцентрации от расстояния до гра­ницы раздела между р- и «-областя­ми. Вообще говоря, х в (69.1а) можетнесколько различаться для электро­нов и дырок.

Аналогично несколькоразличается и скорость спадания кон­центрации электронов и дырок поразные стороны от границы. В чис­том германии при комнатной темпе­ратуре значение т составляет несколь­ко тысячных долей секунды. Это при­водит к заключению, что ширина пе­рехода имеет порядок микрометра.П ри наличии примесей эта величинауменьшается и может быть сделаначрезвычайно малой при достаточнобольшой концентрации примесных ато­мов. Она уменьшается обратно про­порционально концентрации примес­ных атомов. Заряд, который перете­кает из одной области в другую приобразовании перехода, очень мал.Обычно энергия Ферми р- и «-облас­тей полупроводников различается при­мерно на 1 эВ.

П оэтому разностьпотенциалов, возникаю щ ая на пере­ходе и выравниваю щ ая энергии Фер­ми по разные стороны перехода, име­ет порядок 1 В. Как показывает рас­чет, для создания такой разности по­тенциалов достаточно, чтобы через§ 69. /wi-Переходы и транзисторы 359переход просочилось 10-13- 1 0 ~ 14 Клзаряда, т.е. 105- 1 0 6 электронов.Электрический ток через р-и-переход. Если внешняя разность потен­циалов приложена так, что со сто­роны «-области потенциал отрицате­лен, а со стороны p -о б л а с т и -по­ложителен, то потенциальные барье­ры для основных носителей уменьша­ются (рис. 121).

Б лагодаря этому си­ла тока основных носителей увеличи­вается, поскольку для них уменьшает­ся потенциальный барьер. Сила токаже неосновных носителей практичес­ки не изменяется, потому что этотдиффузионный ток в основном опре­деляется концентрацией носителей ине зависит от разности потенциалов.Если внешняя разность потенциа­лов приложена так, что со стороны«-области потенциал положителен, асо стороны ^-области - отрицателен,то потенциальные барьеры для основ­ных носителей увеличиваются (рис.122).

Благодаря этому гок основныхносителей уменьшается и практическистановится равным нулю. Ток же не­основных носителей по-прежнему прак­тически не изменяется по тем же при­чинам, что и в предыдущем случае.Гок в направлении от «-области к/7-области не идет.Это направление называется за­порным.В направлении от /7-области к побласти ток проходит нормально.Это направление называется про­ходным.Существование проходного и за­порного направлений может бытьтакже понято из следующих сообра­жений: «-область характеризуется изо­билием свободных электронов и оченьскудным запасом дырок, а р-областьимеет в изобилии дырки и очень бед­на свободными электронами.

П оэто­му легко осуществимым является лишь123Вольт-амперная характеристика р-я-перехода.Положительные значения напряжения U соот­ветствуют падению внешнего потенциала напереходе от р-области к «-области (т.е.ситуации, представленной на рис. 121)движение электронов из «-области в/7-область и движение дырок из р-об­ласти в «-область, т. е. электрическийток в направлении из p-области в«-область. Это и есть проходное на­правление. Ток в обратном направле­нии практически невозможен, посколь­ку практически нет в наличии свобод­ных электронов и дырок, которыемогли бы осуществить этот ток.

Этонаправление является запорным.Из изложенного видно, что ана­логичные явления должны возник­нуть также на переходе между м етал­лом и полупроводником.Переход металл - полупроводниктакже обладает способностью про­пускать электрический ток в одномнаправлении и не пропускать его вдругом, причем полупроводник приэтом может быть лю бого типа.Это обусловлено тем, что даже«-полупроводник относительно метал­ла может считаться чрезвычайно бед­ным в отношении свободных электро­нов.

Ясно, чтопроходным направлением на перехо­де металл - полупроводник являетсянаправление от полупроводника к ме­таллу.Вольт-ампернаяхарактеристика.Вольт-амперная характеристика р-пперехода показана на рис. 123. Таким360 13. Э лектронны е свойства твердых тел124Вольт-амперная характеристика для р-п-перехода в кремнииI1=0а)125Включение диода в схемыниЗП! г|кS3>а)126Механизм действия туннельного диодар-оВлатВ)образом, р-л-переход обладает одно­сторонней проводимостью , а именнопроводит ток только в направленииот р -области к л-области.Наиболее распространенными м а­териалами для создания ^-«-перехо­дов являются германий и кремний.У германия концентрация основныхносителей больше, чем у кремния;подвижность носителей также боль­ше.

Вследствие этого проводимостьр-л-переходов в германии в проход­ном направлении значительно боль­ше, чем у кремния, но зато и обрат­ный ток больше. Преимуществомкремния является возможность эксплу­атации при более высоких темпера­турах.Вольт-амперная характеристика,показанная на рис. 123, хорошо опи­сывает р-л-переходы в германии. О д­нако р-л-переходы в кремнии имеютвольт-амперную характеристику, о т­личную от изображенной на рис. 123.Для них вольт-амнерная характерис­тика показана на рис. 124. Возмож­ной причиной такой вольт-ампернойхарактеристики является очень м алаяконцентрация неосновных носителейв кремнии.

П оэтому при малых внеш­них напряжениях плотность тока не­основных носителей чрезвычайно м а­ла и лишь при достижении 0,6 В силатока начинает экспоненциально рас­ти, как это происходит в германииначиная практически с нулевой раз­ности потенциалов. Наличие сдвига0,6 В в сторону положительных на­пряжений в вольт-амперной характе­ристике кремния очень важно прини­м ать во внимание в кремниевых тран­зисторах. Для их удовлетворительно­го функционирования разность потен­циалов между базой и эмиттеромдолжна бы ть установлена примерноравной 0,6 В.Емкость р-л-перехода.

К ак видно§ 69. ^-n-П ереходы и транзисторы 361на рис. 120, по разные стороны отграницы между р- и «-областями име­ются противоположные заряды и име­ется разность потенциалов между ни­ми. Это означает, что/7-и-переход обладает определеннойемкостью. Емкость зависит от напря­жения, которое прилагается к пере­ходу в запорном направлении.В большинстве твердотельных ус­тройств поперечная площ адь р-п-перехода обычно много меньше I м м 2, итем не менее они имею т емкости,ненамного меньшие 50 пФ.Наличие емкости у /?-«-переходасказывается на его работе при высо­ких частотах, поскольку перестройкаплотности заряда несколько отстаетот изменений приложенной разностипотенциалов.

Д ля уменьшения емкос­ти приходится использовать различ­ные приемы, на которых мы не ос­танавливаемся.Диод. Переход, обладая односто­ронней проводимостью, действует какдиод (рис. 125, а; стрелка показываетнаправление, в котором диод прово­дит ток). Включение диода в проход­ном направлении приведено на рис.125,6. Резистор сопротивлением Rвключен в цепь для ограничения си­лы тока. Включение диода в запор­ном направлении изображено на рис.125, в. Твердотельные диоды при над­лежащем охлаждении удается исполь­зовать даже при очень больших токахпорядка 1 кА.Туннельный диод. При сильном ле­гировании, когда концентрация при­месных атом ов становится достаточ­но большой, происходит расширениепримесных уровней и они перекрыва­ют границу между зонами, в резуль­тате чего уровень Ферми попадаетвнутрь зоны (либо проводящей, либовалентной). При этом на переходевозникает ситуация, изображенная нарис.

126, а. Как обычно, в отсутствиевнешнего напряжения энергии Фермипо разные стороны перехода одина­ковы. При сильном легировании пере­ход узок и концентрация неосновныхносителей мала.При наложении внешнего напря­жения в проходном направлении воз­никает обычный диодный небольшойток. Однако ввиду того что по разныестороны перехода, разделенного по­тенциальным барьером, энергии но­сителей одинаковы, возникает тун­нельный эффект (см. § 29), в результа­те которого носители проникают че­рез потенциальный барьер на другуюсторону от перехода без измененияэнергии. Благодаря этому через пере­ход течет более значительный ток.При дальнейшем увеличении разнос­ти потенциалов энергия электроновв «-области у перехода увеличивает­ся, а в /^-области - уменьшается (рис.126,6) и область перекрытия примес­ных уровней начинает уменьшаться.В результате этого сила тока начина­ет уменьшаться.

М аксимум силы то ­ка достигается при наиболее полномперекрытии зон (рис. 126, а). Когдапримесные зоны сдвигаются друг от­носительно друга настолько, что каж­дой из них на другой стороне пере­хода противостоит запрещенная зона(рис. 126, б), туннелирование становит­ся невозможным и сила тока черезпереход уменьшается. При достаточ­но больших разностях потенциаловзоны проводимости п- и /7-областейоказываю тся почти на одном уровне(рис. 126, в) и становится возможнымвозникновение обычного диодного то­ка.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее