Главная » Просмотр файлов » Н.И. Чернова - Теория вероятностей

Н.И. Чернова - Теория вероятностей (1119918), страница 2

Файл №1119918 Н.И. Чернова - Теория вероятностей (Н.И. Чернова - Теория вероятностей) 2 страницаН.И. Чернова - Теория вероятностей (1119918) страница 22019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Классическая вероятностная схема7множества A. Т. е. всего возможно km пар, в которых первый элемент выбран из множества A, а второй — из множества B.а)б)в)г)д)Упражнение. С помощью теоремы 1 доказать, что:при подбрасывании трёх монет возможно 2 · 2 · 2 = 8 различных результатов;бросая дважды игральную кость, получим 6 · 6 = 36 различных результатов;трёхзначных чисел бывает 9 · 10 · 10 = 900;трёхзначных чисел, все цифры которых различны, существует 9 · 9 · 8;чётных трёхзначных чисел возможно 9 · 10 · 5;Урны и шарики.

Есть урна (ящик), содержащая n пронумерованныхобъектов (шаров). Мы выбираем из этой урны k шаров; результатом выбора является набор из k шаров. Нас интересует, сколькими способами можновыбрать k шаров из n, или с к о л ь к о р а з л и ч н ы х р е з у л ь т а т о в может получиться. На этот вопрос нельзя дать однозначный ответ, пока мыне определимся: а) с тем, как организован выбор (можно ли шары возвращать в урну), и б) с тем, что понимается под р а з л и ч н ы м и результатамивыбора.Рассмотрим следующие возможные способы выбора.1.

Выбор с в о з в р а щ е н и е м: каждый вынутый шар возвращаетсяв урну, каждый следующий шар выбирается из полной урны. В полученномнаборе из k номеров шаров могут встречаться одни и те же номера.2. Выбор б е з в о з в р а щ е н и я: вынутые шары в урну не возвращаются, и в полученном наборе не могут встречаться одни и те же номера.Условимся, какие результаты выбора (наборы из k номеров шаров) мыбудем считать р а з л и ч н ы м и. Есть ровно две возможности.1. Выбор с у ч ё т о м п о р я д к а: два набора номеров шаров считаютсяразличными, если они отличаются составом или порядком номеров.Так, при выборе трёх шаров из урны, содержащей 5 шаров, наборы(1, 5, 2), (2, 5, 1) и (4, 4, 5) различны, если порядок учитывается.2.

Выбор б е з у ч ё т а п о р я д к а: два набора номеров шаров считаютсяразличными, если они отличаются составом. Наборы, отличающиеся лишьпорядком следования номеров, считаются одинаковыми.Так, наборы (1, 5, 2) и (2, 5, 1) не различаются и образуют один и тот жерезультат выбора, если порядок не учитывается.Подсчитаем, сколько возможно различных результатов для каждой изчетырёх схем выбора (выбор с возвращением или без, и в каждом из этихслучаев — с учётом порядка или без).Упражнение.

Перечислить все возможные результаты в каждой из четырёхсхем при выборе двух шаров из четырёх.Например, при выборе с возвращением и без учёта порядка: (1, 1), (1, 2), (1, 3),(1, 4), (2, 2), (2, 3), (2, 4), (3, 3), (3, 4), (4, 4).8ГЛАВА 1. Классическая вероятностная схемаВыбор без возвращения, с учётом порядка.Теорема 2. Общее количество различных наборов при выборе kэлементов из n без возвращения и с учётом порядка равняетсяn!Akn = n(n − 1) · . . . · (n − k + 1) =(n − k)!и называется числом размещений из n элементов по k элементов.Доказательство. Первый шар можно выбрать n способами, его номер — любой из n возможных.

При любом выборе первого шара есть n − 1способ выбрать второй шар. По теореме 1, число возможных пар(номер первого шара, номер второго шара)равно n(n − 1). Для каждой такой пары есть n − 2 способа выбрать третийшар. По теореме 1, число возможных троек(номер первого шара, номер второго шара), номер третьего шараравно произведению числа пар n(n − 1) и числа способов выбора третьегошара, т. е. равно n(n − 1)(n − 2).

Продолжая рассуждения, получим, чтообщее число возможных наборов из k шаров равно n(n − 1) · . . . · (n − k + 1).В этом произведении k сомножителей последний множитель n − k + 1 естьчисло способов выбора k-го шара, когда уже выбраны предыдущие.Следствие 1. Если в множестве n элементов, то существуетровно n! перестановок этих элементов.Доказательство. Перестановка — результат выбора без возвращения и с учётом порядка n элементов из n. Поэтому общее число перестановок равно Ann = n!Упражнение. Найти, сколько всего возможно различных результатов в следующих экспериментах:а) из колоды в 36 карт без возвращения, с учётом порядка вынимают три карты;б) Вася, Петя, Оля и Лена занимают какие-то четыре из десяти мест в классе;в) из русского алфавита выбирают четыре разные буквы и составляют слово;г) из различных цифр, не равных нулю, составляется трёхзначное число.Выбор без возвращения и без учёта порядка.Теорема 3. Общее количество различных наборов при выборе kэлементов из n без возвращения и без учёта порядка равняетсяCnk =Aknn!=k!k!(n − k)!и называется числом сочетаний из n элементов по k элементов.Доказательство.

Согласно следствию 1, k различных номеров шаровможно упорядочить k! способами. Поэтому из каждого набора, выбранногоГЛАВА 1. Классическая вероятностная схема9без возвращения и без учёта порядка, можно образовать k! наборов, отличающихся друг от друга порядком следования номеров.

Т. е. при выборе безвозвращения и с учётом порядка возможно в k! раз больше наборов, чемпри выборе без учёта порядка. Поэтому число наборов при выборе без учёта порядка равно Akn /k! = Cnk .Упражнение. Найти, сколько всего возможно различных результатов в следующих экспериментах:а) из колоды в 36 карт без возвращения, без учёта порядка вынимают три карты;б) из русского алфавита выбрасывают четыре буквы.Выбор с возвращением и с учётом порядка.Теорема 4.

Общее количество различных наборов при выборе kэлементов из n с возвращением и с учётом порядка равняется nk .Доказательство. Первый шар можно выбрать n способами. Прикаждом из этих способов второй шар можно выбрать также n способами,и так k раз. Общее число наборов равно n · n · . . .

· n = nk .Упражнение. Найти, сколько всего возможно различных результатов в следующих экспериментах:а) из колоды в 36 карт тянут три раза карту с учётом порядка и с возвращением;б) пятизначное число составляется из одних нечётных цифр;в) обезьяна напечатала на машинке слово из десяти букв.Выбор с возвращением и без учёта порядка.

Рассмотрим урну с двумя пронумерованными шарами и перечислим результатывыбора двух шариков из этой урны при выборе с возвращением.Видим, что в схеме «без учёта порядка» получилось три различныхрезультата, в отличие от четырёх результатовбез учётас учётомпорядкапорядкав схеме «с учётом порядка». Заметим также, что(1, 1)(1, 1)никаким делением на «число каких-нибудь пере(2, 2)(2, 2)становок»,которое помогло избавиться от учётаo(1, 2)порядкапривыборе без возвращения, число 3 из(1, 2)(2, 1)числа 4 получить не удастся.Теорема 5. Общее количество различных наборов при выборе kэлементов из n с возвращением и без учёта порядка равняетсяn−1kCn+k−1= Cn+k−1.Упражнение.

Проверить, что при n = 2 и k = 2 получается ровно 3.Доказательство. Рассмотрим подробно, чем отличаются друг от друга два разных результата такой схемы выбора. Нам не важен порядок номеров, т. е. мы учитываем только, сколько раз в нашем наборе из k номеровшаров появился каждый номер.

Поэтому результат выбора можно представить набором чисел k1 , k2 , . . . , kn , в котором ki — число появлений шара10ГЛАВА 1. Классическая вероятностная схеманомер i в наборе, и k1 + . . . + kn = k. Числа ki принимают значения из множества N∪{0}. Два результата выбора в схеме выбора с возвращением и безучёта порядка различаются, если соответствующие им наборы k1 , k2 , . .

. , knне совпадают (здесь порядок следования элементов ki учитывается).Представим себе другой эксперимент, имеющий точно такие же результаты, и посчитаем их количество. Есть n ящиков, в которых размещаютсяk шаров. Нас интересует только ч и с л о шаров в каждом ящике. Результатом эксперимента снова является набор чисел k1 , k2 , . . . , kn , где ki равночислу шаров в ящике с номером i, и k1 + .

. . + kn = k. Числа ki принимаютнатуральные значения или равны нулю.А теперь изобразим результат такого размещения в виде схемы, в которой вертикальные линии обозначают перегородки между ящиками, а точки — находящиеся в ящиках шары:|•••||•|••|••||•|Мы видим результат размещения девяти шаров по семи ящикам. Первыйящик содержит три шара, второй и шестой ящики пусты, третий ящик содержит один шар, в четвёртом и пятом ящиках лежит по два шара.

Переложим один шар из первого ящика во второй и изобразим таким же образомещё два результата размещения:|••|•|•|••|••||•||||||||•••••••••|Видим, что все размещения можно получить, меняя между собой шары и перегородки, или расставляя k шаров на n−1+k местах. Число n−1+k получается так: у n ящиков есть ровно n + 1 перегородка, считая крайние, но изних перемещать можно лишь n−1 внутреннюю перегородку. Таким образом,имеется n−1+k мест, которые можно занять шарами либо внутренними перегородками.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,08 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6537
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее