Главная » Просмотр файлов » Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс

Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс (1118120), страница 8

Файл №1118120 Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс (Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс) 8 страницаЕ.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс (1118120) страница 82019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

В чем была причина противоречий представлений Дальтонаи Гей-Люссака?Что моглоЛюссака?2.3.4. Закон Авогадрообъединить представления ДальтонаиТещНеобходимость объединить закон Гей-Люссака с атомисти­ческой теорией Дальтона была осознана итальянским ученым43Авогадро А м е д е о ( 1 7 7 6 - 1 8 5 6 ) — итальянскийученый. В 1811 г. в работе «Попытка методаопределения относительной массы элементар­ных молекул веществ и отношений, в которыхони вступают в соединение» развил молекуляр­ную гипотезу. Сформулировал закон, носящийего имя.

На основании этого закона предложилспособ о п р е д е л е н и я молекулярного и атомноговесов.А. Авогадро. На основании выводов Гей-Люссака он в 1811г.предположил, что «число составных молекул любого газа все­гда одно и то же в одном и том же объеме, или же всегдапропорционально объему». При этом Авогадро считал, чтомолекулы газов могут состоять из нескольких атомов, которыеон называл «элементарными, или простыми молекулами».Исходя из своей гипотезы, Авогадро предложил «средстводля довольно легкого определения относительной массы мо­лекул тел, которые могут существовать в газообразном состо­янии; и относительного числа этих молекул в соединениях;так как отношение масс молекул равно отношению плотностейразличных газов при одинаковых температурах и давлении,относительное число молекул в каком-либо соединении полу­чается сразу из отношения объемов газов, которые вошли вего состав».В отличие от Дальтона, считавшего молекулы простых газоводноатомными, Авогадро допустил, что при соединении газовпроисходит деление молекул.

По его представлениям, из двухмолекул водорода и одной молекулы кислорода образуетсясложная молекула, которая затем делится на две части. Аво­гадро высказал предположение, что масса составной молекулыравна сумме масс составляющих ее простых молекул (то естьатомов).

Молекулы простых веществ состоят из атомов одногорода, а молекулы сложных веществ — из атомов разного рода.Авогадро привел правильные составы молекул нескольких ве­ществ, уточнил атомные веса элементов. Приняв атомный весводорода за 1, он получил для кислорода 16, азота 14, углерода11,36, что очень близко к современным значениям. Метод44Часть 2. Становление химии как наукиопределения относительных молекулярных масс газообразныхвеществ объединил представления Дальтона и закон объемныхотношений Гей-Люссака.

Авогадро установил различие междуатомами и молекулами и предположил, что молекулы простыхгазов состоят из двух атомов.Несмотря на важность работ Авогадро, они не были долж­ным образом оценены современниками. В те годы господство­вала экспериментальная химия, а выводы Авогадро опиралисьна опыты других исследователей и не были подтвержденыего собственными экспериментами.

Сохранялась путаница впонятиях атома, эквивалента и молекулы. Гипотеза Авогадрополучила полное признание лишь через полвека после еепоявления. Положение о том, что при одинаковых температуре ;и давлении в равных объемах всех газов содержится одно и то >лее количество молекул, стало законом, носящим его имя.Вопросы1. Какие математические преобразования следует произвести,чтобы выразить отношение молярных масс двух газов черезих плотности, учитывая закон Авогадро?2.

Каким образом Авогадро мог прийти к выводу о двухатомности молекул водорода, хлора, кислорода, азота и другихгазов?2.3*5. Развитие понятий «атом», «молекула»,«эквивалент»Как можно было объединить противоречащие друг другузаконы стехиометрии?Открытый Ж. Л. Гей-Люссаком закон привлек вниманиевыдающегося шведского ученого Й.

Я. Берцелиуса. Берцелиуссчитал, что представление об объемных отношениях, согласнокоторому происходит образование газообразных соединений изпростых газов, можно использовать для установления состававеществ. Однако он отвергал существование молекул, так какне допускал соединения атомов одного и того же элемента, чтопомешало применять закон объемных отношений д л я опреде­ления атомных весов. В конце концов, Берцелиус обратилсяк решению этой проблемы химическими методами, то естьприбегнув к анализу соединений.В результате длительных и тщательных аналитическихработ Берцелиус пришел к выводу о существовании простых2,3. Законы стехиометрии45Берцелиус Йене Якоб (1779-1848) — шведскийхимик. Открыл элементы церий (1803), селен(1817), торий (1828). В 1824-1825 гг.

впервыеполучил в свободном состоянии кремнии, ти­тан, тантал и цирконий. Создал (1812-1819)электрохимическую теорию сродства, сыграв­шую значительную роль в развитии химии. Наоснове этой теории построил классификациюэлементов и их соединений. Ввел современныесимволы атомов химических элементов и фор­мулы соединений (1814). Разработал ряд мето­дов химического анализа.

Определил атомныевеса 46 элементов.постоянных отношений между атомами кислорода кислоты иоснования, участвующих в образовании соли. В 1818 г. Бер­целиус опубликовал таблицу атомных весов по отношению ккислороду, атомный вес которого был принят за 100. Отказ отиспользования водорода в качестве точки отсчета Берцелиусмотивировал тем, что он «вызывает большие трудности, потомучто водород очень легок и с трудом дает неорганическиесоединения». Тем не менее атомные массы многих элементовоказались в несколько раз больше современных значений, таккак Берцелиус признавал соединения только с самыми просты­ми отношениями и, как и Дальтон, не различал понятий атомаи молекулы, рассматривая молекулы как атомы различнойстепени сложности.Большой заслугой Берцелиуса является разработанная имсистема химической символики, используемая и в настоящеевремя.

По его мнению, для химических обозначений следовалоиспользовать буквы, чтобы их легко было писать и печатать.В качестве символа элемента принималась первая буква еголатинского или греческого названия; иногда за ней следоваладругая буква (чтобы избежать одинакового обозначения раз­ных элементов).Понятия «атом», «молекула», «эквивалент» путали друг сдругом многие химики.

Результаты проводившихся анализоввеществ давали представление только о «соединительных ве­сах» (эквивалентах) элементов, а для расчета их атомных весовзачастую не хватало точности существовавших тогда методов.Было установлено, что некоторые элементы соединяются другс другом в различных весовых соотношениях, то есть имеют46Часть 2. Становление химии как наукиКанниццаро Станислав- ( 1 8 2 6 - 1 9 1 0 ) — итальян­ский химик.

Изучая альдегиды, в 1853 г. от­крыл реакцию взаимодействия бензальдегидас гидроксидом калия, получившую его имя.Изучал строение и химические свойства орга­нических соединений жирного и ароматическо­го рядов. Внес большой вклад в устранениепротиворечий в атомно-молекулярной теории.разные эквиваленты. Необходимо было обобщить накопленныеэкспериментальные данные и научные выводы разных исследо­вателей. Это сделал в 1858 г.

С. Канниццаро, который столкнул­ся с трудностями при подготовке учебного курса химии. Позжеон писал: «Состояние путаницы и двойственности, в которомв то время находилась химия, и было для меня источникомвдохновения».Канниццаро проанализировал размышления Дальтона, ГейЛюссака, Авогадро и других ученых. Он выявил причины,которые мешали химикам принять гипотезу Авогадро — изу­чая количественные отношения реагирующих веществ, онипренебрегали их объемами в газообразном состоянии.Основываясь на способе Авогадро определения относитель­ных молекулярных весов через плотности соответствующихгазов, Канниццаро принял вес молекулы водорода равным 2и рассчитал молекулярные веса десятков простых и сложныхвеществ. Он пришел к выводу, что «различные количестваодного и того же элемента, содержащиеся в разных молекулах,являются целыми кратными одной и той же величины, котораявходит неделимо в эти соединения и по праву называетсяатомом».

Эта формулировка объединила законы кратных от­ношений Дальтона и объемных отношений Гей-Люссака.Канниццаро считал, что даже если произойдет такое неве­роятное событие, как отказ от атомистической теории, егосистема атомных весов или численные значения количествэлементов останутся, поскольку они не включают понятий оформе, величине, протяженности атомов, а связаны лишь смассой, характеризующей само вещество.2.4. Основные направления химии47Свои выводы Канниццаро представил в 1860 г. на Меж­дународном химическом конгрессе в Карлсруэ.

От России вКонгрессе участвовали 7 делегатов, среди них —Д.И.Менде­леев, Н . Н . З и н и н , А. П. Бородин. Конгресс путем голосованияпринял, что п о н я т и я «атом» и «молекула» различны. Глубокийпересмотр атомно-молекулярной теории получил название ре­формы Канниццаро, которая завершает период установленияколичественных законов — законов стехиометрии.Вопросы1. Канниццаро п р и ш е л к своим выводам на основании, какон сам говорил, «исторического исследования химическихтеорий». Е с т ь ли другие примеры, когда анализ историинауки привел к появлению новых идей?2.

Как повлияла реформа Канниццаро на появление теориистроения органических соединений и естественной класси­фикации х и м и ч е с к и х элементов?2.4. Основные направления химииКакие объекты изучает химия?". Какие методы при этомиспользуются?Химия — самостоятельная часть естествознания. Однако помере накопления знаний в химии стали выделяться отдельныенаправления, изучающие свои предметы и использующие спе­цифические методы исследований, и тем не менее оставаясьвзаимосвязанными.В X V I I I в. начала формироваться так называемая минераль­ная химия. Сейчас этот раздел химии мы называем неоргани­ческой химией — в отличие от органической химии, котораяпервоначально исследовала вещества, образующиеся в живыхорганизмах.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,68 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее