Главная » Просмотр файлов » Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс

Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс (1118120), страница 6

Файл №1118120 Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс (Е.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс) 6 страницаЕ.В. Савинкина, Г.П. Логинова, С.С. Плоткин - История химии. Элективный курс (1118120) страница 62019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Прокаливаяртутную окалину, он разложил ее на ртуть и «жизненныйвоздух» (кислород).Многочисленные эксперименты по сжиганию различных ве­ществ, изучение обжига металлов и дыхания привели Лавуазьек убеждению, что для этих процессов необходим кислород.

Ла­вуазье показал своими опытами сложность состава атмосфер­ного воздуха и впервые правильно истолковал явления горенияи обжига как процесс соединения веществ с кислородом. Этогоне смогли сделать Дж. Пристли и К. Шееле, а также другиеестествоиспытатели, которые сообщили об открытии кислородараньше Лавуазье,Лавуазье доказал, что углекислый газ—-это соединениекислорода с «углем» (углеродом), а вода — соединение кис-32Часть 2.2.2. Первые химические теорииСтановление химии как науки33T A B L E A U D E S S U B S T A N C E S SIMPLES.Лавуазье Антуан-Лбран (1743-1794), французскийхимик. В созданной на свои средства лабораториипроводил многочисленные опыты, в которых опре­делял изменения масс веществ при их прокалива­нии и горении. Заложил основы органического ана­лиза. Один из основателей термохимии.

В 1789 г.опубликовал «Начальный учебник химии», в кото­ром определил химию как науку о составе веществ,об их анализе.лорода с водородом. Он на опыте показал, что при дыха­нии поглощается кислород и образуется углекислый газ, тоесть процесс дыхания подобен процессу горения. Более того,Лавуазье установил, что образование углекислого газа придыхании является главным источником «животной теплоты»и одним из первых попытался объяснить химическую природусложных физиологических процессов, происходящих в живоморганизме.Таким образом, по мнению Лавуазье, теория флогистона неотвечала экспериментальным данным и ее следовало отбро­сить. В статье «Соображения о флогистоне», опубликованнойв 1783 г., он писал: «если в химии все объясняется удовлетво­рительным образом без помощи флогистона, то одно это озна­чает бесконечно большую вероятность того, что такое началоне существует и что оно представляет собой гипотетическуюсубстанцию, неосновательное предположение».Лавуазье четко сформулировал закон сохранения массы:«Во всякой операции количество материи одинаково до ипосле опыта».

Он всесторонне охарактеризовал процесс горе­ния, отметив в качестве его важнейших признаков выделение«огненной материи» (света), необходимость «чистого воздуха»(кислорода), разрушение «чистого воздуха» и увеличение ве­са сгоревшего тела точно на количество поглощенного воз­духа.Кроме того, Лавуазье отмечал, что «при всяком горениигорящее тело превращается в кислоту .

. . так, если подколоколом сжигать серу, то продуктом горения будет сернаяNoms nouveaux.Notns anc, correspond*Lumiere.Lumiere.Chaleur.Principe de la chaleur.Fluide iene.5Feu.Maticre du feu et de lachaleur.Air dephlogtstique'.Air empirealAir vital., Base de l'air vital.Gaz phlogisiique.Mofere.Base de la mofete.Gaz inflammable.Base du gaz inflammable,Soufre.Phosphore.Charbon pur.Inconnu.Ineonлu.Inconnu.Antimoine.Argent.Arsenic.Bismuth.Cobolt.Cuivre.Etain.Fer.Manganese.Mercure.Molybdene.Nickel.Or.Platine.Plomb.Tungstene.Zinc.Terre calcaire, chaux.Magnesie,base dusel d'Epsom.Barote, terre pesinte.Argiie, terre de l'alun,base de l'alun.Terre siliceuse, terre titrihable..Calorique.Substancessimples qui apparticnntntaux trots re­gies, et qu*on lOxygene.peutregardercommt us illmens des corps.Azote.Hydrogen сSoufreSubstancesPhosphoresimplesnotICarbonemitalliquesoxidableset Radical muriatique.I Radical fluorique..acidijiables.Radical boracique.AntimoineArgentArsenicBismuthBRCoboltICuivreEtain.Substancessimplesmital­ Fer.liquesoxida- Manganese.bles ct acidi- MercureMolybdene\fiables.Nickel.Or.Platine.

..Plomb. . . .TungsteneZinc.Chaux....Substancessimplessali­fiable* te г reu­ses.Magnesie.BaryteAlumine..Silice2.2. В «Таблице простых тел» (1789) Лавуазье выделил простыевещества — элементы; простые неметаллы, которые при окислении да10ткислоты; простые металлы, которые при окислении дают кислоты;земли — простые вещества, способные давать соли.34Часть 2. Становление химии как наукитеорию кислот, согласно которой они образуются при соединеннии горючих веществ с кислородом (отсюда и название этогоэлемента, предложенное Лавуазье). В отличие от кислороднойтеории горения, кислородная теория кислот не соответствоваламногим известным фактам.

Чтобы объяснить, почему солянаякислота образуется без всякого участия кислорода, Лавуазье'пришлось допустить, что в соляной кислоте содержится особоепростое тело — мурий — находящееся в окисленном состоянии(поэтому когда-то соляная кислота называлась у фармацевтоввмуриевой кислотой). Противоречил теории кислот Лавуазье иитот факт, что при сжигании водорода образуется вода, а нкакая-либо кислота.Лавуазье считал, что «все вещества, которые мы еще несмогли никаким способом разложить, являются для нас эле­ментами». По его мнению, вещества, считавшиеся простыми,могут состоять «из двух или большего числа начал», но ихне следует относить к сложным «до тех пор, пока опыт илинаблюдение не докажут нам этого».

В основу своей таблицыпростых тел (рис. 2.2) он положил их химическое поведение ихарактер продукта окисления.В 1786-1787 гг. Лавуазье совместно с другими французски­ми химиками разработал проект первой рациональной хими­ческой номенклатуры с целью заменить рационально постро­енными названиями унаследованные от алхимии случайные(часто фантастические) наименования химических соединений.Новая химическая номенклатура стала общепринятой.Вопросы1. Ломоносов писал, что «опыты над увеличением веса придействии огня сводятся к тому, что весом обладают либочасти пламени, сжигающего тело, либо части воздуха, вовремя обжигания проходящего над прокаливаемым телом».Какие эксперименты необходимы для того, чтобы сделатьправильный выбор одного из этих двух утверждений?2.

Почему приоритет в открытии кислорода нередко приписы-^вают Лавуазье, хотя этот газ был обнаружен раньше?3. Какие представления Лавуазье а) соответствуют современ­ным, б) предшествовали современным, в) оказались ошибоч­ными?2.3. Законы стехиометрии352.3. Законы стехиометрииПочему именно на рубеже XVIII и XIX веков в хими­ческих исследованиях произошел поворот от наблюдениякачественных превращений при химических процессах кустановлению количественных соотношений между реаги­рующими веществами и продуктами реакций?К началу XIX в. в химии все больше стали использоватьколичественные характеристики. Появилось понимание того,что химические элементы соединяются в определенных отно­шениях, которые были названы стехиометрическими (от грече­ских слов «стехион» — начало, элемент и «метрео» — измеряю).Были сформулированы законы постоянства состава веществ иобъемных отношений в химических реакциях.2.3.1.

Представления о химическом сродствеКакая экспериментальная база была необходима для фор­мулировки стехиометрических законов?Проблема химического сродства была одной из проблем, сдавних пор интересовавших химиков. В конце XVIII в. былозамечено, что для нейтрализации одного и того же количествакислот или оснований требуются определенные количествадругих оснований или кислот. Изучая нейтрализацию кислотоснованиями, в 1791-1802 гг. немецкий химик Иеремия Веньямин Рихтер (1762-1807) открыл закон эквивалентов, которыйносит его имя.

Рихтер составил ряды относительных весовыхколичеств кислот и оснований, образующих соли, — ряды ней­трализации, которые позволяли рассчитывать состав солей.В этих рядах Рихтер видел закон природы, выражающийсилу сродства между кислотами и основаниями. Он впервыеввел термин «стехиометрия», означающий определение коли­чественных соотношений реагирующих веществ.Закон эквивалентов стал первым в ряду законов, устанавли­вающих количественные соотношения между реагирующимивеществами и продуктами реакций. Хотя рассуждения Рихтерапо поводу стехиометрических отношений различных кислот иоснований были очень туманны, другие химики, в том числе иК. Л.

Бертолле, применяли результаты исследований Рихтерадля практических вычислений. Сам Рихтер не использовалтермин «эквивалент». Это название было введено позднее.36Часть 2. Становление химии как науки2.3. Законы стехиометрии37ВопросыБертолле Клод Луи (1748-1822) — француз*ский химик, основатель учения о химическомравновесии. В годы французской буржуазнойреволюции занимался производством селит­ры, стали и других военных материалов.Определил состав многих веществ, открылгипохлориты и хлораты, в том числе хлораткалия (бертолетову соль).В русской научной литературе для обозначения химическогоэквивалента использовали термины «пай», «пайный вес», «со­единительный вес».Без использования атомистической теории закон эквивален­тов было невозможно объяснить, поэтому идеи, положенные воснову рядов нейтрализации, во времена Рихтера не получилидальнейшего развития.На рубеже XVHI и XIX веков появилась теория сродстваБертолле.

Он считал, что силы сродства аналогичны ньюто­новским силам притяжения; они действуют на очень малыхрасстояниях и зависят от температуры, давления и плотностивзаимодействующих веществ. Таким образом, на течение хи­мической реакции влияет масса и различные физические силы(сцепление, летучесть, растворимость, упругость и т. д.).В 1799 г., изучая процессы производства селитры и обра­зования соды в соляных озерах Египта, Бертолле пришел квыводу, что направление химических реакций определяетсясвойствами взаимодействующих веществ. Их растворимостьили летучесть могут повлиять на подвижное равновесие, уста­навливающееся в результате двух реакций, идущих одновременно в противоположных направлениях.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,68 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее