Главная » Просмотр файлов » С.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции

С.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции (1117682), страница 9

Файл №1117682 С.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции (С.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции) 9 страницаС.Г. Инге-Вечтомов - Генетика с основами селекции (1117682) страница 92019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Исходя из этих формул легко представить, какое разнообразие таит и себе простая комбинаторика генов (аллелей) в естественных условиях. Каждый организм гетерозиготен по многим генам. 41 иии) в уг 2" Таблица З.п Формулм, характеризующие расщепление при полигибридиом скрещиваиии (гибриды г1 гетерозкготиы по л гепам) Если предположить, что человек гете розиготен хотя бы по 20 генам (в действительности эта цифра значительно больше), то число типов гамет, которое может образовывать такая полигетерозигота, составит: 2ао = — 1 048 57б. Эта цифра дает некоторо~ представление о потенциальных возможностях комбинативной изменчивости.

3.2. Взаимодействие генов Закон независимого наследования генов еще раз демонстрирует дискретный характер генетического материала. Это проявляется в независимом комбинировании аллелей разных генов и в их независимом действии — фенотипическом выражении. Однако в ряде случаев идентификация фенов сопряжена с некоторыми трудностями. Обратимся к примеру. Комплементарность. У популярного генетического объекта плодовой мушки 2)годорЬИа те(ллоааяуег имеется большое число форм, наследственно различающихся по окраске глаз.

У мух так называемого дикого типа или типа, распространенного в природе, глаза темно-красные. Существуют формы с ярко-красными глазами. Этот признак рецессивен по отношению к дикому типу. Он наследуется по моногибридной схеме при скрещивании нормальных мух и мух с ярко-красными глазами. Соответствующий ген обозначается: лу (зсаг1еу) — рецесснв; луг — доминант. Существуют также мухи с коричневыми глазами. Зто тоже рецессивный признак, наследующийся по моногибридной схеме при скрещивании диких мух и мух с коричневыми глазами.

Соотжтствующий ген обозначается Ьгп (Ьготип) — рецессив; Ьщ+— доминант . Если скрестить мух с ярко-красными глазами и мух с коричневыми глазами, то получаются следующие результаты. В г1 все мухи имеют темно-красные глаза (дикий тип), а при скрещивании гибридов первого поколения в )гт появляются четыре класса расщепления: мухи с темно-красными, ярко-красными, коричневыми и белыми глазами в соотношении 9: 3: 3: 1 (рис, 3,2). Для объяснения этою результата обратимся к логике генетического анализа. Результаты, получившиеся в рь показывают, что существует некоторый тип взаимодействия. Можно предположить, что это взаимодействие аллелей одного гена при моногибрндном скрещивании.

Однако в и"т появляются четыре класса (а не три, как в случае взаимодействия аллелей; см. гл. 2) в соотношении, харак- ' Домииаитиые вплели обозиачамт заглявиыми буквами, как было показеио ранее (с. Зб ) дхя дрожжей, или строчиыми буквами со злаком «+и как зто щщив- то для дрозофилы. 42 с коричневыми б' глазами с ярко. красными глазами Р () х с темно-красными гдазатаи (дикий тип) Е2 с темно-красными сирко-красными скоричневыми осевыми Глазами глазами глазами глазами Рис.

3.2. Результаты, получаемые при скрещивании (). вм(ааогаиег с ярко- краспыми (зтм) и коричневыми (Ьиьи) глазами где знак «+» соответствует нормальным (доминантным) аллелям генов: Ьто и лд Тогда самки и самцы образуют по одному типу 43 терном для дигибридного скрещивания при полном доминировании по обоим признакам, и среди иих формируется самый малочисленный класс — мухи с белыми глазами, Если справедливо предположение о том, что зто скрещивание днгибридное, то генотипы родительских форм записывают: ролЮ Ьто+ Ьто~ Х су хг+Ф ЬтрЬит, гамет — соответственно лг Ьгп' и л( Ьи, а генотип гибридов г"г будет: л(гл( Ьи+ Ьгп.

Такие дигетерозиготные мухи должны образовать четыре типа гамет, которые во всевозможных сочетаниях при скрещивании между собой гибридов г"г дадут в гт следующее расщеплйние по генотипу (табл. 3.2). Таблица ХХ Росщеплеиие по генотипу в Рт от спрещиввоип дровофил: лГтГЬщ Ьп ХтГ'МеЬглЬщ С помощью фенотипических радикалов можно написать следующее расщепление по фенотипу: 9 лг~ — Ьгп — — с темно-красными глазами 3 лГ~ — Ьгп Ьтп — с коричневыми глазами 3 лг м Ьп+ — — с ярко-красными глазами 1 лг ьг Ьгп Ьгп — с белыми глазами Учитывая, что аллели лг и Ьгп рецессивны (см.

с. 42), можно объяснить появление первых трех фенотипических классов при расщеплении. При наличии нормальных аллелей лг" и Ьгп" мухи должны принадлежать к дикому типу по окраске глаз (9 с темно- красными глазами). При гомозиготности только по рецессивной аллели Ьтп Ьгп мухи должны быть с коричневыми глазами (3), так же как при гомозиготности только по лг л( мухи должны быть с ярко-красными глазами (3). Наконеи~ остается последний класс — двойной гомозиготный рецессив (1 лГ л) Ьго Ьм), который соответствует мухам с белыми глазами. Все эти выводы можно провернуто исследуя далее расщепление при анализирующих скрещиваниях и скрещиваниях между особями г"-т. Таким образом, предположение о дигибридном расщеплении в рассмотренном скрещивании подтверждается, а новообразование — белоглазые мухи в гт — результат взаимодействия рецессивных аллелей лг и Ьго.

В рассмотренной схеме также наблюдалось взаимодействие генов в гь в результате которого дрозофилы имели нормальный цвет глаз. Такой тип взаимодействия носит название комллемен. гарносги или комплементарного (взаимно дополнительного) действия, когда доминантные аллели обоих генов обусловили нор- мальный (или дикий) фенотип (под комплементарностью обычно подразумевают именно этот тип взаимодействия генов). В гт, рецессивные аллели тех же генов обусловили появление бело- Рис. 3.3.

Схема биосиитеза глазных пигментов у О. те(опогоаег. Показаны г:ны, ренесснеаые аллелк которых нрерыаают (блокируют) отдельные етаны био. синтеза Трипс Формипк Кинур Гидроксик оФен к (теггпйоп) инуренин енин сл (с~ппаЬаг) инуренин 5( (тсагм() сгу (сапйпан Ьтт (Ьгоктп) + Красный пигмент Бурый пигмент Окраска глаз Вг, гпе!аподаагег дикого типа 45 глазых мух.

Был приведен пример того, что носит название формально-генетического анализа, при котором полностью абстрагируются от механизмов действия исследуемых генов. Если анализ проведен верно и формальные отношения генов и аллелей выявлены правильно, то последующее выяснение физиологических механизмов, лежащих в основе генных взаимодействий, только подтверждает и конкретизирует выводы. Биохимический механизм взаимодействия аллелей генов гг и Ьтр исследован достаточно подробно (рис. 3.3).

Известно, что у дрозофилы окраска глаз обусловлена синтезом двух пигментов — красного и бурою. Рецессивная аллель Ьи в гомозиготе прерывает синтез красного пигмента, поэтому глаза содержат только бурый пипиент. Рецессивная аллель гг в гомозиготе блокирует синтез бурого пигмента, вследствие чего в глазах мух содер>кится только красный пигмент. Когда в дигетерозиготе оказываются нормальные аллели обоих генов, синтезируются оба пигмента. Результат — комплементарное взаимодействие нормальных аллелей, наблюдаемое в Рь Если в Ра в гомозиготе оказываются и ЬтрЬтр, и зггй то не синтезируются Х горохоеирный роаоеидный А4ЬЬ ,ля аЬ орехоаидный Ь ио Гаметы Рис.

Зя. Комплемеитарное аэаимодейстаие генон, определяющих форму гребня у хур (соотнонмиие 9: 3: 3:1> ни красный, ни бурый пигменты, и глаза оказываются белыми, неокрашенными. Можно рассмотреть и другой тип комплементарного взаягмодействия генов у дрозофилы, если идти от метаболического эффекта генов к схеме их взаимодействия. Вновь обратимся к биосинтезу пигментов глаза у дорозофилы (см. рис. З.З). Известно, что кроме рецессивных аллелей уу синтез бурого пигмента бло- кируют и рецессивные аллели гена ригр)е /рг). Фенотип гомозигот З(дГ и ргрг — ярко-красные глаза. При скрещивании таких мух в )т! глаза нормальные — темно-красные, поскольку работают оба гена — комплементарно взаимодействуют их доминантные аллели.

В гт наблюдается следующее соотношение фенотипов: 9 с темно- красными и 7 с ярко-красными глазами. Это обьясняется тем, что выход в гомозиготу любой из двух рецессивных аллелей достаточен для блокирования синтеза пигмента, тем более, когда и рг, и дГ находятся в гомозиготт,.

Это тоже пример комплементарного взаимодействия, но без новообразования в г"т. По типу комплементарности взаимодействуют гены, контролирующие разные агапы одного и того же метаболического пути. Однако для многих морфологических признаков неизвестен биос химический механизм нх реализации, позтому приходится ограничиваться констатацией формально-генетической схемы их наследования. Так, по типу комплементарности взаимодействуют гены, определяющие форму гребня кур (рис.

3.4), форму плода у тыквы (рис. 3.5) и др. 4.4ЬЬ ааВВ сферическая сферическая АаВЬ дисковидиаи 4- — д — ЬЬ и ал — ааЬЬ дисковиднаи сферическая 9/16 6/16 1/16 рвс. 35. Комплемептарпое аааямодеаствпе генов, определяющих форму плода тампы (соотпощеппе 9: 6: !) Таблица 8.3. Соотношение фенотипическик классов дигибрндпого расщепления в Рз при различиях типах взаимодействии генов (Из 33. Е. Лобащева, !967) )д —  — и 33) ) — » д — и ия) П р и и е к а и и е: Знак « — .

иеполиое Поиииирозаиие, знак «+» — полисе ломи пирозапие: знак запроса около феиотишс ~секи» классов )2 ) с)) озаа ~ает возможность расшеплеиии как )2: 3: ).так и )3;3. Эпистаз. Вернемся к анализу взаимодействия генов рг и зг у дрозофилы. Соотношение феиотипических классов в Рз можно представить себе и как следствие того, что рецессивиая аллель рг в гомозиготе препятствует проявлеиию доминантной аллели зГ". Точио так же рецессивиая аллель 3( в гомозиготе препятствуег проявлению доминантной аллели рг+. Действительно, то, что известио о генетическом контроле синтеза бурого глазного пигмента у дрозофилы, вполне соответствует предложенному здесь объясиеиию.

Такой тип взаимодействия носит название эпистатического, или эпистаза, и условно изображается: рг ) згг и 3( ) рг". В даииом случае рецессивиая аллель рг эпистатичиа по отношению к доминантной аллели зт", а зг' эпистатичиа по отиошеиию к рг+. Данный случай взаимодействия генов называют также двойным рецессиниым элистаэом (табл. 3.3).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
46,17 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее