Главная » Просмотр файлов » И.Ф. Жимулёв - Общая и молекулярная генетика

И.Ф. Жимулёв - Общая и молекулярная генетика (1117666), страница 26

Файл №1117666 И.Ф. Жимулёв - Общая и молекулярная генетика (И.Ф. Жимулёв - Общая и молекулярная генетика) 26 страницаИ.Ф. Жимулёв - Общая и молекулярная генетика (1117666) страница 262019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

При встрече таких гамет в процессе самоопыления образуется диплонд, гомозиготный по всем генам. Растения„полученные от гаплоида путем вегетативного размножения, имеют фенотип, полностью соответствующий генотипу. В гаплоидных тканях растений можно улавливать полезные и устранять летальные рецессивные соматические мутации. / шаа 4.

ИЗМЕНЧИВОСТЬ НАСЛЕДСТВЕННОГО МАТЕРИАЛА 77 4.6. НЕНАСЛЕДСТВЕННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ 4.5. СИСТЕМНЫЕ МУТАЦИИ Иногда выделяю>т категорию системных мутаций. В 1940 г. Р. Гольдшмидт предложил называть так структурные перестройки хромосом, связанные с радикальными изменениями во всей системе клеточных реакций. При системных мутациях не изменяется ни генный состав, ни линейная структура хромосом, нн нх число.

Системные мутации возникают в результате пространственной реорганизации ннтерфазных хромосом в ядре за счет изменения хромосомно-мембранных взаимоотношений !'Стегний, 1993, 19961. Пптература к разделам 4.4 — 4.5 Лйала Ф., Кайгер Д. Современная 1енетика: В 3 т. Т. 3. Мс Мир, !988. С. 58 — 71. Гершензон С. М. Мутации.

Киев: Наук. думка, 1991. 111 с. Дубинин И. П. Генетика. Кишинев: Штииица. 1985. С. 272-288, Инге-Вечтомов С. Г. Генетика с основами селекции. Мл Высш. шк., 1989. С. 347 — 369, 516> — 520. Карпеченко Г. Д. Полиплоидные гибриды. Карйаааз валга> 1.. х Вгазтлга а/егасса 1.. !К проблеме зкспериментального аилообразования) 0 Классики советской генетики.

Лл Наука, !968, С. 46! — 511. !Тр. по прикл. ботанике, тенет.. селекц. 1927. Т. 17. вып. 3). Лобашев М. Е. Генетика. 2-е изд. Лл Изд-ао Ленингр. ун-та, 1967. С. 349-381, 491-5!8. Исследователи давно заметили, что многие различия между особями находятся в большой зависимости от условий окружающей среды. Даже при совершенно идентичных генотипах два организма могут быть фенотипнчески несхожими, если онн в течение своею развития по-разному питались, находились при разной температуре илн влажности, болели разными болезнями. Фенотипические ненаследственные различия, возникающие под влиянием преобладающих условий среды у одинаковых в наследственном отношении организмов, К.

Нзгели (С. Ыабе!е) в 1884 г. назвал модификациями. Сведения о модификациях требуются прежде всего для понимания того, как формируется фенотнп, поскольку развитие организма определяется не только генами, но и разнообразными воздействиями внешней среды. Примеры модификаций широко известны и многочисленны. К. Нэгели переносил альпийские растения в ботанический сад в Мюнхене и установил, Мюптцпнг А. Генетика, общая и прикладная. Мл Мир, 1967.

С. 394-446. Николаева А. Г. Цитологическое исследование рода Тг//>сит 0 Тр. по прикл. ботал. и селекц. 1922-! ')23. Т. ! 3. № 1. С. 33-44. Основы цитогенетиьи человека / Ред. А. Л. Прокофьева-Бельговская. Мл Медицина, 1969, С. 272-275. Стегнпн В. Н. Архитектоника генома, системные мутации и >вол>оция. Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1993. 110 с.

Стегний В. Н. Проблема системных мутаций 0 1енетика. 1996. Т. 32. С. !4-22. Цптогепетика пшеницы и ее гибридов / Рел. П. М. Жуковский, В. В. Хвостова. Мл Наука, !971. 243 с. Генетика — селекции растений / Ред. В. К. Шумный. Новосибирск: Изд. Ин-та цитологии и генетики. 1983. 34 с.

Ячевекая Г. Л. Геномный состав мягкой пшеницы 0 Цитогенетика пшеницы и ее гибридов. Мл Наука, 1971. С. 7-2'). Кагресйеп)со С. В. Ро1ур!о)4 ЬуЬНбз о/ Ег>/>/>ааиз занозы Е х /Згшзлса о/егагеае Е. !Оп !Ье ргоЬ- )еш оГехрепшео!а! зрес)ез 1оппабоп.) 0 Хейзсйпй Рнг !ооой!)не АЬззапнпоп8 !)ой УегегЬоойз1еЬге. 1928. Вй 48.

8. 1-85. Мсраооеп Е. В., Веагз Е. В. ТЬе оийбп о! Тг//дага зре//а апй йз 1гее !ЬгезЬ)ой ге!азгнез 0 Е Негео. ! 946. Уо!. 37. Р. 107 — 116. Беата Е. В. Тйе апеор!онЬ оГ соппооп >нйеа! 0 Мо. АЬпс. Ехр. 81а. Вез. Во!1. 1954. Уо!. 572. Р. 1-58. что многие изученные им виды изменялись в новых условиях до неузнаваемости: например, низкорослые альпийские виды ястребинки становились крупными, разветвленными и несли много цветков. Если такие растения нли нх потомков снова переса>кивали на каменистую почву, то приобретенные признаки полностью исчезали и онн вновь превращались в исходную альпийскую форму !Бляхер, 19711. У морского червя Воле//!и и!Нг/Ез, у которого сачка и самец имеют одинаковый генотип, развитие пола целиком зависит от условий существования !см, разд.

14.1). Морфология листьев у водяного лютика и стрелолиста зависит от того, в какой среде, воздушной илн подводной, они развиваются !рис. 4.23). Если надземную часть стебля картофеля искусственно лишить доступа света, на ней развиваются клубни, висящие в воздухе !рис. 4.24). У камоалы, ведущей донный образ жизни, верхняя сторона тела темная, что делает ее незаметной для приближающейся добычи, а ниж- ОБШАЯ И МОЛЕКУЛЯРНАЯ ГЕНЕТИКА Варьирование морфологии листьев в зависимости от условий произрастания (Гершензон, 1983. С. 242-243).

Вверху — - водяной лютик (слева — — водные листья. справа ††возду(. Внизу — стрелолнст с надводными, плавающими н подводными листьями няя — — светлая. Но если аквариум со стеклянным дном и освещается не сверху, а снизу, то темной становится нижняя поверхность тела. Кролики горностаевой породы имеют белый мех на теле, кроме конца морды, лап, хвоста и ушей.

Если выбрить участок, например, на спине и держать зверька при пониженной температуре (0-.1 'С), то на выбритом месте отрастает черная шерсть. Если выщипать часть черных волос и поместить кролика в условия повышенной температуры, то вновь отрастает белая шерсть. Связано это с тем, что для каждого участка тела характерны свои уровень кровообрап(ения и соответственно температура, в зависимости от чего формируется или деградирует черный пигмент --. меланип (рис.

4.25). Генотип при этом остается одинаковым. Клубни картофеля, образующиеся над землей при затенении стебля (Гершензон, 1983. С. 2481 Можно перечислить многие другие примеры: всем известны огромные различия в продуктивности кустов картофеля одного и того же сорта, но выросших на освещенных участках и в условиях сильного затенения, в условиях оптимального полива или засухи. У млекопитающих наиболее заметны модификации, возникающие из-за различий в питании. С.

М. Гершензон [19831 описывает следующие свойства модификации: 1. Степень выраженности модификации пропорциональна силе и продолжительности действия на организм фактора, вызываю(цего модификацию. Эта закономерность коренным образом отличает модификации от мутаций, особенно генных. 2. В подавляющем большинстве случаев модификация представляет собой полезную, приспособительную реакцию организма на тот или иной внешний фактор. Это можно видеть на примере многих из перечисленных выше и многих других модификаций у различных организмов. 3. Адаптивными бывают только те модификации, которые вызываются обычными изменениями природных условий, множество раз встречавшимися особям данного вида на протяжении его прошлой эволюционной истории.

Если же организм попадает в необычные об- Гз»в» 4. ИЗМЕНЧИВОСТЬ НАСЛГДСТВЕ!и!ОГО МАТЕРИАЛА 26-27' 2 6 2 1с ь 14' 16' Карта распределения температурных порогов пигментации у кролика 1! сршензон„!983, С. 2571. Цифры показывают температуру. выше которой волосы на данном у <встке тела будут бвлымв, ниже которой — черными стоятельства, с которыми его предкам сталкиваться не приходилось, то возникают модификации, лишенные прнспособительного значения. 4. Не имеют приспособительного значения 1а нередко представляют даже настоящие уродства) модификации, вызываемые экстремальными воздействиями, с которыми организм не часто сталкивается в природе.

Индуцированные таким образом модификации часто называют морфозами. Если действовать на личинок или куколок дрозофилы рентгеновскими или ультрафиолетовыми лучами, а также предельно переносимой температурой, то у развившощихся мух наблюдаются разнообразные морфозы, характер которых зависит от индуцирующего фактора и его интенсивности, а также от стадии развития организма в момент воздействия. Некоторые нз этих морфозов очень похожи на изменения, вызываемые мутациями известных генов.

Так, под влиянием теплового шока, которому подвергались предкуколки и куколки, были получены мухи с закрученными кверху крыльями, с вырезками на крыльях, с расставленными крыльями, с крыльями малых размеров, фенотипически неотличимые от мух нескольких мутантных линий дрозофилы. Такие модификации, напоминающие проявление известных генов, получили название фенокопий. 5. В отличие от высокой константности мутаций, модификации обладают разной степенью стойкости. Многие из них обратимы, т.

е. возникшее изменение постепенно исчезает, если устранено вызвавшее его воздействие. Так, за- гар у человека проходит, когда кожа перестает подвергаться инсоляции, объем мышц уменьшается после прекра<цения тренировки и т. д. Лишь очень редко модификация затрагивает, тоже постепенно сходя на нет, ряд поколений, но поколений не половых, а получающихся при вегетативном размножении. Такие длительные модификации описаны, например, у инфузорий-туфелек. Вначале они выдерживали концентрацию мышьяковистой кислоты не выше 1,1%. Однако, переводя их во все более крепкие растворы, удалось добиться, чтобы они стали переносить даже 5 %-ю концентрацию яда.

После прекращения воздействия устойчивость туфелек к мышьяковистой кислоте медленно снижалась, но только через 10,5 мес. она опустилась до исходного уровня, т. е. модификация исчезла лип<ь приблизительно за 600 вегетативных поколений. 6. В отличие от мутаций, модификации не передаются потомству. Это положение наиболее остро обсуждалось иа протяжении всей истории человечества. Полагали, что наследоваться могут любые изменения организма, как врожденные, так и приобретенные в течение жизни.

Даже Дарвин признавал возможность наследования некоторых модификационных изменений. Первый серьезный удар по представлению о наследовании приобретенных признаков нанес А. Вейсман. Иллюстрируя положение о модификациях, он на протяжении 22 поколений отрубал белым мышам хвосты и скрещивал их между собой. В общей сложности было обследовано 1592 особи, и ни разу не было обнаружено укорочения хвоста у новорожденных мышат. В подобном эксперименте, результаты которого были опубликованы в 1913 г., в сущности не было необходимости, поскольку аналогичные события часто происходят и в обычной жизни людей, например, уродства, возникающие в результате ранений, травмы никогда не наследуются.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
95,04 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее