Главная » Просмотр файлов » Д.В. Белов - Электромагнетизм и волновая оптика

Д.В. Белов - Электромагнетизм и волновая оптика (1115538), страница 33

Файл №1115538 Д.В. Белов - Электромагнетизм и волновая оптика (Д.В. Белов - Электромагнетизм и волновая оптика) 33 страницаД.В. Белов - Электромагнетизм и волновая оптика (1115538) страница 332019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Угловойдисперсией спектрального аппарата называют угловое рассто­яние между линиями спектра, которые соответствуют длинам волн, раз­личающимся на единицу длины. Таким образом, если х и х+дх - двеблизкие длины волны и д,і - угловое расстояние между соответствующи­ми им линиями (т.е. угол между направлениями лучей, образующих этилинии), то угловая дисперсия по определению равна(34.3)Выведем формулу для угловой дисперсии дифракционнойрешетки.

Макси­муму п-го порядка для длины волны X соответствует угол ^поформуле (33.3): а sinjj = пх . Максимуму того же порядка для близ­кой длины волны х+лх будет соответствовать угол ^>+ду . Связь ме­жду д^і и дх проще всего получить, взяв дифференциал от обеихчастей формулы (33.3) (символ дифференциала обозначим буквой д ):d COSf Af = п АХ. итсюда, используя опредѳлѳниѳ (34.3), получаемследующуюформулу для угловой дисперсии решетки;D =пd cos(p(34.4)Мы видим, что угловая дисперсия решетки увеличивается сростом по­рядка спектра и обратно пропорциональна периоду решетки (для спект­ров невысокихпорядков угол ^ мали ооз^ » г >. Следовательно,если необходимо увеличить расстояние между линиями спектра, томож­но либо проводить исследование в спектрах более высокого порядка,либо использовать решетку с меньшимпериодом.Одна из основных задач спектроскопии состоит в том, чтобы раз­личать линии, соответствующие близким значениями длины волны. Напервый взгляд, этого всегда можно добиться, удаляя линии друг отдруга, т.е.

увеличивая дисперсию спектрального аппарата, однако этоне так. Рассмотрим два спектральных прибора, у которых дисперсияодинакова, но различна ширина спектральных линий - в первом прибореони более узкие. На рис.1 40 дано распределение интенсивности светав двух близких линиях, COOTBeTCTByroffiJIX длинам волн х и х+дх, вспектре первого (рис.і4и,а) и второго (рис.140,б) приборов (штрихо168выѳ линии показывают распределение интенсивностейI , (X)Iвкаждой отдельной линии, а сплошная кривая - наблюдаемуюкартину I(X) = і^^Сх) + I^^+д^(х)).

Видно, что первый приоор даетвозможность различить ("разрепшть”) эти длины волн, поскольку междумаксимумами наблюдается заметныйпровалинтенсивности, в то времякак в спектре второго приоора обе линии сливаются в одну и, следо­вательно, неразрешимы. Этот примерпоказывает, что для успешногоразрешения близких длин волн важно, чтобы соответствующие им линиив спектре были достаточно узкими.Рис.140Для характеристики возможности спектрального аппарата разре­шать близкие длины волн вводится физическая величина - разре­шающаяспособность, которая по определениюравнаотношению длины волны х , в областикоторой ведется исследование,к минимальнойразности бх длин волн, разрешимых данным аппаратом:^ = к•(34.5)Согласно этому определению разрешающая способность тем выше, чемболее близкие длины волн можно разрешить. Критерийразрешимостине­сколько условен.

Принято считать по Рэлею, что линии разрешаются,если максимум одной приходится на минимум, ограничивакяций другуюлинию (,рис.1 40,а);при этоминтенсивность света в провале между мак­симумами составляет около 80% от интенсивностей в максимумах.Выведем ({юрмулу для разрешающей способности дифракционной ре­шетки. Для длины волны X положение минимума, следующего сразу заглавным максимумом п-го порядка, определяется из формулы (33.6),вкоторой следует положить m = п N +1 : d S In?)J =X .

Положе­ние главного максимума п-го порядка для длины волны х+дх опреде­= п (х+дх). Приравнивая согласно критериюляется условиемпм+г X = піх+дх) , откуда для разрешающейРэлея ¢), и 2 ’Nспособности А =решетки получаем следующуюформулу:169А=n N.(34.6)Таким образом, разрешающая способность решетки зависит от по­рядка дифракционного спектра и от полного числа щелей и не зависитот периода решетки.

Поэтому повысить ее при работе в спектре опре­деленного порядка можно только за счет увеличения числа щелей. Уве­личение же дисперсии решетки (за счет уменьшения ее периода) не от­разится на разрешающей способности по той причине, что вместе сувеличением расстояния между максимумами одновременно будет увели­чиваться их ширина. По разрешающей способности хорошая решетка малоуступает большинству спектральных аппаратов и позволяет разрешатьдлины волн, различающиеся на сотые доли ангстрема.§ 35.РАЗРЕШАЮЩАЯ СИЛА ОБЪЕКТИВАПри построении изображений в оптических приборах таких, какфотоаппарат, микроскоп и телескоп, пользуются известным свойствомидеальных лина давать точечное изобралсѳниѳ точечного объекта.

Одна­ко это верно лишь в приближении геометрической оптики: ограничениесветовых пучков оправами лина объектива и окуляра, диафрагмами ит.п. приводит к возникновению дифракционных явлений. Поскольку раз­меры этих препятствий существенно больше длины световой волны, диф­ракция. вообще говоря, проявляется незначительно. Однако в такихприборах, ках микроскоп и телескоп, где ставится цель как можно де­тальнее исследовать изображение объекта, она играет решающую роль,накладывая предел на раарѳшаюшую способность этих приборов.В оптических приборах, состоявшх из обьѳктива и окуляра, объек­тив дает действительное изображение предмета, которое затем рассма­тривается череа окуляр как через лупу.

Поэтому с принципиальной то­чки зрения достаточно выяснить роль дифракции в фориированин этогодействительного изображения.Дифракционные картины от отдельных светящихся точек объекта,даваемые линвой объектива, показаны на рис.1 4 1 , а. Для каждой точкиэто светлый кружок - центральный мгисснмуи дифракционной картины(иообратен на рис.141 тѳиным пятном), вокруг которого чередуютсятеиные и светлые кольца (в случае существенно немонохроматическогосвета -цветные). Таким образом, изображением точки с учетом дифрак­ции является не точка, а кружок конечного радиуса, если приниматьво внимание только область центрального максимума,на которую прихо­дится более 8 0 % всей световой энергии.Расчет показывает,что угловоерасстояниемежду центрсільным максимумом и первым минимумом, т.е.угол между лучами, идущими в эти максимум и минимум (рис.141,а),определяется условиемD S lnfj= I,22 X ,(35.1 )где D - диаметр линзы (сравните с условием первого минимума придифракции на щели Ь аInf = X,которое получается из первой формулы в(32.2) при m = I ).

При уменьшении углового расстояния U между двумяточками объекта (рис.1 4 1 . а) их кружки-изображения начнут перекрыва­ться, и когда они сольются настолько, что будут восприниматься какодин кружок, исходные точки станут неразличимыми (неразрешимыми).Физическая величина А, обратная минимальному угловому рассто­янию 6 U между точками, еще разрешимыми данным объективом, называ­ется р а з р е ш а ю щ е йс и л о й объектива:А= к-'35-2)Минимальное угловое расстояние определяется из условия Рэлея (см.с. 169), согласно которому предельно допустимо такое перекрываниекружков, когда край одного из них приходится на центр другого.

Этаситуация представлена на рис.1 4 1 . б. из которого видно, что 6 U = f і .Выражая fiиз формулы (35.1)(считаем уголмалым, так чтоSlnfifi ) и подставляя вместо 6 U в формулу (35.2),получаемследующее выражение для разрешающей силы объектива:А= 1 ¾ :•<35.3)Как и следовало ожидать, разрешающая сила тем выше, чем меньшеотношение длины волны к диаметру линзы. характеризующее степеньпроявления дифракционных явлений. Подчеркнем, что разрешсіющая силаобъектива не зависит от даваемого им увеличения: с ростом расстоя­ния между центрами кружков одновременно растут и размеры кружков,так что условия разрешения не улучшаются.В случае микроскопа ситуадия усложняется тем.

что обычно рас­сматриваются нѳсамосветяшиеся объекты, освещаемые одной волной,идущей от источника света, В результате колебания, распространяющи­еся от разных точек объекта, могут быть когерентными и тогда наблю­даемая картина не является, как на рис.1 4 1 , б, простым наложениемдифракционных картин, создаваемых отдельными точками предмета. Од­нако. как показывает расчет, для разрешающей силы снова получаетсяформула вида (35.3) только с несколько иным числовым коэффициентом.Обратно пропорциональная зависимость разрешающей силы объекти­ва от длины волны проясняет идею создания электронного микроскопа,в котором объект вместо световых пучков облучается пучком электро­нов, ускоренных электрическим полем.

Длина волны, характеризующаяволновые свойства электронов.может быть сделана значительно меньшейдлины световой волны, что приводит к увеличению разрешавшей силы всотни раз.171ГлаваПОЛЯРИЗАЦИЯ§36.IIIСВЕТАЕСТЕСТВЕННЫЙ И ПОЛЯРИЗОВАННЫЙ СВЕТ'изучая электромагнитные волны, мы назвали линейно, илиплоскополяризова нн о й, волну, в которой векторынапряженности электрического Ё и магнитного Й полей распространяясьостаются в определенных плоскостях, эти взаимно перпендикулярныеплоскости, проходящие через направление распространения волны, на­зывают соответственно плоскостьюколебанийиплоскостьюполяризации (рис.і4іі,а)„ В дальней­шем, как и прежде, будем говорить только об электрическом векторе Ёволны, схематически изображая его направление черточками попереклуча, как на рис.і42,авнизу, лиоо точками, если плоскость колеоанийперпендикулярна плоскости чертежа.П лоскостьколебанийу //ZsO C fC O C risНаправлениепро с трвнения света+4Поляриэованкый светЕстествен­ный светЧастично поляри­зованный светРис.142Каждый цуг BOJffl, излучаемый атомом, плоско поляризован, ноцуги, испускаемые разными атомами, как и последовательные иуги, ис­пущенные одним и тем же атомом, воооще говоря,имеют различные плос­кости колеочний, ориентированные случайным образом.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,31 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее