Главная » Просмотр файлов » Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция)

Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (1112575), страница 44

Файл №1112575 Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция)) 44 страницаД. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция) (1112575) страница 442019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

!1.14). Это слияние ганглиев характерно для эволюции нервной системы беспозвоночных и связано с возрастающей сложностью нх сенсорной системы и поведения. Мно«ие членистоногие, в том числе креветки, омары, скорпионы и некоторые насекомые, обладают системой гигантских волокон. Сигналы, про- Налглоге»ные ге»глен Сегыантарньн нервы « 1.!3, !!ории «я снегом « игжиено« о червя. ~1 !о«.! «' трвтОИ Нг «Ш««Н«! ВСНН«ЮИГ. рн ! Рнг.

1!.14. !! !н« ~иг» "н»; и., ~ Ори гны». 55«5 ! г.ювнои о 'и н и!нти м» .«ело»к«ж гбро- рикоогтрион ~о Лт,»«! оъ внои кн и и а»н ~ » . » иеио пи кр,н:« ходящие по ним, обычно вызывают быстрый удар хвостом или прыжок, которые у этих животных сосзавляют элемент поведения избегания.

У членистоногих больше разнообразных типов рецепторов, чем у любой дру- 167 Ф х Ф о „ Е О Ф О Ф ~- х Е О. о '1 О х 3 О. Вв О о Ъ. х О. Ю й х Ф х Ф Ф с о М с х х О Е О. О с х Ф Ф 4 о х х ~3 Е Ю Ф Ф О Ф Ф Ф Ф О Е О О Ф О Й х х,З д д о ФО О х о Е Е ~х Ф Ф йхх х О О О о х с Ф Ф о Ф о х Ф Е Ф ,0 Ф о ~О о ~с Ф Г:. Ф г- Ф О Ф о В~ Ф О о~ Ф О Ф ФФ Е. Ф Ф 'О Ф \ Ф Ф Ф Х Ф Ф Ф О О„ Ф Ф Ф ии ,О Ф Ф Ф Ф Ф О Х О О Ф Ф О,' Ф Ф Ф О Ф Х о 3 ФФ Е ФФ о о Ю Е Ф О, Ф Е о Ф О О .и ВО И Ф' $ ОФ О вя Таблнна 1!Л.

Некоторые типы кутикулярных редспторов членнстоно!нх Структура Мерфозо~нческес строение Функция 1нзвесгная кли прсанолатасмая) травоядная сенсилла Сенсорные волоски и шетинкн Хетоидная сенсидла Сенсорные шипики н щетинки Сенсорные чешуйки Короткие толстые волоски; малое или большое число нейронов Погруженные кутикулярные конусы Сенсорные трубочки Кутикулярные бугорки Лопастевндная сенсилла Базнконнческая сенсил:ш Целоконнческая сенсилла Ампуловидная сснснлла Колоколовндная сенсилла Плакондная сенсилла Кутнкулярныс н пористые пластинки 169 гой группы, в том числе у позвоночных (Вц11ос)с, 1977).

В табл. 1!.1 приведены эти основные зины. Тела сенсорных нейронов в таких рецепторах лежат близ чувствительной поверхности и пе сгруппированы в сенсорные ганглии. Как показано на рис. 11,15, у одних членистоногих сенсорных нейронов мало, у других-много. Ракообразным свойственно много типов механорецепторов, в том числе сгатоцисты. Особыми внутренними механорецепторами являются .тордотональные органы, которые обычно выполняют функции проприоцепторов, отвечающих на механическое смещение (рис.

1! .16). Они могут также участвовать в определении направления ветра, скорости течения воды, скорости полета, направления силы тяжести и разных типов вибраций. Механорецепторы обнаружены также в связках и мышцах, откуда они посылают информацию о положении конечностей и движении.

Особый интерес представляют фоторецепторы членистоногих, один из которых показан на рис. 11.17. Вообще членистоногие отличаются сложностью нервной системы и многими направлениями ее эволюционного развития, в том числе по- Рнс. 1!.!6.

Хордотональный нсханорецептор насекомого (!!о Отау. !950З степенным переходом от сегментарного строения, свойственного кольчатым червям, к крупному мозгу, образованному многими слившимися ганглиями. Они обладают удивительно богатым поведенческим репертуаром. Некоторые виды, например медоносная пчела !подробно описанная в гл. 23), по сложности поведения Механорсцепторы, пропрноцепторы, звук, контактная хеморецепция, влажность, обонятельная в разных местах Механорсце~зторы, пропрноцепторы Мсханорсцеп горы Механорсцспторы, контактные хсморецеп- торы Обонятельные рецепторы илн рецепторы влажности Обонязельные рецеп~оры Дирскциоцальные измерители натяжения Неизвестна; во множестве на антеннах цвел Хрусталик Клетки Земпере Кристаллический конус Беяаяьиая мембрана Рис.

11.17. Сложный глаз мухи. Каждый глаз состоит из миожества омматидисв. Каждый омматидий связан с нервной клеткой, которая сигнализирует об иптеисивиости света в гом иаправлеиии. куда оорашсв омматидий. Одиночный оммагидий ие создает образа, но, поскольку смсжиыс омматидии обра~ггсиы в слегка различиых иворавлеииях, ЦНС получает информацию о распрелелсиии иигенсивпосги света во всем поле зреиия \ Оа ОСЬМИИОГ Улитка МОРСКОЕ УШКО Рне.

1!.18. Примеры иервпой системы моллюсков. Морское ушко (На!гггггт) обладает лестничной системой. У наземной тлитки !Не!и) произоцша зиачитсльиая цефализапия. а осьминог обладает самым высокоразвитым головным мозгом среди всех исследованных беспозвоночных. оперничают с позвоночными.

Многие членистоногие способны к простому научению, хотя, по-вилимому. оно связано с особыми ситуапиями. Эти эволюционные тенденции еше замезнее у моллюсков. коюрые достигли самого высокого уровня развития ЦНС среди всех беспозвоночных. Так. брюхоногие моллюски отличаются огромным диапазоном сложности в ор~ анизации нервной системы.

Например. у Наба!0 !морского ушка) она сходна с системой кольчатых червей. а у сухопутной улитки произошло значительное слияннс ганглигв !рис. 11.18). Наивысшего развития нервная система достигла у головоногих моллюсков. Они охотятся главным образом при помощи зрения и способны к сложному поведению, в том числе к опознанию сложных предметов и быстрому научению.

Среди головоно~ их, пожалуй, лучше всего изучен осьмино~ . Ег о головной мозг содержит около !70 миллионов нервных клеток !у крупных ракообразных их примерно 100000) и состоит приблизительно из 30 разных долей, многие из которых обладают собственными функциями !рис. 11.18). Болыпе половины нервной ткани мозга составляют зрительные доли. Они соединены с парой крупных глаз, наиболее развитых среди бсспозвоночных и соперничающих с глазами позвоночных !см. гл. !2). По сложности поведения между моллюсками имеются большие различия, но наиболее продвинуты с этой точки зрения головоногие. Эта группа тшательно изучена исследователями поведения (например, %е1)ж 1966) в связи с поразительной способносгью к научению.

11.6. Нервная система позвоночных Организация нсрвной системы у позвоночных иная. чем у беспозвоночных, лота н не всегда более сложная. В змбриогенезе позвоночных ЦНС развивается из дорсальной нервной трубки. образуя головной мозг и одиночный спинной тяж в отличие от харакзерных для беспозвоночных двойных брюшных нервных стволов. Эволюция головного мозга позвоночных нашла отражение в эмбриональном развитии ЦНС отдельной особи !рис. 11.19). Ход эмбриогенеза головного моз~ а удивительно постоянен у всех позвоночных !1.аппп8, ! 981). Как показано на рис. 11.19, в процессе развития нервная трубка образует три различные части; 1)прозэнцефалон !передний мозг), 2)мезэнцефалон !средний мозг) и 3) ромбэнцефалон !задний мозг).

Эти три полых пузыря традиционно связывают соответственно с обонятельной, зрительной и слуховой чувсгвизеяьностью. Каждый главный отдел образует по вторичному вырасту-соответственно телзнпефалон !конечный мозг), зрительную покрышку и мозжечок !рис. 11 201. ЦНС сосюит из ~оловного и спинного мозга, прикрытых костями черепа и позвоночника. Периферическая нервная система делится в первую очерель на центростремительную !афферентные нервы) и центробежную (зфферентные нервы) относительно ЦНС. Са.матичеекая нервна.ч система передает сенсорную информацию ЦНС и приказы от ЦНС к скелетным мышцам, оз.вечаюшим за движения тела. Автономная нервная система образует два типа иннервации внутренних органов.

оказывающие противоположные воздействия. Ее сиинатичеекие пути выполняют экстренные функции и активны при напряжении или эмоции. Они вызывают, в частности, ускорение сокращений сердца, расширение ведущих к лег.ким воздухоносных пузей, снижение перистальтики кишечника и увеличение кровоснабжения мозга и мышц.

Параги.апатические пуз и выполняют восстановительную функпию, приводя кровоснабжение к норме и противодействуя результатам симпатической активности. Более подробно работа ашономной нервной системы описана в гл. 28. Следует сказать, что большая часть интересных эволюционных тенденций у позвоночных касается ЦНС. Изменения в периферической нервной системе больше отражают анатомию конкретного животного и его приспособления к особой среде обитания, чем какой-либо эволюционный «прогресся. Более экологический подход к органам чувсзв будет обсуждаться в гл. !71 Зепнпй МОЗГ Ззпинй МОЗГ Мозмечок дн Передний мозг Конечн Рнс. 11.19.

Эмбриональное развитие (следа направо) головного мозга человека; показаны главные отделы мозга. ... МОзиичок Оаонпгепьнзп пукоеице Рис. 11.20. Одно полушарие головного мозга крысы )вид с внутренней стороны после псререзки по меднальной плоскости); видны отделы переднего, срслнего и заднего мозга. Средний Задний мозг Спинной мозг МОЗГ Передний мозг 172 13.

Две важные эволюционные тенденции, о которых имеет смысл сказать здесь, заключаются в увеличении размеров головного мозга и усилении контроля поведения высшими мозговыми центрами. Величина головного мозга у разных позвоночных очень различна. Однако прямое сравнение его размеров не позволяет делать выводов об интеллекте или о роли ЦНС в управлении поведением.

У более крупных живот.ньгх головной мозг обычно крупнее, поскольку, чем крупнее тело, тем больше нервных волокон входит в мозг н выходит из него для управления мышцами. Поэтому в качестве мерила надо пользоваться соотношением величины мозга и всего тела. Если мы примем во внимание разнипу в общих размерах тела, то увидим, что размер головного мозга у рыб, амфибий и рептилий примерно одинаков.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,28 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее