Главная » Просмотр файлов » А.Т. Лебедев - Масс-спектрометрия в органической химии

А.Т. Лебедев - Масс-спектрометрия в органической химии (1111819), страница 18

Файл №1111819 А.Т. Лебедев - Масс-спектрометрия в органической химии (А.Т. Лебедев - Масс-спектрометрия в органической химии) 18 страницаА.Т. Лебедев - Масс-спектрометрия в органической химии (1111819) страница 182019-05-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Схема фрагментации Заканчивается процедура работы со спектрами составлением схемы фрагментации. Эта схема должна отражать основные характеристические направления распада молекулярного иона, а также состав фрагментных ионов, по возможности их структуру, взаимосвязь этих ионов друг с другом, а иногда интенсивности их пиков (схемы 4.3 и 4.4). Невозможно разместить на схеме все ионы, пики которых наблюдаются в спектре. Многие из них не несут никакой принципиальной химической информации, а в многообразии представленных реакций можно потерять действительно важные характеристики данного соединения.

Нет смысла приводить также тривиальные фрагменты. Например, в спектре любого сложного ароматического соединения будут присутствовать пики с в/а 77 или 76, обусловленные бензольным ядром. Пики этих ионов могут иметь высокую интенсивность, однако они (ионы) не раскрывают своеобразие исходной молекулы и могут образоваться практически из любого фрагмента с большей массой. Поэтому необходимо включать в схему важные для групповой или индивидуальной характеристики фрагментные В качестве примера использования изотопных аналогов для решения массспектрометрических вопросов можно привести следующий эксперимент [109). Ионы [М вЂ” Щ+' диазокетонов 4-1 распадаются по ряду направлений, которые требуют их предварительной изомеризации в другие структуры, прежде всего пирановую 4-2 или кетеновую 4-3.

Для выбора одной из двух альтернативных структур пришлось синтезировать дейтерированный аналог (три атома водорода метильного радикала сложноэфирной группы были заменены на атомы дейтерия). Дело в том, что одним из путей распада иона [М вЂ” Щ+' является выброс метильной группы. Поскольку в составе диазокетонов 4-1 радикалы Гт также представляли собой метильные группы, необходимо было установить, какая именно группа отщепляется из [М вЂ” Нз1+ .

Спектр дейтерированного аналога показал, что элиминируется именно метильная группа сложноэфирной функции. На этом основании предпочтение было отдано пирановой структуре. Алкильная группа не может отщепиться из этого положения в кетеновой структуре 4-3, тогда как для гетероциклической структуры 4-2 такой процесс, напротив, весьма благоприятен (схема 4.2). 4ях Схема фрагментации 89 НО ~Ф''~ ь 4 О 147 (0,6%) о М 162 (14,8%) 118 (38,9%) — С2Н5 х е — НП) С7Н+ Сян~оу 119 (3,6%) 133 (0,64%) 133 (0,16%) 90 О7,8%) Схема 4.3 ионы. Очень важно не забыть ионы, пики которых наиболее интенсивны в спектре, однако важную информацию могут нести первичные осколочные и перегруппировочные ионы, пики которых имеют низкую интенсивность.

Для того чтобы схема была достоверной, элементные составы всех представленных ионов должны быть однозначно доказаны, а все направления фрагментации подтверждены спектрами метастабильных ионов илн активации соударением. Иногда это отмечается непосредственно на схеме звездочкой над стрелкой, связывающей два иона (схемы 4.3 и 4.4). Изображение на схеме структур ионов в большинстве случаев не совсем корректно. Обычно пользуются принципом наименьших структурных изменений и стараются, насколько это возможно, сохранить структуру исходной молекулы, последовательно отрывая от нее конкретные фрагменты. Однако более корректно ограничиться брутто-формулой. Иногда авторы в своем исследовании пытаются установить именно структуры ионов, которые, кстати, могут существенно отличаться от структуры исходной молекулы.

В этом случае приведенные структуры обсуждаются в тексте особо, приводятся аргументы и, возможно, результаты дополнительных экспериментов, на основании которых сделан выбор в пользу приводимой структуры. Если речь идет о схеме фрагментации индивидуального соединения, удобно прямо на схеме рядом со значением и/а привести интенсивность пика иона в процентах от максимального пика в спектре или от полного ионного тока (схема 4.3).

Однако часто схема фрагментации отражает характерные направления распада для группы родственных соединений. В этом случае оптимальным вариантом является буквенная маркировка иона на схеме непосредственно под брутто-формулой или структурой иона, а количественные результаты (относительные интенсивности характеристических фрагментных ионов) приводятся в таблице, которая сопровождает схему (схема 4.4, табл. 4.6). Для обозначения 90 Глава 4. Практические основы интерпретации масс-спектров 1+ К-<~~ '~-ЗО2-1Ч Ъ=О СП2 -со СП2 ь М к-цГ~~- эо;щс А С 1ЧСН2 К вЂ” ~~ '~ — ЗО2 В + СН2= Ь2= СН2 П КСтиа Е Схема 4.4 Таблица 4.б Относительные интенсивности характеристических фрагмент- ных ионов в масс-спектрах ЭУ Х-арилсульфонилазетидин-3-онов фрагментных ионов используют прописные (А, В, С...) или строчные (а„Ь, с...) латинские буквы.

Можно встретить также обозначения Рп г2, Рз..., а в РУсскоЯзычной литеРатУРе Фп Ф2, Фз... (от слова «фРагмент, (гакшеп1»). В качестве обобщения материала, изложенного в данной главе, можно привести последовательность действий для интерпретации масс-спектра, предложенную Мак-Лафферти 1351. 1) Изучить всю имеющуюся информацию о веществе (спектральную, химическую, историю появления данного образца). Отметить все параметры съемки масс-спектра.

Проверить значения т/2. 2) Используя изотопные пики, вывести элементный состав всех фрагментов, для которых это возможно; подсчитать их степень ненасыщенности. 3) Провести тест на молекулярный ион (максимальное значение т/2, нечетноэлектронность, выбросы нейтральных частиц). 4) Отметить все важнейшие нечетноэлектронные ионы, обусловленные перегруппировочными процессами. 4.6. Схема фрагментации 91 5) Изучить общий вид спектра (стабильность молекулярного иона, лабильность связей и т. д.). 6) Приписать возможные структуры сериям ионов с низкой массой, важнейшим первичным нейтральным фрагментам, а также вторичным (по спектрам метастабильных ионов и активации соударением), важнейшим характеристическим ионам.

7) Постулировать структуру молекулы (тест по реальному спектру идентифицированного вещества, по спектрам близким структур, по спектру, предсказанному теоретически). Глава 5 АЛЬТКРНАТИВНЫК МЕТОДЫ ИОНИЗАЦИИ ОБРАЗЦА Наряду с электронным ударом (разд. 2.1) для проведения масс-спекгрометрических экспериментов применяются десятки других методов ионизации.

Часть из них используется очень активно, часть — только в единичных экспериментах. Популярность метода может достигать максимума в какой-то момент времени, а затем с появлением новых, более эффективных, сходить на нет. Иногда, для характеристики вещества полезно использовать несколько методов ионизацни. 5.1.

Ионизация фотонами (Р110101ошхат1он) Устранить разброс ионизирующих частиц по энергиям позволяет метод фотоионизации. Получить монохроматический пучок фотонов значительно проще, чем пучок электронов. Энергия фотонов обратно пропорциональна длине их волны. Энергии 1 эВ соответствует длина волны 12395 А. В коммерческих приборах, первый из которых был построен в 50-х годах 1110], используются монохроматические пучки фотонов с разбросом энергий 0,01 — 0,02 эВ. Инертные газы являются основными источниками фотонов для масс-спектральных исследований. Газоразрядная трубка располагается вне источника ионов, куда фотоны проникают через окошко из фторида лития.

Энергии фотонов, излучаемых инертными газами в условиях тлеющего разряда, лежат в диапазоне 10-40 эВ, что позволяет ионизировать любые органические соединения. Например, Тип Не 1: Не — ~ Не* — + Не+)и Е= 21,22 эВ, Л = 584,3 А Тнп Аг 1: Аг - Аг' - Аг+ ли Е = 11,62 эВ, Л = 1066,7 А Другим достоинством нонизации фотонами является полная передача энергии при взаимодействии излучения с молекулой вещества. Метод чрезвычайно полезен для установления энергетических характеристик (потенциалы нонизации и появления) молекул, радикалов, ионов.

Самостоятельный физико-химический метод — ультрафиолетовая фотоэлектронная спекгроскопия 1611 — основан на ионизации вешества фотонами. В настоящее время доля работ с использованием классической фотоионизации (за исключением процессов с применением лазера) невелика. Это связано с экспериментальными сложностями, незначительной фрагментацией молекуляр- 5.2, Химическая иоиизация 93 ных ионов, зависимостью фрагментации от энергии фотонов, а также необходи- мостью переводить анализируемый образец в газовую фазу, как и в случае ЭУ. 5.2.

Химическая ионизация, ХИ (Сйеппса! 1опиайоп, С1) В 1966 г. Маисов и Филд 111Ц описали новую технику получения масс-спектра — химическую ионизацию (ХИ). Это «мягкий» метод ионнзации. Избыточная энергия молекулярных ионов в этом случае не превышает 5 эВ. Как следствие, фрагментация оказывается весьма незначительной. Иногда спектр представляет собой только пик молекулярного иона.

Таким образом, основное достоинство метода заключается в его способности предоставлять информацию о молекулярной массе анализируемых соединений в тех случаях, когда ЭУ не в состоянии этого сделать. Наиболее полным изданием, посвященным ХИ, является монография А. Гаррисона 1112). Процесс ионизации осуществляется в основном в результате ионномолекулярных реакций. Главным отличием ХИ от ЭУ является существенно более высокое давление в источнике ионов (до 1 мм рт.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
46,13 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее