книга 1 (1110134), страница 12

Файл №1110134 книга 1 (Ю.А. Золотов - Основы аналитической химии) 12 страницакнига 1 (1110134) страница 122019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Интервал для вычисленного значения Ук: 62 в — число эталонных образцов, по которым строится градуировочный график; у; — текущее значение аналитического сигнала; уг — та же величина, рассчи— генная методом наименьших квадратов. Дисперсии параметров а и Ь градуировочного графика получаем по форму- лам Заметим, что доверительный интервал при этом зависит ст резвости (г„— з) и становится тем больше, чем дальше лежит ха от среднею значения Прежде чем обрабатывать данные с применением методов математической статистики, необходимо выявить промахи и исключить их из числа рассматриваемых результатов выборочной совокупности.

Заметим, что единственный, вполне надежный, метод выявления промаха— детальное рассмотрение условий эксперимента, позволяющее исключить наблюдения, при которых были нарушены стандартные условия измерения. Тем не менее существует несколько статистических способов оценки промаха. Один из наиболее простьгх — метод с применением Ч'-критерия. Суть этого метода заключается в следующем. Рассчитывают факса, равное отношению разности выпадающего и ближайшего к нему результата на размах варьирования, т,е. разности наибольшего и наименьшего из результатов выборочной совокупности.

Полученное 4эасз сравнивают с критическим значением фхркт при доверительной вероятности 0,90 (табл. 2.4). Если Кваса > чкрзт, то выпадающий результат является промахом, его отбрасывают; если чэксп < ~нрит~ то исключить результат нельзя — он принадлезаит выборочной совокупности. Т а б л и ц а 2.4. Значения 4-критерия ~доверительная вероятность 0,90) Пример 1.

При определении циркония спектрофотометрическим методом с резгектом арссназоШ были получены следующие результаты (мкг): 2,4; 2Д 2,5; 2,5; 3,2; 2,5. Нужно ли исключить величину 3,_#_ Оценим фзасп. 53 3,2 — 2,7 0,5 Ь, = ' ' = — '=062. 3,2 — 2,4 0,8 Из табл. 2.4 находим Ц«рит = 0,56. Так как (1зксп > чякрит, то резулътат следует исключить. ! Отметим, что Ц-критерий неприменим к малым выборкам (и < 5), в этом случае требуется набрать большое число данных или использовать другие статистические способы выявления промаха. После исключения промаха данные выборочной совокупности можно обработать с применением методов математической статистики.

Пример 2. По данным примера 1 найти доверительный интервал определения циркония. После исключения промаха в примере 1 имеем (икг): 2,4; 2,7; 2,5; 2,6; 2,5. 2,4+2,7+2,5+2,6+2,5 12,7 Рассчитываем среднее я = ' ' ' ' ' = — ' = 2,54. 5 5 Рассчитав дисперсию по уравнению (2.4) Г = 0,013, находим е = 0,36 мкг и кг = 0,14.

Интервал, в котором с вероятностью Р = 0,95 лежит истинное 2,78. 0,36 значение, равен 2,54 с ' ' = 2,5 с 0,4. С применением методов математической статистики возможно не только оценить результаты и случайные погрешности химического анализа, но и провести с р а в н е н и е д а н н ы х. Так, часто возникает необходимость сравнения дисперсий и средних двух выборочных совокупностей. Это могут быть результаты химического анализа одного и того же объекта, полученные двумя разными методами, в двух разных лабораториях, различными химиками-аналитиками и т.д.

Сравним две дисперсии при помощи Р-распределения (распределение Фишера). Если имеются две выборочные совокупности с дисперсиями 1'„и 1'» и числом степеней свободы соответственно Р1 —— п~ — 1 и Хг = пг — 1, то рассчитывают Рзьс„, равное отношению ббльшей дисперсии к меньшей (при Ря > Р ): )'с Рэксп = и 1с Полученное значение Рэксп сравнивают с табличным (табл. 2.5) при числе степеней свободы ум уз. Заметим, что в таблицах число степеней свободы большей дисперсии приводится в горизонтальном ряду, мбньшей — в вертикальном и что Р(1н уз) с Щю Л).

Если Рэ„сп > Р,~„, при выбранном уровне значимости (обычно р = 0,05 или р = 0,01), то расхождение между дисперсиями значимо и рассматриваемые выборочные совокупности отличаются по воспроиаводимости. Если Рэксп < 54 4 гтаел, то Различие в воспРоизводимости имеет слУчайный хаРактеР и обе дисперсии Ус и Гс являются приближенными оценками одной и той же общей для обеих выборок дисперсии ое генеральной совокуп- ности.

Т а б л н ц а 2.5. Значения Р для уровня значимости р = 0,05 Если расхождение между дисперсиями незначимо, можно сравнить х и с двух выборочных совокупностей, т.е. средние выяснить, есть ли 55 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 24 26 28 30 40 120 164,4 18,5 10,1 7,7 6,0 5,6 5,3 5,1 5,0 4,8 4,7 4,6 ' 4,5 4,5 4,4 4,4 4,4 4,3 4,3 4,2 4,2 4,2 4,1 3,8 199,5 19,2 5,8 5,1 4,7 4,5 4,3 4,1 4,0 с 3,8 3,7 3,7 3,6 3,6 3,6 3,5 3,5 3,4 3,4 3,4 3,3 3,3 3,2 3,1 3,0 215,7 19,2 9,3 5,4 4,8 4,4 4,1 3,9 3,7 3,6 3,5 3,3 3,3 3,2 3,2 3,1 3,1 З,О 3,0 З,О 2,9 2,9 2,7 2,6 224,6 19,3 9,1 6,4 5,2 4,5 3,8 3,5 3,4 3,3 3,2 3,1 3,1 З,О 3,0 2,9 2,9 2,9 2,8 2,7 2,7 2,7 2,6 2,5 2,4 230,2 19,3 9,0 6,3 5,1 4,1 4,0 3,7 3,5 3,3 3,2 3,1 3,0 З,О 2,9 2,8 2,7 2,7 2,7 2,6 2,6 2,6 2,5 2,5 2,2 234,0 19,3 8,9 5,0 4,3 3,9 3,6 3,4 3,2 3,1 3,0 2,9 2,9 2,8 2,7 2,7 2,6 2,6 2,5 2,5 2,4 2,4 2,3 2,2 2,1 19,4 8,7 5,9 4,7 4,0 3,6 З,З 3,1 2,9 2,8 2,6 2,5 2,5 2,4 2,4 2,3 2,3 2,3 2,2 2,2 2„2 2,1 2,1 2,0 1,8 1,8 249,0 19,5 8,6 5,8 4,5 3,8 3,4 3,1 2,9 2,7 2,6 2,4 2,3 2„2 2,1 2,1 2,1 2,0 2,0 2,0 1,9 1,9 1,8 1,6 1,5 254,3 19,5 5,6 4,4 3,7 3,2 2,9 2,5 2,4 2,3 2,2 2,1 21 2,0 2,0 1,9 1,9 1,8 1,8 1,7 1,7 1,7 1,5 1,3 1,0 статистически значимая разница в результатах химического анализа, полученных двумя разными методами, на двух разных приборах, разными аналитиками и т.д.

Для решения поставленной задачи используют 1-распределение. Рассчитывают среднее взвешенное двух дисперсий 1п, — 1)и, +1, — Цр, п1+ пг — 2 И~г гэкс Г ~йг+ ,' эг (2.9) Сравнивают гэксп с гтэсл (см. табл. 2.3) при числе степеней свободы у = и, + пг — 2 и уровне зна гимости р = 0,01. Если при этом 1зксп ) ) 1тэбл, тО РаСХОжДЕНИЕ МЕЖДУ Х И» ЗНаЧИМО, ВЫбОРКИ НЕ ПРИНаДЛЕжат одной генеральной совокупности и р» Ф де Если 1эксп < гтэбл, то р»вЂ” — р» = О, и можно все данные рассматривать как единую выборочную совокупность .в (тй + пг) результатов.

Пример 3. При анализе золы растений на содержание меди получено (мы) Спектрофютометрический метод ... 0,75 Полярографический метод ... 0,74 0,76 0,72 0,73 0,74 0,72 0,75' 0,73 Рассчитываем з = 0,73, » = 0,74 и дисперсии 1» = 0,000170 и = 0,000125 Уэксп = 1 36' гтабл = 0,1 при гг = 4, гг = 3; р = 0,05; гэксп < < Гтэбл Слеловательно, воспРоизволимость спектРофотометРического и полЯ- рогрзфического методов одинакова.

2.5. ПРЕДЕЛ ОБНАРУЖЕНИЯ. ДИАПАЗОН ОПРЕДЕЛЯЕМЫХ СОДЕРЖАНИЙ Предел обнаружения с . — наименьшее содержание, при котором зпв,Р по данной методике можно обнаружить. присутствие компонента с заданной доверительной вероятностью. Таким образом, понятие преде- 56 Для сравнения средних рассчитываем зг = 0,00014 и 1эксп = 1,86. Так как гэксп < гтэбл (1,86 < 3,50) при числе степеней свободы 7' = 7 и р = 0,01, то расхождение ' между средними незначимо и обе выборочные совокупности принадлежат одной генеральной совокупности.

Результаты спектрофотометринеского и ~олярогрэфического определений меди можно рассматривать как результаты одной выборки. уэлса с в(пР Я (2.10) где эхсэ — стандартное отклонение аналитического сигнала фона; Я— коэффициент чувствительности. Существуют и другие способы расчета предела обнаружения, ио уравнение (2.10) используют чаще всего. Отметим, что минимально обнаруживаемый аналитический сигнал, а следовательно, и предел обнаружения определяет не средний уровень фонового сигнала, а размах колебаний этого сигнала относительно среднего значения (зхсл). Это значение желательно определять из достаточно большого (и Э 20) числа параллельных определений. В количественном химическом анализе обычно приводят диапазон определяемых содержаний — область значений определяемых содержаний, предусмотренная данной методикой и ограниченная нижней и верхней границами определяемых содержаний.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,05 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее