Главная » Просмотр файлов » С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии

С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (1110118), страница 9

Файл №1110118 С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии) 9 страницаС.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (1110118) страница 92019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

2.10. Окно «Измерение»2. Измерить атомное поглощение анализируемого растворааналогично тому, как это делали при построенииградуировки (см. п. б-д в разделе II.4).3. По окончании измерений нажать кнопку «Выход» вовсплывающем окне «Измерение (абсорбция)» и восновном окне «Измерение».

В появившемся окне нажатькнопку «Нет» (отказаться от печати отчета).52IV. Измерение фонаПровести 10 - 20 измерений фонового сигнала. Процедураизмерения аналогична измерению сигнала контрольногообразца (п. III), однако капилляр постоянно долженнаходится в дистиллированной воде.V.Завершение работы1. Кликнуть на иконку «Прибор» на панели главного окнапрограммы (рис.

2.7).2. Нажать кнопку «Погасить».3. Вынуть капилляр из сосуда с водой.Эти действия выполняет преподаватель:ƒЗакрыть баллон с пропаном, повернув вентиль набаллоне и кран на редукторе.ƒВыключить компрессор.ƒВыключить прибор кнопкой «Сеть».ƒЗавершить работу с программой, нажав на «крестик» вправом верхнем углу окна программы, после чего нажатькнопку «Да» в появившемся окне.ƒВыключить компьютер, нажав «Пуск. Выход» в нижнемлевом углу, и только после соответствующего сообщения наэкране нажать кнопку «Power» на корпусе компьютера.ƒВыключить питание («пилот» на каждом из приборов,затем общий рубильник).V Вопросы для самоконтроля1.Начёмоснованметодатомно-абсорбционнойспектрометрии? Какая зависимость лежит в основе метода? Чтоявляется основной характеристикой интенсивности атомногопоглощения при данной длине волны?532.

В чём заключается роль атомизатора: а) в атомноэмиссионном и б) атомно-абсорбционном методах анализах?3. При каком способе атомизации достигается наиболеевысокая чувствительность определения элементов методоматомно-абсорционной спектрометрии? Каковы достоинства инедостатки пламенных атомизаторов? Сколько процентоватомов определяемого элемента формируют аналитическийсигнал в пламенной абсорбционной спектрометрии?4.

Перечислите основные узлы пламенного атомноабсорбционного спектрометра.Какие источники излучениядают возможность получить линейчатый спектр? Как устроенылампы с полым катодом, каков принцип их работы?5. Какие горелки и пламёна используют в методе атомноабсорционной спектрометрии? Как влияет увеличениетемпературы пламени на величину аналитического сигнала?6. Как влияет ионизация атомов определяемого элемента навеличину атомного поглощения? Как можно уменьшить степеньионизации определяемого элемента?7. Какие спектральные помехи наблюдаются в методе атомноабсорбционной спектрометрии? Как их устраняют?8.

Каковы метрологические характеристики метода атомноабсорбционной спектрометрии, его достоинства и недостатки?9. Можно ли использоватьметод атомно-абсорбционнойспектрометрии для а) многоэлементного анализа; б) анализатвёрдых проб?10. Для решения каких медицинских задач можно использоватьметод атомно-абсорбционной спектрометрии? Приведитепримеры.Š[1]; [2]. Кн. 2. Гл.

11. С. 199-225. С. 244-252; [5]. Кн. 2.Гл. 2. С. 10-12. Гл. 4. С. 92-97; [6]. Гл. 2. С. 15-34, Гл. 6. С. 103106.Глава 3. Молекулярная абсорбционная спектроскопия вУФ и видимой областях спектра (спектрофотометрия)3.1. Общие положенияСпектрофотометрия(абсорбционнаямолекулярнаяспектроскопия) исследует сигналы в диапазоне длин волн 100–54750 нм, связанные с возбуждением электронной системымолекулы. Метод основан на избирательном поглощенииэлектромагнитного излучения однородными нерассеивающимисистемами.

Ослабление мощности монохроматического потокаизлученияприпрохождениичерезслойрастворапоглощающего вещества описывается основным закономсветопоглощения:lg(Φ0 /Φ) = A = − lgT = klc(3.1)где Ф0 и Ф – мощности потоков монохроматического излучения,падающего на слой раствора и вышедшего из него,соответственно; A – оптическая плотность; T – пропускание; k –коэффициентпоглощениявещества;l–толщинапоглощающего слоя; c – концентрация поглощающего веществав растворе.Коэффициент k зависит от природы вещества,растворителя, длины волны (частоты) излучения и имеетразмерность, обратную произведению размерностей l и c.Значение k при выбранной длине волны можно рассчитать поформуле (3.1), зная концентрацию вещества, толщинупоглощающего слоя и значение оптической плотности илипропускания при выбранной длине волны.

Абсолютнаявеличинакоэффициентапоглощенияхарактеризуетчувствительность определения вещества (S) при l =1 см:S=(dA/dc)l=1см = k.Если концентрация вещества в1растворе выражена в моль⋅л− , атолщина поглощающего слоя всм, то коэффициент поглощенияобозначаютсимволомεиназывают молярным коэффициентомпоглощения.Его11размерность – л⋅моль− ⋅см− , а(3.2)Аtgα=klα0счисленноезначениеравнооптической плотности раствора с1Рис.

3.1. Зависимость A отконцентрацией 1 моль⋅л− прис при l=const в случаетолщине поглощающего слоя 1соблюденияосновногосм. Для полос, соответствующихзакона светопоглощения.разрешенным электронным55переходам, ε принимает значение 103−105. Для сериирастворов с переменной концентрацией поглощающеговещества и l = const зависимость A = f(c) линейна при условиивыполнения основного закона светопоглощения (рис.

3.1).Критерием его выполнения является постоянство k.При соблюдении основного закона светопоглощения вшироком интервале длин волн спектры поглощения вещества вкоординатах A−λ (A−ν) имеют одинаковую форму независимо оттолщины поглощающего слоя или концентрации вещества враствореихарактеризуютсясохранениемположениямаксимумов полос поглощения при одних и тех же длинах волн(частотах). Серии кривых A=f (λ) или A=f (ν), соответствующихAc4kс1, с2, с3, с4c3c2c1λ2λ1λаλ1λ2λбРис.

3.2. Спектры поглощения растворов различной концентрации,подчиняющихсяосновномузаконусветопоглощения,вкоординатах А−λ (а) и k−λ (б); с1< с2 < с3 < с4.различным значениям c и l, будет отвечать одна кривая k=f (λ)или k=f (ν) (рис. 3.2).Вещества, имеющие интенсивные полосы поглощения(ε>103), определяют по их собственному поглощению(например, аминокислоты, аквакомплексы редко-земельныхэлементов).Приопределениивеществ,имеющихслабоинтенсивные полосы поглощения, а также веществ, необладающих собственным светопоглощением в УФ и видимойобластяхспектра,используютхимическиереакции,сопровождающиесяобразованиемилиразрушениемсветопоглощающих соединений.

Эти реакции называются56фотометрическими.Приопределениинеорганическихвеществ чащевсего используют реакции комплексообразованияс неорганическими и, особенно, с органическими реагентами.При определении органических веществ обычно прибегают креакциям синтеза интенсивно окрашенных соединений(азосоединений, полиметиновых и хинониминовых красителей ит. д.).Фотометрические реакции должны протекать быстро,избирательно, количественно: их проводят в условиях (рНраствора,концентрацииреагентов,времяреакции,температура),обеспечивающихполнотупревращенияопределяемого вещества. Кроме того, светопоглощениеобразующихсяилиразрушающихсяврезультатефотометрической реакции веществ должно подчинятьсяосновному закону светопоглощения в широком интервалеконцентраций определяемого вещества и быть постоянным вовремени.

При выборе фотометрической реакции основноевниманиеуделяюттакимхарактеристикам,какчувствительность и селективность определения.Схема любого способа фотометрического определениявключает несколько этапов:1. перевод анализируемого образца в раствор и отделение (вслучае необходимости) мешающих компонентов;2. проведение фотометрической реакции (если определяемоевеществообладаетинтенсивнымселективнымпоглощением,тонеобходимостьвпроведениифотометрической реакции отпадает);3.

измерение светопоглощения раствора, полученного врезультате проведения фотометрической реакции (илираствора анализируемого образца, если фотометрическаяреакция не проводилась); при этом фотометрируемыерастворы должны быть истинными во всем диапазонеопределяемых концентраций;4. расчетсодержанияопределяемоговеществаванализируемом образце и его метрологическая оценка.Каждый из перечисленных этапов одинаково важен, так какот правильности выполнения всех операций на том или иномэтапе и учета всех факторов, влияющих на точностьфотометрического определения, зависит конечный результат.Для измерения светопоглощения используют спектральныеприборы двух классов: фотоэлектроколориметры (с грубой57монохроматизацией светового потока, монохроматоры ⎯светофильтры, выделяющие из сплошного спектра диапазон в10 - 40 нм) и спектрофометры (с более тонкоймонохроматизацией светового потока, монохроматоры ⎯дифракционные решётки, выделяющие из сплошного спектра0,5 - 1 нм).

Спектрофотометрический метод по сравнению сфотометрическим имеет преимущества в чувствительности иточности определения, если фотометрируемое соединениеобладаетузкимиполосамипоглощения.Прифотометрировании соединений, имеющих широкополосныеспектры,спектрофотометрическийметоднеимеетпреимуществ перед фотометрическим методом.Поглощение исследуемого (стандартного, анализируемого)раствора обычно измеряют относительно раствора сравнения,поглощение которого условно принимают равным нулю. Впроцессе измерения оба раствора помещают в специальныесосуды с плоскопараллельными стенками − кюветы. Ониизготовлены из прозрачного материала − кварца (пригодногодля измерений в УФ и видимой областях спектра) или стекла(используемого при измерениях в видимой области спектра).Кюветы имеют одинаковую форму и обладают одинаковымпропусканием во всей спектральной области.Если раствор сравнения представляет собой чистыйрастворитель или так называемый контрольный раствор (т.

е.раствор, подвергнутый той же самой обработке и содержащийвсе компоненты анализируемого раствора за исключениемопределяемого вещества), то такой метод измерения называютабсолютным.Концентрацию вещества в анализируемом раствореопределяютметодамиградуировочногографикаилиограничивающих растворов, описанными в предыдущей главе.Отметим, что условия приготовления (порядок прибавленияреагентов, их количества, рН раствора и т. д.) и измерениясветопоглощения (светофильтр или длина волны, толщинакюветы) стандартных и анализируемых растворов должны бытьстрого идентичны.583.2. Анализ однокомпонентных системфотометрическим методом3.2.1.

Общие указания к выполнению практических работПривыполнениипрактическихработнеобходиморуководствоваться перечисленными ниже рекомендациями.ƒ Внимательно изучите разделы пособия, касающиесявыполняемой работы.ƒ Строго следуйте методике приготовления растворов, таккак рекомендуемые условия получения фотометрируемогосоединения (кислотность растворов, концентрации реагентов,порядок их прибавления и т. п.) оптимизированы. Приприготовлении растворов объемы стандартного раствораопределяемого вещества и анализируемых растворов следуетотмериватьсмаксимальнойточностью(бюреткой,пипеткой). Конечные объемы растворов должны бытьодинаковыми, поэтому их следует готовить в мерных колбах.Стандартные и анализируемые растворы желательно готовитьв одно время.ƒ Кюветы, предназначенные для измерения поглощениярастворов, должны быть тщательно очищены.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
982,24 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее