Главная » Просмотр файлов » С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии

С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (1110118), страница 5

Файл №1110118 С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии) 5 страницаС.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (1110118) страница 52019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Для предотвращенияобразования осадка MnO(OH)2 в кислой среде переддобавлением буферного раствора вводят восстановитель –аскорбиновую кислоту.Оптимальная концентрация ЭДТА – 0,05 М. 1,00 мл 0,0500М раствора ЭДТА эквивалентен 2,747 мг Mn(II).РеагентыЭДТА, 0,0500 М стандартный раствор.Металлоиндикатор эриохромовый черный Т (смесь с NaClв соотношении 1 :100).Аммиачный буферный раствор, рН 10.Аскорбиновая кислота, твердый реагент.Выполненение определения. Раствор, полученный упреподавателя, в мерной колбе емкостью 50,0 мл, содержащий60-120 мг марганца(II), разбавляют водой до метки и хорошоперемешивают. Отбирают пипеткой 10,00 мл растворамарганца(II) в колбу для титрования емкостью 100 мл, вносятшпателем 30-50 мг аскорбиновой кислоты, колбу взбалтываютдо полного растворения аскорбиновой кислоты, добавляютмерным цилиндром 3-5 мл буферного раствора, на кончикешпателя вносят 20-30 мг металлоиндикатора и титруютполученный раствор раствором ЭДТА до изменения окраскираствора из винно-красной в чисто-голубую.24Рассчитывают содержание марганца в анализируемомрастворе.Примечание: 1.

Для повышения правильности результатовтитрованиярекомендуетсяоттитроватьиспользуемыйбуферный раствор в тех же условиях.2. Для предотвращения окисления аскорбиновой кислоты еетвердый препарат рекомендуется хранить в темной посуде спритертой крышкой, а после использования тщательнозакрывать посуду.Работа 9Определение кальция и магнияпри совместном присутствииОпределение основано на том, что одну порцию растворатитруют в присутствии металлоиндикатора эриохромовогочерного Т и оттитровывают суммарно кальций и магний; вдругой порции раствора сначала осаждают магний в видегидроксида, а затем в присутствии индикатора мурексидаоттитровывают только кальций.РеагентыЭДТА, 0,0500 М стандартный раствор.Аммиачный буферный раствор с рН 10 (67 г NH4Cl и 570мл 25%-ного NH3 в 1 л раствора).NаОН, 2 М раствор.Металлоиндикаторы: эриохромовый черный Т, мурексид(смеси c NaCl в соотношении 1:100).Выполнение определения.

а) Определение суммыкальция и магния. В колбу для титрования емкостью 100 млвносят пипеткой 10,00 мл анализируемого раствора,прибавляют мерным цилиндром 2-3 мл аммиачного буферногораствора,15млдистиллированнойводы.Растворперемешивают, прибавляют на кончике шпателя 20-30 мгэриохромового черного Т и вновь перемешивают до полногорастворения индикатора. Титруют полученный растворраствором ЭДТА до изменения окраски раствора из виннокрасной в голубую.25б) Определение кальция.

В колбу для титрованияемкостью 100 мл отбирают пипеткой 10,00 мл анализируемогораствора, добавляют мерным цилиндром 2-3 мл раствораNaOH (при этом в осадок выделяется гидроксид магния),разбавляют водой до объема ~25 мл, прибавляют на кончикешпателя 20-30 мг мурексида до окрашивания раствора врозовый цвет и титруют раствором ЭДТА до изменения розовойокраски раствора в сине-фиолетовую.Рассчитывают содержание СаО и MgO в анализируемомрастворе по формулам:mCaOб⋅ с ЭДТА ⋅ ЭV ЭДТА, г =V а ⋅ 1000m MgO , г =CaO⋅ Vк,аб− V ЭДТА( V ЭДТА) ⋅ с ЭДТА ⋅ Э MgO ⋅ V кV а ⋅ 1000,где VаЭДТА и VбЭДТА - объемы раствора ЭДТА, израсходованныена титрование с эриохромовым черным Т и мурексидомсоответственно.? Вопросы для самоконтроля1. Чемобъясняетсяограниченностьприменениянеорганическихтитрантоввкомплексометрическомтитровании?2. Изложите сущность метода комплексонометрии.3.

Перечислитеосновныетребованиякреакциям,применяемымвметодекомплексонометрическоготитрования.4. Вкакихкоординатахстрояткривуюкомплексонометрического титрования? Какие факторывлияют на величину скачка титрования?5. Назовите способы обнаружения конечной точки титрования вкомплексонометрии.Чтотакоеметаллоиндикаторы?Приведите примеры. Каким требованиям они должныудовлетворять?266. Приведите графическую формулу ЭДТА. Какова дентатностьЭДТА? Опишите равновесия в растворе ЭДТА.7.

Какова стехиометрия комплексов ЭДТА с ионами металлов?Приведите графическую формулу комплексов двух- итрехзарядных ионов металлов с ЭДТА.8. Объясните сущность прямого, обратного, вытеснительного икосвенного способов комплексонометрического титрования.В каких случаях применяют каждый из них?9. Как повысить селективность комплексонометрическоготитрования? Поясните ответ на конкретных примерах.10. Опишите условия комплексонометрического титрованияа) марганца(II); б) меди(II); в) кальция и магния и г) меди ицинка при совместном присутствии.Š [1]; [2]. Кн. 1.

Гл. 6.2. С. 137-174; Кн. 2. Гл. 9.2.5. С. 6183; [3]. Гл. 3.4. С. 242-252; [4]. С. 64-72; [5]. Кн. 1. Гл. 8-9. С. 166206.1.4. Окислительно-восстановительное титрованиеВ основе метода лежит реакция:Ox1 + Red2 ⇔ Red1 + Ox2.В процессе титрования изменяется соотношениеконцентрацийокисленнойивосстановленнойформопределяемого вещества и титранта и, следовательно,изменяется окислительно-восстановительный потенциал.ЙодометрияМетод йодометрии используют для определенияокислителей.Определениепроводятпометодузаместительного титрования, используя в качестве заместителяйод, выделяющийся в результате реакции определяемогоокислителя с избытком йодида калия; йод затем оттитровываютраствором тиосульфата.Индикатором служит свежеприготовленный1%-ныйрастворкрахмала.Привзаимодействиикрахмала(преимущественно его амилозной фракции) с йодом протекают27два процесса ⎯ комплексообразование и адсорбция,результате которых образуется соединение синего цвета.вПриготовление первичного стандартного раствора0,0500 М (1/6 К2Cr2O7)Стандартный раствор дихромата калия готовят в мернойколбе емкостью 200,0 мл по точной навеске, взятой нааналитических весах по разности масс (см.

приготовлениераствора соды, работа 1).Приготовление вторичного стандартного раствора Na2S2O3Готовят 2 л 0,05 М раствора Na2S2O3 ⋅ 5 Н2О из его 1 Мраствора в бутыли, закрытой сифоном с трубкой, заполненнойнатронной известью, и приклеивают этикетку.Работа 10Стандартизация раствора тиосульфата натрияпо дихромату калияТиосульфат натрия не является стандартным веществом,поскольку его растворы неустойчивы в кислых средах,разлагаются под действием СО2, а также окисляютсякислородом воздуха. Первичными стандартными растворами поотношению к раствору Na2S2O3 могут служить растворыразличных окислителей, однако, с сильными окислителями(например, с дихроматом калия) тиосульфат натрия реагируетнестехиометрично, вследствие чего применяют заместительноетитрование, проводя вначале стехиометрическую реакциюмежду дихроматом и йодидом:Cr2O72- + 6I- +14H+ = 2Cr3+ + 3I2 + 7H2O.Йод,выделившийсявколичестве,оттитровываюттиосульфата:эквивалентномстандартнымI2 +2S2O32- = 2I- + S4O62-.28дихроматурастворомРеагентыДихромат калия, К2Cr2O7, 0,0500 М (1/6 К2Cr2O7)стандартный раствор.Серная кислота, Н2SO4, 1 М раствор.Иодид калия, KI, 5%-ный раствор.Крахмал, свежеприготовленный 1%-ный раствор.Тиосульфат натрия, Na2S2O3⋅5Н2О, 0,05 М раствор.Выполнение определения.

В бюретку наливают раствортиосульфата натрия и закрывают бюретку трубкой с натроннойизвестью. В колбу для титрования емкостью 200-250 мл вносятмерным цилиндром 10 мл серной кислоты, 10 мл растворайодида калия (титруемый раствор должен оставатьсябесцветным) и пипеткой 10,00 мл раствора дихромата калия.Оставляют стоять 3-5 мин в темном месте, прикрыв колбучасовым стеклом.

Затем в колбу добавляют ∼100 млдистиллированной воды и быстро титруют раствором Na2S2O3до бледно-желтой окраски раствора. Добавляют 1-2 млраствора крахмала и продолжают медленно титровать приэнергичном перемешивании до исчезновения синей окраскираствора.По результатам титрования рассчитывают точнуюконцентрацию раствора тиосульфата натрия.Работа 11Определение меди(II)Определение меди основано на реакциях:2Cu2+ + 4I- = 2 CuI↓ + I2I2 +2S2O32- = 2I- + S4O62-.РеагентыТиосульфат натрия, Na2S2O3⋅5Н2О, 0,0500 М стандартныйраствор.Иодид калия, KI, 5%-ный раствор.Серная кислота, Н2SO4, 1 М раствор.Крахмал, свежеприготовленный 1%-ный раствор.29Выполнение определения.

В колбу для титрованияемкостью 100 мл вносят пипеткой 10,00 мл анализируемогораствора меди, мерным цилиндром добавляют 2 мл растворасерной кислоты, 30 мл раствора йодида калия и титруютраствором тиосульфата натрия из бюретки, закрытой трубкой снатронной известью, до бледно-желтой суспензии. Затемдобавляют 1-2 мл крахмала и продолжают медленно титроватьпри перемешивании, до тех пор, пока суспензия не станетбелой.Рассчитывают содержание меди в анализируемомрастворе по формуле:mCu, г =c Na 2 S 2 O 3V Na 2 S 2 O 3 ⋅ ЭV а ⋅ 1000•Cu⋅ Vк.ФерриметрияВ методе ферриметрии в качестве титранта используютстандартный раствор соли железа(III). Концентрацию титрантапредварительно устанавливают комплексонометрически.Приготовление первичного стандартного раствора0,0500 М ЭДТАСтандартный раствор 0,0500фиксанала или по точной навеске.МЭДТАготовятизПриготовление вторичного стандартного раствораNH4Fe(SO4)2 •12H2OДля приготовления 0,05 М раствора NH4Fe(SO4)2⋅12H2O24,11 г соли растворяют в воде, подкисленной 10 млконцентрированной серной кислоты, в мерной колбе емкостью 1л.30Работа 12Стандартизация раствора железа(III) по ЭДТАВ сильнокислой среде при рН<0,9 комплексы железа(III) сЭДТА образуются в соответствии с уравнением:Fe3++H5Y+= FeHY+ + 4H+.При рН>1,3 преобладает комплекс с константойустойчивости 1,26⋅1025 (ионная сила 0,1; 200С).

В качествеметаллоиндикаторов используют тайрон, салициловую илисульфосалициловую кислоты, гидроксамовые кислоты. Этииндикаторы в растворах бесцветны, но образуют с железом(III)интенсивно окрашенные комплексы: красного цвета с тайроном,фиолетового цвета с салициловой или сульфосалициловойкислотами, сине-фиолетового с гидроксамовыми кислотами.РеагентыЭДТА, 0,0500 М стандартный раствор.Металлоиндикатор: сульфосалициловая кислота, 25%-ныйводный раствор.Соляная кислота, HCl, 1 М.Выполнение определения. В коническую колбу длятитрования емкостью 100 мл вносят пипеткой 10,00 млраствора железа(III), вводят 1 мл HCl, разбавляютдистиллированной водой до 50 мл и нагревают почти докипения. В горячий раствор добавляют 4-5 капельсульфосалициловой кислоты и титруют раствором ЭДТА доизменения окраски раствора из фиолетовой в чисто-желтую илилимонно-желтую. Вблизи конечной точки титрования титрантприбавляют медленно и следят, чтобы раствор во времятитрования был горячим.По результатам титрования рассчитывают точнуюконцентрацию раствора железа(III).31Работа 13Определение аскорбиновой кислотыАскорбиновая кислота устойчива в сухом виде в темноте.В водных растворах, особенно в щелочной среде, она быстрообратимо окисляется до дегидроаскорбиновой кислоты (II)(окислительно-восстановительный потенциал +0,058 В) и далеенеобратимо ⎯ до 2,3-дикетогулоновой (III), а затем дощавелевой кислоты (IV):COOHOH OHHHOCHO-2e, -2 HO++2e, +2 HO OHH2OO+HOCHOCOCHCOHHOCHCH2 OHCH2 OHIII[O]COOHCOOHCH2 OHIIIIVФормальныйокислительно-восстановительныйпотенциалсистемы зависит от рН и составляет:'рНЕ0 , В1,05+ 0,3267,00+ 0,1858,70- 0,012.Эквивалентаскорбиновойкислотыменяетсявзависимости от силы окислителя.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
982,24 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее