Главная » Просмотр файлов » С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии

С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (1110118), страница 10

Файл №1110118 С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (С.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии) 10 страницаС.В. Мугинова - Методические указания к курсу аналитической химии (1110118) страница 102019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Их ополаскиваютконцентрированнойHCl(подтягой!),промываютдистиллированной водой и насухо вытирают снаружи кусочкамифильтровальнойбумаги.Передзаполнениемкюветуополаскивают небольшой порцией анализируемого раствора воизбежание его разбавления. Заполняют кювету до такогоуровня, чтобы световой поток полностью проходил через слойраствора (т.е. до метки, отмеченной на кювете).ƒ Кюветы следует устанавливать в кюветное отделениеспектрального прибора всегда в строго определенноеположение во избежание погрешностей, связанных сотражением и рассеянием светового потока. Для установкикювет в кюветное отделение используют специальныйкюветодержатель. Кюветодержатель крепится на подвижнойкаретке.

Перемещая каретку, в световой поток постепенновводят кюветы с раствором сравнения и измеряемыми(стандартным и анализируемыми) растворами. Следуетизбегать вытекания раствора из кюветы на ее внешние стенки,так как, во-первых, это сказывается на прозрачности кюветы, аво-вторых, вызывает коррозию кюветодержателя и кюветногоотделения.59ƒ Включить прибор за 15 мин до начала измерений. Отсчетпо измерительной шкале прибора необходимо сделатьнесколько раз, повторив процедуру настройки шкалы дополучения воспроизводимых результатов. Иногда полезноповторно наполнить кювету и провести измерение вновь.Отсчет по измерительной шкале необходимо производить сточностью, указанной в паспорте прибора (0,001 единицы A вслучае спектрофотометров; 0,01 единицы A в случаефотометров).ƒ По окончании работы необходимо выключить прибор,вымыть кюветы и использованную мерную посуду, привести впорядок рабочее место.В лабораторном журнале следует записать: а) названиевыполняемойработы;б)формулуфотометрируемогосоединения;в)краткуюметодикуприготовленияфотометрируемыхрастворов;г)условияпроведенияизмерений; д) результаты измерений в виде таблиц и графиков;е) результаты обработки экспериментальных данных методамиматематической статистики.3.3.2.

Оптимизация условий фотометрических определенийПривыполнениифотометрическихопределенийопределяемое вещество в большинстве случаев с помощьюподходящей фотометрической реакции переводят в форму,обладающую значительным поглощением в УФ или видимойобластях спектра. Условия проведения этой реакции должныобеспечиватьполнотуобразованиясветопоглощающегосоединения и отсутствие (или минимизацию) отклонений отосновногозаконасветопоглощения.Дляполучениявоспроизводимыхинадежныхрезультатовследуетоптимизировать условия измерения оптической плотностиобразующегося раствора.Оптимизацияусловийфотометрическихизмеренийпредполагает:⎯ выбор длины волны (спектрального диапазона);⎯ выбор толщины кюветы;⎯нахождениеобластилинейностиопределяемыхконцентраций.Порядок работы.

1. Готовят пять растворов сравнениясогласно одной из приведенных ниже методик.602. Измеряют на фотометре оптические плотности третьегораствора со всеми светофильтрами, кроме первого, в кювете сl=1 см. Результаты измерений записывают по следующейформе:Таблица 3.1. Выбор светофильтра (с3 =...мкг/мл, l=1 см)№ светофильтраλэфф., нмA236434004440и т. д.Выбирают светофильтр, для которого оптическаяплотность имеет наибольшее значение. Сравнивают значенияλmax пропускания выбранного светофильтра (приводится вполосыпоглощенияописаниифотометра)иλmaxфотометрируемого соединения.Подбирают кювету с таким расчетом, чтобы значениеоптической плотности третьего раствора сравнения привыбранном светофильтре укладывалось в интервал 0,20−0,45.3.

Измеряют оптические плотности растворов сравнения ианализируемого раствора в выбранной кювете с выбраннымсветофильтром. Результаты измерений записывают в форметабл. 3.2.Таблица 3.2. Данные для построения градуировочного графика(№ светофильтра, l=...см) и расчета ε№ р-раc, мкг/млc, моль/лA-1ε, М см-1123…АнализируемыйПо данным табл. 3.2 строят градуировочный график вкоординатах A − с (мкг/мл) и находят концентрацию, а затеммассу элемента в анализируемом растворе mx.4.

На основании полученных экспериментальных данныхрассчитывают чувствительность фотометрического способаопределения элемента (тангенс угла наклона градуировочного61графика)имолярныйкоэффициентпоглощенияфотометрируемого соединения (с привлечением методовматематической статистики, см. Приложение). Значениемолярного коэффициента поглощения фотометрируемогосоединения следует записывать в нормальном виде, выделяяцелую степень десяти, например: ε = (N±ΔN)⋅10n.Работа 1Определение марганца(II) с формальдоксимомвщелочнойсредеФормальдоксим,H2C=NOH,2+взаимодействует с Mn , образуя красно-коричневый комплекс синтенсивной полосой поглощения λmax = 455 нм и εmax= 1,12⋅104.Предполагают, что реакция протекает в две стадии.

На первойстадии образуется бесцветный комплекс Mn2+. Кислородомвоздуха он быстро окисляется до красно-коричневого комплексаMn(IV). Последнему приписывают формулу [Mn(CH2NO)6]2−.Согласно другой точке зрения, в процессе взаимодействиямарганца с формальдоксимом ион металла окисляется доMn(III), а состав образующегося комплекса соответствуетформуле Mn(CH2NO)3.Определению марганца формальдоксимом не мешают2−SO4 , PO43−, F−, CN−, тартрат, оксалат и ЭДТА. .Мешающеевлияние Ni, Co, Cu, Fe(II), также образующих интенсивноокрашенные комплексы с формальдоксимом, маскируютцианидами.Формальдоксиматный способ используют для определениямарганца в олове, сплавах никеля, силикатных и карбонатныхминералах, щелочах, пищевых продуктах и биологическихматериалах.Реагенты и аппаратураСтандартный раствор марганца(II), 0,05 мг/мл.Раствор формальдоксима.Гидроксид натрия, 1 М раствор.Фотоэлектроколориметр концентрационный, КФК-2.Выполнение определения.

Для приготовления растворовсравнения в каждую из пяти мерных колб емкостью 50,0 мл62вводят стандартный раствор марганца с содержанием (мг):0,025; 0,050; 0,075; 0,100 и 0,125 соответственно, 10 мл воды,0,5 мл раствора формальдоксима, 3 мл раствора щелочи.Растворы перемешивают и через 5 мин добавляют еще 4–5капель раствора формальдоксима, 0,5 мл раствора щелочи инаблюдают, не увеличивается ли интенсивность окраски. Еслиинтенсивность окраски не изменяется, то растворы в колбахразбавляют до метки водой и после перемешиванияфотометрируют его относительно воды.Для определения марганца в анализируемом раствореаликвоту этого раствора помещают в мерную колбу емкостью50,0 мл. С раствором проводят те же операции и в той жепоследовательности, что и при приготовлении растворовсравнения, а затем фотометрируют относительно воды.Содержание марганца находят, пользуясь градуировочнымграфиком, построенным по результатам фотометрированиярастворов сравнения.Работа 2Определение железа(III) с сульфосалициловой кислотойПри взаимодействии Fe(III) с сульфосалициловой кислотойобразуются комплексы, состав и окраска которых зависят откислотности раствора (табл.

3.3). В практике спектрофотометрическогоанализаприменяютлишькомплексы,образующиеся в кислой и щелочной среде (рН 1,8 - 2,5 и 9 11,5).Определению не мешают фосфаты, бораты, ацетаты. Вприсутствии Mg(II), Al(III), Mn(II) определение Fe(III) проводят вкислой среде.Реагенты и аппаратураСтандартный раствор соли железа(III), 0,1 мг/мл.Сульфосалициловая кислота, 10 %-ный раствор.Серная кислота, 1 М раствор.Аммиак, 10 %-ный раствор.Фотоэлектроколориметр концентрационный, КФК-2.63Выполнение определения. 1. Кислая среда. В пятьмерных колб емкостью 25,0 мл вводят стандартный растворсоли железа с содержанием его (мг): 0,05, 0,10, 0,15, 0,20 и 0,30;10 мл воды, 0,5 мл раствора H2SO4 и 2,5 мл растворасульфосалициловой кислоты.

Содержимое колб разбавляютводой до метки и перемешивают. Растворы фотометрируютотносительно воды и строят градуировочный график.Таблица 3.3. Состав и окраска комплексов Fe(III) ссульфосалициловой кислотой в зависимости от кислотностирастворарНПродуктХарактеристикиHO1,8 - 2,5O-O 3 SFeλmax = 510 нмεmax = 1,8⋅103OКрасно-фиолетовыйкатионный комплекс (1:1)4-8HOO-O3SOFe(OH)22λmax = 416 нмεmax = 5,8⋅103Красно-бурый анионныйбис-комплекс-2Н+O9 - 11,5O-O3SO> 12Желтый бис-комплексFe(OH)3 ↓Красно-бурый осадок64Fe(OH)22-Для определения железа аликвоту анализируемогораствора помещают в мерную колбу емкостью 25,0 мл.

Сраствором проводят те же операции и в той жепоследовательности, что и при приготовлении растворов,используемых для градуировки, а затем измеряют егопоглощениеотносительноводы.Содержаниежелезаопределяют по градуировочному графику, построенному порезультатам фотометрирования растворов сравнения.2. Щелочная среда. В пять мерных колб емкостью 25,0 млвводят стандартный раствор железа с содержанием (мг): 0,05,0,10, 0,15, 0,20 и 0,30 соответственно, 10 мл воды, 2,5 млраствора сульфосалициловой кислоты, 2,5 мл растворааммиака. Содержимое колб разбавляют водой до метки иперемешивают.

Растворы фотометрируют относительно воды истроят градуировочный график.Для определения железа аликвоту анализируемогораствора помещают в мерную колбу емкостью 25,0 мл. Сраствором проводят те же операции и в той жепоследовательности, что и при приготовлении растворов,используемых для градуировки, а затем фотометрируютотносительно воды. Содержание железа определяют поградуировочному графику, построенному по результатамфотометрирования растворов сравнения.Работа 3Определение хрома(VI) с дифенилкарбазидомДифенилкарбазид в кислой среде взаимодействует схромом (VI) с образованием растворимого соединения краснофиолетового цвета.

В спектре поглощения продукта реакциинаблюдается интенсивная полоса поглощения с λmax= 546 нм иεmax= 4,2⋅104.Установлено, что на интенсивность окраски образующегосясоединения существенно влияют чистота реагента икислотность раствора. Оптимальной является кислотность0,05–0,1 М по серной кислоте. Не следует использовать дляподкисления соляную кислоту.Реакция Cr(VI) с дифенилкарбазидом очень чувствительна65и достаточно селективна. Подобно Cr(VI) с дифенилкарбазидомреагируетМо(VI),но реакцияменеечувствительна.Окрашенные соединения с реагентом способны давать Fe(III) иV(V).Реагенты и аппаратураСтандартный раствор дихромата калия с содержаниемхрома 0,01 мг/мл.Дифенилкарбазид, 0,25%-ный водно-ацетоновый раствор.Серная кислота, 3 М раствор.Фотоэлектроколориметр концентрационный, КФК-2.Выполнение определения.

Для приготовления растворовсравнения в каждую из пяти мерных колб емкостью 50,0 млвводят стандартный раствор дихромата калия с содержаниемхрома (мг): 0,01; 0,02; 0,03; 0,04; 0,05 соответственно, 20 млводы, 2 мл раствора серной кислоты, 1 мл растворадифенилкарбазида. Содержимое колб разбавляют водой дометки. Растворы фотометрируют относительно воды.Для определения хрома аликвоту анализируемогораствора помещают в мерную колбу емкостью 50,0 мл. Сраствором проводят те же операции и в той жепоследовательности, что и при приготовлении растворовсравнения, а затем фотометрируют относительно воды.Содержание хрома находят, пользуясь градуировочнымграфиком, построенным по результатам фотометрированиярастворов сравнения.V Вопросы для самоконтроля1. Какие области электромагнитных излучений используют вспектрофотометрическом методе анализа и почему? Вчемзаключаетсяразличиемеждуспектрофотометрическимииколориметрическимиметодами анализа?2.

Сформулируйте закон Бугера-Ламберта, закон Бера.Приведитеформулуобъединенногозаконасветопоглощения в логарифмическом виде и пояснитесмысл входящих в нее величин. Какова их размерность?663. В каких пределах могут меняться величины оптическойплотности и пропускания? Как зависит погрешностьизмерения оптической плотности от ее абсолютногозначения? Какие значения оптической плотностиизмеряют с минимальной погрешностью?4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
982,24 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее