Главная » Просмотр файлов » П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии

П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (1110111), страница 57

Файл №1110111 П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии) 57 страницаП.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (1110111) страница 572019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

Лнионитную колонку промывают до получения бесцветной пробы с каплей раствора фенолфталеина. М с т о д н к а р а б о т ы. Анализируемый раствор пометцают в воронку колонки (предварительно спустив воду из нее до верхнего ватного тампона) и, открыв кран, пропускают через слой ионита со скоростью, указанной в методике. Анализируемый раствор подготавливают к пропусканию через колонку в соответствии с методикой. Фильтрат 279 из колонки собирают в колбу-приемник.

Порцию воды, которая находилась в колонке, можно собрать в отдельную посуду и выбросить. Воронку и ионит после пропускания анализируемого раствора промывают 2 — 3 раза порциями дистиллированной воды, которые собирают в тот же приемник и проводят определение. Сорбированные на колонке ионы вымывают (элюируют) раствором кислоты, щелочи или комплексообразователя (десорбируют) в соответствии с методикой и промывают колонку 2 — 3 раза водой. Элюат анализируют на определяемые ионы.

Во время элюации кислотой или щелочью поинт регенерируется в исход14ую форму (Н4 илн ОН ) и колонка после промывки водой снова готова к работе. Если нужно, колонку переводят в соответствующую солевую форму пропусканием через нее 0,5— 1,0 и. раствора соответствующей соли. Ионитовая колонка может использоваться многократно (годами) до тех пор, пока не начнется заметное растрескнвапие и распад зерен, их самопроизвольное нзмельчение.

Работоспособность колонки прп этом сильно понижается, и ионит в ней следует заменить новым. Определение содержания перхлората каина в растворе ' При пропусканни раствора перхлората калия через катионит в Нэ-форме ионы Кэ обмениваются на ионы Н+, которые затем оттитровывают раствором щелочи. Выполнение определен и я. Раствор, содержащий 0,5 г КС104, переводят в мерную колбу вместимостью 50 мл и разбавляют водой до метки.

Отбирают пипеткой 10,0 мл раствора и пропускают через колонку с катионитом КУ-2 н СБС в Н+-форме. Вытекаю4ций из колонки раствор собирают в коническую колбу. Промывают колонку из промывалкн тремя порциями воды, чтобы общий объем составлял 60 — 70 мл, присоединяя промывные воды к основному фнльтрату. Полноту отмывания проверяют в отдельной порции с индикатором метиловым оранжевь К раствору, полученному после пропускания через к попку, прибавляют 2 — 3 капли раствора метилового ора жевого и титруют 0,2н.

раствором ЫаОН из микробюре ки. Содержание КС!04 вычисляют по формуле Скс1о„= Ъ Ж138 55' 511000 где )г — объем раствора ЫаОН, израсходованный на ти рованне, мл; Ж вЂ” нормальность раствора ХаОН; 138,55 эквивалент КС10„равный молекулярной массе; 5 — ст пень разбавления. 280 Определение борной кислоты в присутствии тяжелых металлов (никеля) Мешающие ионы никеля отделяют на катионитовой кодонке в Нь-форме. Из колонки в результате обмена высвобождаются ионы Н+, борпая кислота проходит через колонку без изменений. Свободную кислоту нейтрализуют раствором щелочи по метиловому красному, а борную кислоту титруют раствором щелочи в присутствии ннвертного сахара или маннита. В ыпол пение определен н я.

Пропускают через колонку с катионптом КУ-2 или СБС в Н+-форме 5 мл раствора, содержащие 15 г/л %и+ и 10 — 12 г1л Н,ВО„предварительно оазбавленпые 10 — 15 мл воды. Раствор собирают в колбу для титрования, колонку промывают 60— 70 мл воды. собирая промывные воды в ту же колбу. Воду предварительно кипятят до удаления СО,. Полноту промывания проверяют реакцией с метиловым оранжевым до отрицательной реакции на кислоту. Полученный раствор, содержащий свободную кислоту и борную кислоту, нейтрализуют 0,2 н. раствором гидрокснда натрия (без Ыатс04) по метиловому красному. Прибавляют 5 мл 55 о44о-ного раствора инвертного сахара и титруют 0,2 и.

раствором гидрокспда натрия с фенолфталеином до появления неисчезающего розового окрашивания; после повторного прибавления раствора инвертного сахара окраска не исчезает. Борная кислота является кислотой слабой и 0,2 н. раствором 1чаОН титроваться не может; она образует с мпогоатомными спиртами комплексные кислоты, которые могут титроваться с фенолфталеином. Раствор инвертного сахара может быть заменен 10%-ным раствором маннита СН ОН (СН ОН)4СН ОН. Расчет ведут обычным способом. пределение ионов Ва44 н РЬ'+ с помощью аниопнта Катион Ваиь анионнтом не адсорбируется. Катион РЬ'+, бразуя хлоридный комплекс с НС1, сорбируется аннониом из 2н.

раствора НС1; комплекс [РЬС141 нз колонки звлекается горячей водой. В ы и о л и е и и е о и р е д е л е н и я. Колонку, заправленую апионитом ЭДЭ-10П, переводят в С1--форму обработой 100 мл 2н. раствора НС1, затем промывают водой. Пропускают через колонку 100 мл анализируемого раствоа, содержащего 100 мг Ва'+ и 150 мг РЬт+, и промыва- 28! ют колонку 100 мл 0,5н. раствора НС!. Полученный рас. твор с промывной жидкостью используют для титрования Ва" 0,1М раствором комплексона П1 с эриохромом чер. ным Т. Для усиления яркости перехода окраски добавляют 1 мл 0,01н. раствора сульфата магния; окончание титровання определяют по резкому переходу окраски, обусловленную наличием ионов Мйз+.

Незначительная часть ионов Ва'г будет связана сульфат-ионогц вместо них титруется эквивалентное количество ионов Мцз+. Ионы РЬ'г извлекают из колонки пропусканием 200 мл воды, нагретой до 80 — 90'С; Р5з' в элюате определяют спектрофотометрическим методом по реакции с диэтилдитиокарбамннатом натрия при 8=340 нм. Если в анализируемом растворе находится осадок хлорида свинца, то его переводят в колонку в виде суспензии, которая легко растворяется при промывании 0,5н.

раствором НС! н погло. щается анионнтом. Разаеленне ионов Хн'+ и Сне+ Цинк в 2 н. растворе НС1 образует хлоридный комплекс !ХпСЦ-, который адсорбируется аннонитом; ионы Сп'+ прн этом проходят через колонку с основным фильтратом. Ионы Упз+ элюируют из колонки 0,5н, раствором НС!. В ы пол нен не определения.

Пропускают через колонку с анионитом ЭДЭ-!0П в хлоридной форме не бо. лее 50 мл раствора, содержащего 150 — 180 мг Уп'г и Сп'+, и промывают ее 150 мл 2 н. раствора НС1. Ион Сп'+ будет при этом в фильтрате; его можно определить фотометрическим методом по реакции с диэтнлдитиокарбаминатом натрия. Колонку промывают 150 мл 0,5н. раствора НС1. Хлоридный комплекс Уп'- разрушается н элюируется из колонки. Цинк определяют в элюате полярографически или комплсксометрически с применением индикатора эриохрома черного Т. $84. Распределительная хроматография Распределительная хроматография основана на различии, сугцествующем в распределении вещества между дву. мя несмешиваю|цимися растворителями.

При смешивании раствора данного вещества с другим, несмешивающимся растворителем, растворенное вещество распределяется между обоими растворителями. Отношение равновесных концентраций двух полученных растворов данного вещес 282 ва называется коэффициентом распределения, который выражается формулой К=Се/Сг, где Сг — концентрация вещества в одном растворителе; Сз — концентрация вещества в другом растворителе. Одним нз растворителей пропитывают какое-либо твердое пористое тело-носитель, например непроклеенную бумагу. Растворнтель, находящийся в порах носителя, называется неподвижным растворителем. На пропитанный неподвижным растворителем носитель наносят исследуемый раствор смеси всгцсств и промывают носитель подвижным растворителем. Если вещества имеют в этих растворителях разные коэффициенты распределения, происходит разделение этих веществ; одни вымываются быстрее других.

В роли неподвижных растворителей применяют полярные растворители — воду, этанол; подвижными растворителями служат неполярные растворитслн — бутанол, ацетон ит. и. Разделение смеси на полоске бумаги характеризуется коэффициентом движения Рг, Р! = и/и, где и — скорость движения зоны; и--скорость движения фронта растворителя. Зоной движения называют область носителя, заняную веществом, выделяемым из смеси. Фронт растворителя — видимая граница распространения растворителя, впитывающегося в носитель. Величина Р! зависит от свойств растворителя н бумаги, но не зависит от состава разделяемых смесей веществ.

Разделение на бумаге ионов Мне+, Сов+ и М!з+ Для подавления абсорбции анализируемых веществ бумагой к органическому растворителю — бутиловому спирту — добавляют соляную кислоту. Бумага насыщается ионами водорода, и адсорбция разделяемых катионов бумагой уменьшается. В ы п о л н с н и е о п р е д е л е н и я. На три полоски бумаги для хроматографии наносят по капле раствора смеси ионов Мне+, Со'+ н М!''. Длина полоски бумаги -30 см, ширина 3 см; капли наносят на расстоянии 2 см от одного края полоски. Пятна подсушивают н полоски бумаги опускают в высокис цилиндры пятном вниз. В цилиндры наливают понемногу смеси бутанола с концентрированной НС! (2: 1). Нижний конец полоски опускают в раствори- тель так, чтобы пятно не касалось растворителя.

Цилиндры ставят под стеклянный колпак и оставляют стоять до тех пор, пока растворитель не поднимется на бумаге на высоту -25 см. Полоски бумаги вынимают и высушивают 283 на воздухе. Для проявления их опрыскивают из пульверн затора соответствующими растворами реактивов; для о ределения ионов Х(зь — 1 отар-ным раствором диметилгли ксима; Со'+ — насыщенным этанольным раствором ти цианата аммония; Мп'+ — 1 %-ным раствором нитрат серебра, а затем 6н. раствором аммиака.

При наличии с ответствующих катионов бумажка окрашивается в соотве ствующем месте в характерный цвет. Качественный анализ смеси катионов Сна" н Сбяе Разделение производят в восходящем токе подвижног растворителя — смеси бутапола и концентрированной с ляпай кислоты. Выполнение определения.

На полоске бумаг для хроматографии длиной !3,5 см и шириной ! см нан сят каплю анализируемого раствора на расстоянии 1 см от нижнего края. Полученное пятно подсушивают в токе воздуха над пламенем горелки илн над электроплиткой, В пробирку длиной 18 см и диаметром 1,5 см наливают 1 мл смеси бутанола с концентрированной 11С! (4:!).

Про. бирку закрывают пробкой с крючком, на котором и подвешивают полоску бумаги пятном вниз, погрузив конец полоски в растворитель на 3 — 5 мм. Примерно через 2ч фронт растворителя поднимается кверху, бумагу вынимают и подсушивают на воздухе при слабом нагревании. Для проявления хроматограммы опрыскивают нз пульверизатора 2 н. раствором сульфнда аммония; внизу появляется черное пятно сульфида меди, вверху в желтая зона сульфида кадмия. Для проявления можно на расстоянии 4 — 5см от нижнего края полоски нанести каплю насыщенного раствора ферроцианида калия; в присутствии меди появляется красно-бурая зона.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,45 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее