Главная » Просмотр файлов » IX.-Статистическая-физика-часть-2

IX.-Статистическая-физика-часть-2 (1109682), страница 16

Файл №1109682 IX.-Статистическая-физика-часть-2 (Ландау Л.Д., Лифшиц Е.М. - Теоретическая физика в 10 томах) 16 страницаIX.-Статистическая-физика-часть-2 (1109682) страница 162019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Сближающиеся полюсы могут «зажать» между собой путь интегрирования (см. ниже), что и является источником возникновения особенности в функции Г. Для вычисления точной функции Г надо просуммировать весь ряд теории возмущений. Поскольку наша цель состоит в выделении части, имеющей особенность при К = О, надо прежде всего отделить вклад от всех диаграмм, которые не могут быть рассечены по парам сплошных линий с близкими (отличающимися на К) значениями 4-импульса. Эту часть функции Г, не имеющую особенности при К = О, обозначим посредством Г: в ней можно положить К = О, так что Г будет функцией лишь переменных Р1, Р2 .

Гтб б(Р1, Р2). Что жс касается «опасных» диаграмм, то их можно классифицировать по числу содержащихся в них пар линий с близкими аргументами. Таким образом, полная вершинная часть Г изобразится следующим бесконечным «лестничным» рядом диаграмм: Р, Рг ~ =~Я'Ж. + (17.3) Р1+К Р2 — К Здесь светлому кружку отвечает искомое «Т, а заштрихованные кружки изображают гТ. Внешние линии на этих диаграммах не входят в определение Г и служат лишь для указания числа и значений входящих и выходящих 4-импульсов. Все внутренние линии на диаграммах (17.3) жирные, т.

е. им соответствуют точныс С-функции. Подчеркнем в этой связи, что возможность представления Г в виде этих скелетных диаграмм (а тем самым и все дальнейшие следствия из них) отнюдь не предполагает парности взаимодействия между частицами, поскольку штриховые линии здесь в явном виде отсутствуют; от характера взаимодействия в действительности зависит лишь ) Так, во втором порядке теории возмущений 1по парному взаимодействию) в (17.2) входят диаграммы (15,11а,б,в) и диаграмма (15.11д) с пере- ставленными концами 3 и 4. 90 ГРинсеские Фтнкции ФеРми-системы ИРи т = е гл. и (не интересующая нас здесь) внутренняя структура блоков, изображенных кружками ').

Задача о суммировании ряда (17.3) сводится к решению интегрального уравнения, для получения которого «умножимв весь ряд еще на одно Г, т. с. заменим его рядом Сравнение с исходным рядом (17.3) приводит к равенству Р1 Р2 Р1 Рг — (17.4) Р1+К Рг — К Р1+К Рг — К Это диаграммное равенство, будучи записано в аналитическом виде, и дает искомое интегральное уравнение 1 14 од(К) Р1~ Рг) = Г14 од(Р1~ Рг) — г/Г„~ (Рм Я)С(Я+ К)С(Я)Г й гз(К; Я, Рг) .

(17.5) Согласно сказанному выше, в функциях Г положено Л = 0; использованы введенные вьппе сокращенные обозначения Г и Г, а также положено Сод = Соод. Для исследования этого уравнения рассмотрим прежде всего стоящее в его ядре произведение С(ь„+ К)С(Я). Как уже было отмечено, при малых К полюсы обоих множителей близки друг к другу. Вблизи этих полюсов С-функции представляются полюсными членами (10.2). Обозначив компоненты 4 векторов Л К=(., й), О=(9о, ц), пишем в этой области С(Ц)С(д+ К) = = ~'р7о — пр(9 — рр)+А') '~Чо+ы — пр(!Ч+11~ — рр)+152) ", (17.7) ) Предполагается лишь такое общее свойство, как сохранение числа частиц.

Последнее проявляется в постоянстве разности числа линий, проходящих направо и налево в каждом сечении диаграммы (равной нулю для сечений показанного в (17.3)типа). оз 17 ввгшиннля еонкция пои мллых пвовдлчлх импольсл 91 где бм б2 - бесконечно малые добавки, знак которых (вблизи полюсов) определяется согласно яйп бг = яяп (о7 — рР), (17.8) япп б2 = э(кп (~с~+ 1с~ — рР). Знаки бг и б2 определяют расположение полюсов .— в верхней или нижней полуплоскостях комплексной переменной г7о.

Особенность в ядре интегрального уравнения (а с ним и в его решении) возникает в результате зажатия контура интегрирования ддс (вещественная ось) между полюсами, для чего последние должны находиться по разные стороны этого контура, т. е. в разных полуплоскостях. Предположим сначала, что с(1г > О, т. е. соэ д > О, где О -- угол между г1 и 1с. Тогда ~о1+ 1с~ > д, и б1 и б2 имеют различные знаки (бг < О, б2 > О), если г7 < рР, ~с1+ Ц > рР, что ввиду малости л.

эквивалентно условиям рР— (осоэд < д < рР. При дальнейшем интегрировании по ддо в (17.5) путь интегрирования можно замкнуть бесконечно удаленной полуокружностью (все равно — сверху или снизу), и тогда интеграл определится вычетом подынтегрального выражения в соответствующем полюсе. При этом ввиду узости интервала (17.9) (при малом к) в множителях Г и Г под знаком интеграла можно будет положить го = О и соответственно для положения полюсов (при малых й, ш): 9о - -О.

Другими словами, в смысле своей роли в ядре интегрального уравнения (17.б) произведение полюсных множителей (17.7) эквивалентно д-функциям А б(9о) б(г7 — рР) с коэффициентом А, определенным как интеграл А= х огяо~Ч (Чо — ов(Я вЂ” Рг) + гбгПЧо + ог — ог(~Ч+ 1с~ — Рг) + гдг) Когда д лежит вне интервала (17.9), оба полюса лежат в одной полУплоскости комплексного 9о, и, замкнУв пУть интегРиРованиЯ по г1до через другую полуплоскость, убедимся, что интеграл обращается в нуль. В области жс (17.9), замкнув путь через одну из полуплоскостей и вычисляя интеграл по вычету в расположенном в этой полуплоскости полюсе, найдем 2хгЯ~дд м — ов(~Ч -~- Ц вЂ” д) -~- гО 92 ГРинсеские ФРнкции ФеРми-системы ИРи т = е ГЛ.

П (учтено, что в области (17.9) д1 < О, Б2 > 0). Поскольку в силу (17.9) д рг » е, то можно положить ~с1+1с~ — 11 — йсовд, после чего (с учетом пределов (17.9)) 2ЕЫ~ЙССЕВ Ы вЂ” ЕРР СОЕ д Легко показать тем же способом, что такое же выражение для А (но с другим знаком у 10) получается и при соед < 0 (когда интегрирование должно производиться по области д > р Р, ~с1+ Ц < рР). Таким образом, в ядре уравнения (17.5) имеем СЯ)С(Я+ Х) = (д') (~ ~~) + ~р(ф, (17.10) ы — РРП1-~-10 Р1впо~ где написано 111 вместо 11 сое д (1 = 11/д), а функция 1д не содержит (при малых Л) б-функционной части, и потому в ней можно положить Х = О. Подставив (17.10) в (17.5), получим основное интегральное уравнение в виде Губ,сд(Х; Ры Р2) = 1тб,ад(РО Р2)— — г~Г 1 .

(Р1, Я)1д®)Г 1Гз(Х; б), Рз) + В послеДнем члене поДставлено д~Я = Д~ 1117 11о~ дде (гДе 11оп. элемент телесного угла в направлении 1) и интегрированием по аудио устранены с-функции. В этом члене в функциях Г и Г аргумент Я берется на ферми-поверхности: ЯР = (О, рР1). Обратим внимание на специфический характер множителя 11С/(а1 — ср11с) в ядре уравнения (17.11): его предел при 1с — Р О, с1 — + О, зависит от предела, к которому стремится при этом отношение 1с/1Г. Таким же характером будет обладать, следовательно, и решение уравнения: предел функции Г(Л; Ры Рз) при Х вЂ” Р О, зависит от способа стремления к нулю Е1и 1с. Обозначим через Г (Р1, Р2) предел Г.,~,„д(Рм Рз) = 1пп Гтю,„р(Х; Ры Рз) пРи И/и -э 0 (17.12) к- а (мы увидим в ~ 18, что именно с этой величиной связана функция взаимодействия квазичастиц).

При таком способе перехода к пределу ядро последнего интегрального члена в (17.11) обращается з »17 вв»шинн»я «.»нкция пгн м»лых пвгвдлчлх имп»льсА 93 в нуль,так что Г'« удовлетворяет уравнению Г„,д(Ры Р,) = = 1 уб,~д(Рм Р2) — г/Г~~ (Рм»»')ФЯ)Г б ~д(ф Р2) 2 (17.13) Отметим, что ввиду (15.8) Г, „д(Р„Р2) = Г д.(Р2, Р1).

(17.14) Из двух уравнений (17.11) и (17.13) можно исключить Г. Результат исключения: Г.,й,„,~(Х; Р„Р2) = Гтй„д(Р„Р2)+ ~»» г + ~"",~Г"„..(Р„О,)Г „~(Х; Ок, Р,) '""" . (17.15) Действительно, если формально записать (17.13) в виде Г=ХГ'", то (17.11) запишется как у2 2 г ХГ = Г+ '~/ ГГ с~оп (2к)» ю — »»Пс Подставив сюда Г = ХГ и применив к обеим сторонам равенства оператор Х 1, получим (17.15). Введем теперь функцию Г согласно Г"«д(Рм Р2) = оп Гт~ „д(К; Ры Р2) при ы/к — » О.

(17.16) к- а Именно эта функция, умноженная на У2, представляет собой амплитуду рассеяния вперед (т. е. перехода Рм Р2 — + Рм Р2), отвечающую реальным физическим процессам, происходящим с квазичастицами на ферми-поверхности: столкновения, оставляющие квазичастицы на этой поверхности, сопровождаются изменением импульса без изменения энергии, и потому переход к пределу нулевой передачи импульса (1« -+ О) должен производиться при строго равной нулю передаче энергии (ы = О).

Введенная же вып1е функция Г'«отвечает нефизическому предельному случаю «рассеяния» с малой передачей энергии при строго равной нулю передаче импульса (1г = О). 94 ГРиновские Фянкции ФеРми-системы НРи т = е гл. и Положив в (17.15) о1 = О, перейдя к пределу 11 — ~ О и умножив обе стороны равенства на Я2, получим г'Г,",,(Р„Р,) = г'Г,,(Р„Р,)- 2 ек(2 1) з — У~Г., (Ры Яр) Я~Г~~ СЕЯЕ1 Р2) г)оь (17.17) Таким образом, существует общее соотношение, связывающее обе продольные формы амплитуды рассеяния вперед.

Свойства антисимметрии (15.8) для Г дают некоторую информацию о поведении ГЬ и Г при Р1 — Р Р2. Положив в этом равенство Р1 — — Р2 и се = )з, получим 7.д (Р1 + К, Р1 — К; Ры Р1) = О (17 18) (суммирования по се здесь нет)) '). Переход к Г~ или Г в этом равенстве надо производить с осторожностью, так как в Г, Г сначала положено К = О, а в (17.18) -- сначала Р1 = Р2. Пусть одновременно малы .К и Р1 — Р2 = Я = (зв, в). Тогда помимо диаграмм (17.2) будут опасными также и диаграммы Р1 О+ с+К Р2 Р2 — К Р1 +К При К, Я вЂ” ь О функция Г 1 „будет зависеть, следовательно, от двух «особых» аргументов: а1 Во .~- Ы х= —, р= й' ' )в-~11)' и (17.18) означает обращение этой функции в нуль при я = р.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,61 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее