Главная » Просмотр файлов » Полиэлектролиты

Полиэлектролиты (1109461), страница 6

Файл №1109461 Полиэлектролиты (Полиэлектролиты) 6 страницаПолиэлектролиты (1109461) страница 62019-05-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

рН = 7. Во всех остальных случаяхмакромолекула в изоионном растворе имеет заряд, отличный от нуля.Однако в случае белков макромолекулы содержат, в основном, слабыекислотные и основные группы, и суммарный заряд таких молекул в чистомводном растворе не слишком отличается от нуля. Например, пусть рНизоионного раствора равен 4, молекулярная масса полиамфолита 104 иконцентрация раствора 1 % (т. е. ~ 10 г/л), тогда из условия. . Следовательно, еслиэлектронейтральности раствора получим: z  01ИИТ отличается от нейтрального значения не больше, чем на ± 4 единицыи концентрация полиамфолита достаточно высока, то заряд макромолекулв ИИТ близок к нулю.

Тогда определение ИИТ сводится к определениюточки нулевого заряда. Однако, как следует из уравнения (14), ИИТ вотличие от ИЭТ зависит от концентрации раствора. С уменьшениемконцентрации изоионного раствора полиамфолита увеличиваетсяэффективный заряд макромолекул и изменяется величина рН раствора (вкислой области увеличивается, в щелочной – уменьшается). Однако придостаточно высокой концентрации ( 1 %) заряд макромолекул визоионном растворе становится очень малым и ИИТ практически независит от концентрации раствора.ИИТ отвечает тому значению рН раствора, при которм избирательноепоглощение ионов Н+ или ОН- полиамфолитом из раствора отсутствует.Поэтому ИИТ может быть определена, во-первых, из кривых титрованияполиамфолита.

Выполняя титрование при разных ионных силах раствора,получают серию кривых титрования, которые различаются наклоном вкислой и щелочной областях, но все пересекаются в одной точке,соответствующей ИИТ. Во-вторых, ИИТ можно определить путем подбораz39того значения рН раствора кислоты или щелочи, которое не изменяетсяпри добавлении в этот раствор полиамфолита. Наконец, в-третьих, ИИТнаходят как рН изоионного раствора, т. е. раствора полиамфолита в воде вотсутствие посторонних ионов.Изоточки растворов полиамфолитов очень чувствительны к влияниюнеорганических солей, ионы которых могут избирательно сорбироваться нацепях полиамфолита. Если полиамфолит сорбирует одинаковое количествоанионов и катионов солей, то положение изоточек не меняется.Преимущественное связывание катиона или аниона соли приводит ксмещению изоточек, причем изоионная и изоэлектрическая точкисмещаются по шкале рН в противоположные стороны.Рассмотрим в качестве примера случай преимущественногосвязывания анионов макромолекулами полиамфолита.

Последниеприобретают при этом нескомпенсированный отрицательный заряд. Длятого, чтобы средний суммарный заряд макромолекулы оставался равнымнулю, ей нужно дополнительно сообщить некоторый положительныйзаряд, что достигается в более кислых растворах. Следовательно, ИЭТсместится в кислую область. Напротив, если рассматривать соотношениетолько Н+ и ОН- ионов, связанных полимерной цепочкой, то избыточнаяадсорбция анионов обычно сопровождается вытеснением в раствор частисвязанных ОН- ионов.

И для того, чтобы восстановить прежнее состояниемакромолекулы, необходимо добавить в раствор щелочь. Таким образом,ИИТ сместится в щелочную область. Аналогичные рассуждения можнопривести для случая преимущественного связывания катионов. Тогда ИЭТсместится в щелочную, а ИИТ – в кислую область.6. КооперативныереакцииполиэлектролитовмеждумакромолекуламиКооперативный характер взаимодействия является причинойсущественного сдвига равновесия в ионных химических реакциях междуполиэлектролитами по сравнению с теми же реакциями ихнизкомолекулярных аналогов.

В качестве примера рассмотрим реакцииобмена между полиакриловой кислотой и солянокислой сольюполивиниламина, а также между поливиниламином и полиакрилатомнатрия:– СH2 –CH – CH2 –CH –COOHNH340+– СH2 –CH – CH2 –CH –COOH-ClNH3+– СH2 –CH – CH2 –CH –-ClCOO-COO-++NH3NH3– СH2 –CH – CH2 –CH –(15)+ nH+ + nCl-– СH2 –CH – CH2 –CH –COO- Na+ COO- Na+NH2NH2– СH2 –CH – CH2 –CH –– СH2 –CH – CH2 –CH –H2OCOO-COO-NH3+NH3+(16)+ nNa+ + nOH-– СH2 –CH – CH2 –CH –В обеих реакциях равновесие заметно сдвинуто вправо, т.

е. фактическислабаяполимернаякислотаэффективновытесняетсильнуюнизкомолекулярную кислоту из ее соли с полимерным основанием, аслабое полимерное основание эффективно вытесняет щелочь из ее соли сполимерной кислотой. Одним из продуктов реакций (15) и (16) являетсяполиэлектролитный солевой комплекс. При стехиометрическихсоотношениях исходных полимерных компонентов и высоких степеняхпревращения полиэлектролитные комплексы не растворимы в воде, так какионогенные группы полиионов оказываются взаимно блокированными.Степень превращения () в реакции между полиэлектролитами можноопределить как долю функциональных групп, связанных солевымисвязями, от общей концентрации функциональных групп любогокомпонента (при эквимольных соотношениях полиэлектролитов в смеси): = СК / СО, где СК – основомольная концентрация солевых связей, СО –исходная основомольная концентрация любого полиэлектролита.Из кривой потенциометрического титрования смеси слабойполикислоты и соли полиоснования можно рассчитать  при некоторыхзначениях рН раствора по формуле:qNaOH  H     H   ПК ,VO– количество введенной щелочи (г–экв),СK   СO гдеqNaOH(17)VO– объем реакционной смеси (л),+[H ]– концентрация протонов в растворе (г–ион/л),+[H ]ПК – концентрация протонов в растворе, создаваемаянепрореагировавшей поликислотой (г–ион/л).41[H+]ПКнеподдаетсяэкспериментальному определению ирассчитывается по формуле:  H  ПК  KХАР .

ПК * СО в предположении, чтодиссоциация полимерной кислоты описывается характеристическойконстантой диссоциации КХАР.ПК; такое допущение справедливо прирН  pH водного раствора поликислоты той же концентрации.Для реакции между слабым полиоснованием и солью поликислоты,протекающей в щелочной среде,  определяется по формуле:(18)qHClСK   СO   OH     OH   ПO ,VOгдеqHCl[ОH-]– количество введенной кислоты (г–экв),– концентрация гидроксильных групп в реакционнойсмеси (г–ион/л),[ОH ]ПО – концентрация гидроксильных групп, создаваемаянепрореагировавшим полиоснованием(г–ион/л) ирассчитываемая по формуле:  OH  ПO   KW * CO / KХАР. ПО ,гд KW– ионное произведение воды,еКХАР.ПО – характеристическая кислотная константа ионизацииполиоснования.Расчет по формуле (18) справедлив только при рН  рН раствораполиоснования той же концентрации.Зависимости  от рН (рис.

10)2показывают, что рассмотренные0,6 реакции между полиэлектролитами1протекают в относительно узких0,4интервалах изменения рН, т. е.кооперативно.Внедиссоциированном0,2состояниимолекулыpHполиэлектролитовмогут0,02348910взаимодействоватьзасчетобразования водородных связей сРис. 10.водорастворимымиЗависимостьстепенинеионогеннымиполимернымипревращения от рН в реакцияхвеществамитакими,какобмена между поликислотой иполиэтиленгликоль,сольюполиоснования(1),поливиниловыйспирт,полиоснованиемисольюполивинилпирролидонидр.поликислоты (2).Например, полиакриловая (ПАК) иполиметакриловая (ПМАК)42кислоты образуют эквиосновомольные стехиометрические комплексы сполиэтиленгликолем (ПЭГ):– СH2 –CH – CH2 –CH –COOН– СH2 –CH – CH2 –CH –COOНCOOНCOOН+–СH2–CH2–О–СH2–CH2–О––СH2–CH2–О–СH2–CH2–О–Комплексы поликислот с ПЭГ водорастворимы.

В стабилизациикомплекса ПМАК с ПЭГ помимо водородных связей существенную рольиграют гидрофобные взаимодействия. Взаимное связывание полярныхгрупп макромолекул приводит к смещению равновесия диссоциацииполикислоты в сторону недиссоциированной формы, а также кгидрофобизации частиц поликомплекса и сворачиванию их в компактныеклубки. Поэтому за такими реакциями можно следить как поизменению рН, так и по изменению вязкости растворов смесей полимеров(рис. 11).О кооперативном характере реакций типа (15), (16) и (19), приводящихк образованию поликомплексов, свидетельствует также тот факт, что этиреакции не идут, если в качестве исходных компонентов использоватьсоответствующие модельные низкомолекулярные вещества или даже еслитолько один из компонентов является полимером.

Движущей силойреакций (15, 16) образования полиэлектролитных комплексов являетсявыигрыш в энтропии системы за счет освобождения противоионов, атепловой эффект таких реакций в большинстве случаев мал. Образованиеже поликомплексов за счет водородных связей происходит благодарявыигрышу в энергии. При этом проигрыш в энтропии при взаимодействииолигомера с полимером значительно меньше, чем при взаимодействиималых молекул с полимером, так как звенья уже связаны в цепочку вслучае олигомера. Это и приводит к смещению равновесия реакции всторону образования комплекса.Апр5,011,544,52321,040,50,0БpH4,03 [ ПЭГ ][ ПМАК ]01231[ ПЭГ ][ ПМАК ]3,5012343Рис.

11.Зависимости приведенной вязкости (А) и рН (Б) водных растворовсмесей ПМАК с олиго- и полиэтиленгликолями разных молекулярныхмасс (М1 < М2 < М3 < М4) от основомольного соотношениякомпонентов в смеси.Устойчивость поликомплекса ПМАК с ПЭГ в водном растворе, вотличие от поликомплекса ПАК-ПЭГ, возрастает при повышениитемпературы. Это свидетельствует о существенной роли гидрофобныхвзаимодействий в стабилизации комплекса. Взаимодействие ПМАК с ПЭГсопровождается возрастанием энтропии и энтальпии системы (S° > 0,Н° > 0), что обусловлено увеличением подвижности молекул воды изатратой энергии на разрушение “льдоподобной” структуры воды.Изучая реакции типа олигомер – полимер при разных молекулярныхмассах олигомера, можно определить критическую длину цепи олигомера,начиная с которой олигомер приобретает способность кооперативновзаимодействовать с полимером (Рис. 12).

Если при образованииполиэлектролитных комплексов критическая степень полимеризациисоставляет РКР = 6 – 8 звеньев, то для ПЭГ, образующего комплекс сПМАК, РКР в 7 раз больше, а для ПЭГ, взаимодействующего с ПАК, в20 раз больше.полимер и полимер – полимерудиграютважнуюрольв0,08стабилизацииразличныхбиологическихструктур.0,06Большинство нуклеиновых кислотсуществует в клетке только в виде0,04комплексовсбелками,так0,02называемыхнуклеопротеидов.lg MПЭГПоскольку фосфатные остатки2,53,03,54,0нацелодиссоциированывмолекулах нуклеиновых кислот,Рис. 12.последние представляют собойЗависимостьприведеннойфактически полианионы, которыевязкостиводныхрастворовсклоннывзаимодействоватьсэквиосновомольныхсмесейбелками основного характера,высокомолекулярной ПМАК снесущимиположительноолигомерамиПЭГразныхзаряженные группы. С другимимолекулярных масс.белками нуклеиновые кислотыКооперативныевзаимодействия типа олигомер –44взаимодействуют за счет образования водородных связей.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
726,46 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее