Главная » Просмотр файлов » В.П. Васильев - Сборник вопросов и задач по аналитической химии

В.П. Васильев - Сборник вопросов и задач по аналитической химии (1108735), страница 32

Файл №1108735 В.П. Васильев - Сборник вопросов и задач по аналитической химии (В.П. Васильев - Сборник вопросов и задач по аналитической химии) 32 страницаВ.П. Васильев - Сборник вопросов и задач по аналитической химии (1108735) страница 322019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

800 нмп/мнп( 1900 — 80 1900 э ( 800 183 ззепгепне типовых задач Пример. Глицин в смеси аминокислот определяли методом изотопного разбавления. В анализируемый раствор аминокислот ввели 0,1000 г глнцина, содержащего радиоактивный изотоп углерода г4С. Затем из этого раствора выделили определенное количество глнцина и па радиометрической установке измерили его активность, получив А =800 имп!мин на 1 г вещества.

* Определить количесто глицина в исследуемом растворе, если активность введенного глицина составляет 19000 имп/мин иа 1 г. Решение. Так как активность глиципа с меченым "С составляет 19000 имп/мнн на 1,00 г, то 0,100 г этого препарата имеет активность 0,1 19000=1900 имп/мин.

Такую же активность должно иметь и все количество глицина (0,100+х) г, находящееся в раство. ре, если х — количество глицина в смеси аминокислот до прибавле. ния радиоактивного изотопа. Глицин с радиоактивным "С по химическим свойствам не отличается от обычного глицина, поэтому пря выделении некоторого количества глпцина из анализируемого раствора относительное содержание радиоактивного компонента не изменяется. Можно составить пропордию; 1,00 г 0,100+ х э П р и и е ч а н н е.

Если количество радиоактивного препарата, добавляемого к анализируемому раствору, пренебрежимо мало, то расчеты упрощаются. Ачбы х.= а„ »час где а„— масса вещества, выделенного из раствора, г; Л.ем — общая активность анализируемого раствора с добавкой радиоактивного препарата, иып/мип; А„ — актввность осадка, выделенного из раствора, имп/мин Задачи Метод естественной радиоактивности 762.

Вычислить процентное содержание калия в исследуемом образце, если активность чистого КС! 1800 имп/мин, а активности исследуемых образцов (А„) СЛЕДУЮ1ЦИЕ: Образцы...... 1,П Ш !Ч Ч А„ иип/мин, . .. 220 398 798 6!6 480 763. Вычислить процентное содержание калия в исследуемом образце, если активность чистого КзСОз 800 имп/мин, а актинностн исследуемых образцов (А„) следующие: Образцы...... 1 И И! 1Н Ч А», имп/мин....

180 430 540 360 715 764. Для построения калибровочного графика при определении содержания калия взяли 5 образцов с известным содержанием калия и измерили их активность. При этом получили такие данные: Ск %..... 10,01 15,05 30,04 40,00 52,44 А, имп/мин . .. 346 520 1030 1374 1800 Вычислить процентное содержание калия в исследуемом образце, если при измерении активности его получи.

ли следующие результаты; Образцы... 1 П 1И !Ч Ч Ч! НП НИ1 А», имп/мни . 220 1!60 930 400 620 1480 802 484 Метод изотопного разбавления 765. К 1 л исследуемого раствора прибавили навеску РЬ((чОз)м содержащую а радиоактивного свинца с удель- 184 ной актинпостыо 432 ими/мин мг. Затем из раствора вы. делили навеску РЬВО,, име!ощего удельную активность А, Определить содержание свинца в растворе (мг/л) по следующим данным: Варианты...... ! И И! 1Н Ч а, мг....... 10 20 30 40 50 А„, ~ мп/мин мг ., 12 23 34 44 54 766.

К образцу гидролизовапного протеина добавили а чистого глнцнна, содержащего радиоактивный изотоп ыС с удельной активностью 25000 имц/мин г, Выделенный пз смеси глицин показывает удельную активность А„. Вычислить содержание глицниа (г) в гидролизованном нротеине ~о следующим данным: Вартан гы.... ! И И! Ит Н а, г . .. ..

, 0,1000 0,2000 0,3000 0,4000 0,5000 А„, имп/мин г . 442 840 1240 !525 2000 767. Навеску а чистого пенициллина, содержащего '4С с активностью 4200 имп/мпн ° мг, прибавили к исследуемому образцу. Из смеси удалось выделить часть чистого кристаллического пенициллина, удельная активность которого А„.

Рассчитать содержание пенициллина в исходногн образце (г) ио следующим данным: Варианты....... 1 И 1И !Ч а, мг ....,... 10,0 12,0 14,0 16,0 18,0 А», имн/мин мг ...405 354 312 277 252 768. К анализируемому раствору РЬ(ХОа)а прибавили пренебрежимо малое количество препарата, содержащего радиоактивный свинец, и измерилн общую активность раствора (А„т ). Затем из раствора осадили РЬС(а, отфильтровали его, промыли, взвесили (а) и измерили его активность (Анн). Вычислить содержание свинца (г) в анализируемом растворе по следующим данным, имея в виду, что свинец в виде РЪС)а осаждался не полностью: Варианты.....

1 И И! 1Ч Ч Ааащ, нмн/мнн . . 2500 2700 2750 2980 2920 Агы нмп/мни .. . 2325 2410 2435 2500 2595 а, г . .. . . .. 0,1574 0,1812 0,194э 0,2048 0,2184 769. Навеску известняка а„гр перевели в раствор, добавили пренебрежимо малое количество радиоактивного 'аСа (в виде раствора СаС!а) и изыерили общую активность раствора (Амин).

После итого кальций осадили в 7 — 4022 185 виде СаЯО, и взвесили (а„). 11змерили его активность (А„). Определить процентное содержание СаСОа в известняке по следующим данным: Варианты.... 1 !1 И! И а„аг, г .. .. 0,3023 0,3560 0,3410 0,4!05 0,2636 а,к, г . . . . . 0,2546 0,2872 0,2905 0,3Г78 0,2254 А,аы, имн/мин . 870 914 950 925 824 А„„ имп/мин . 816 868 846 886 767 Метод радиометричесного титрования 770. Для определения содержания цинка в растворе использовали реакцию 2аа2па+ + РЕ (С1 ()а — -м ааХпаРЕ (СЫ)а 4 В стакан полуавтоматической установки для радио- метрического титрования вносили исследуемый раствор, определенное количество соли цинка, содержащее 0,238 мг изотопа анап, и разные объемы (от 0,2 до 1,6 мл) 0,0287 н.

КкГе(Сг))а. После прибавления каждой порции титранта и перемешиваиия отбирали пробу фильтрата, измеряли его активность и возвращали пробу обратно в стакан. Полученные результаты представлены в таблице. Активность (ими/мик) как каракитаи "К/Ек <СН1, мк п! !ч Построить график титрования в координатах: активность — объем титранта (активность раствора до начала титрования составляла 1150 имп/мин), определить точку эквивалентности и рассчитать количество цинка в растворе (мг/мл).

771. Для определения металла в растворе брали по 1,0 мл исследуемого раствора, содержащего радиоактив- ный изотоп определяемого элемента, по 1,0 мл ацетатного буферного раствора с рН 4,7, определенные объемы (0,25 — 1,5 мл) раствора дитизона (Ра) в хлороформе и чистый хлороформ так, чтобы объем органической фазы во всех пробирках был равен 2,0 мл. После достижения равновесия измерили активность 1,0 мл водного слоя и 1,0 мл слоя хлороформа и получили следующие результаты: 1то„мл Активность аолиото слоя, имн/мин Активность слоя хлороформа, имп/мин 0 0,25 0,50 0,75 1,00 1,25 1,50 Ня 1350 900 450 100 0 0 0 Хп 2150 1505 950 290 0 0 0 Нд 0 400 900 1250 13бО 1340 1350 Хо 0 б20 1240 1900 2140 2160 2!50 Построить график раднометрического титрования, определить точку эквивалентности и рассчитать содер>кание (мг/мл): 1) ртути, если титр дитизона по ртути 0,0000234; 2) цинка, если титр дитизона по цинку 0,000133.

772. Для определения содержания магния в растворе методом радиометрического титровання использовали реакцию Мая +)ь)Н++ахРОал — Мй)т)н,аяРО,~ 137 К 4,0 мл исследуемого раствора прибавляли различные объемы (от 0,4 до 2,0 мл) 0,5000 М аммиачного рас. твоРа )ь)алНРОм меченного а'Р, и цеитРифУгиРовали. Из каждой пробирки брали одинаковые объемы раствора и измеряли его активность, Построить график титрования с учетом увеличения объема раствора в процессе титрования.

Определить точку эквивалентности и рассчитать содержание магния в растворе (в г-атом!л). Глава ХХ ХРОМАТОГРАФИЧЕСНИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА Вопросы дпя самопроверки 1. В чем сущность методов хроматографии? 2. Как классифицируются методы хроматографии по агрегатному состоянию фаз н по методике проведения эксперимента? 3. Назвать поглотители (адсорбенты) и растворители, наиболее часто применяемые в хроматографии. 4. Каковы области применения, достоинства н недостатки методов адсорбционной хроматографии? 5. В чем сущность метода ионообменной хроматографии? б. Назвать основные типы ионитов.

Что называется обменной емкостью ионита? 7. Каковы области применения, достоинства и недостатки метода ионоабменной хроматографии? 8. Пояснить сущность метода осадочной хроматогра. фин. Назвать варианты этого метода анализа. 9. На чем основан качественный анализ методами осадочной и распределительной хроматографии на бу.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее