Главная » Просмотр файлов » А.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика)

А.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика) (1108542), страница 12

Файл №1108542 А.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика) (А.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика)) 12 страницаА.Н. Матвеев, Д.Ф. Киселёв - Общий физический практикум (механика) (1108542) страница 122019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

рис. 5, кривые 2 и 1). Для каждой вероятности Р =а можно найти такое число 1< „называемое коэффициентом Стьюдента, что случайная величина 1, имеющая распределение Стьюдента, не будет отличаться по модулю от своего математического ожидания р больше, чем на Г, „т. е. г,» можно определить из следующего соотношения (см.

$18): э+~а.ю Рв=Р(н — 1д„а~(1~(р+~ал)= ~ зд(х)Их=а. (23.4) э сал Величина а выражается либо в долях единицы, либо в процентах. Значения коэффициентов 1... для разных а и гз приведены в табл. П приложения Б. ГЛАВА б НЕКОТОРЫЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ $ 24.

ПОНЯТИЕ О ВЫБОРКЕ Предположим, что нужно измерить некоторую величину 14, например длину стержня. Можно выполнить одно измерение, два, трн и т. д. Так как в результате каждого измерения получается некоторое число, то в итоге реализуется некоторый набор чисел хь хз, хм .... Возникает вопрос: какое из полученных чисел или какую функцию этих чисел следует принять за значение величи,ны 1«? Результат произвольного измерения из-за влияния разных погрешностей измерений (см. $4) является случайной величиной $ (см.

$16), которая имеет некоторую функцию распределения. Если бы мы знали эту функцию распределения, то мы могли бы условиться принимать за значение величины 1, «центр функции плотности случайной величины $, например математическое ожидание (см. $19). Однако в реальных условиях эксперимента функция распределения, как правило, не известна.

В лучшем случае можно только догадываться о виде функции распределения. Например, могут быть основания предполагать, что $ имеет нормальное распределание, ио параметры нормального распределения и и о (см. $20.2) при этом, как правило, все равно не известны.

Если бы мы могли проводить измерения неограниченное число раз, то в результате получили :бы бесконечный набор чисел хь хь ..., который образовал бы множество (бесконечное) всех возможных значений величины $. В этом случае для 'любого интервала х —:х+ дх мы могли бы определить частоту и вероятность (см. $17) того, что случайная величина заключена в этом интервале, т.

е. определили бы функцию плотности (см,. $18), а следовательно, и математическое ожидание. В реальных условиях число измерений конечно. В этом случае из бесконечного множества возможных значений величины 5 мы располагаем только несколькими случайно выбранными значениями этой величины. Если проделано и измерений~ (т. е. некоторый эксперимент независимо повторен и раз (см. $16), то мы имеем и значений х„хь..., х», которые будем называть случайной выборкой объема и из множества всех возможных значений величинц $. В математической статистике (см. 1121, гл. 27) показывается, что по результатам каждой выборки х~, 58 ння). Есдн функция. плотности асимметрична (напрнмер,, дмеех длинный «хвост»,с одной стороны), то «центр» группировання случанны»х величин лучше определяет медиана, ее оценка х!!з определяется как значение абсциссы, слева н справа от которого реализуется по половине всей выборки.

Кроме того, математическое ожидание в некоторых случаях может вообще не существовать. В' практике физических измерений используется 'почти исключительно велнчкна х. Однако оценка медианы х!м в некоторых случаях является более предпочтительной величиной, так как по заданной выборке оценивается с большой точностью [131. Рассмотзпим теперь математическое ожидание случайной величины з . Оно определяется формулой »» л М(з!) = — '7~М((х! — х)') = — Р (о' — — ) =о', (25.5) л — 1 л»»« л — 144»» л / ! ! ! ! т. е. среднее значение случайной величины з' равно и».

Дисперсия же з» выражается довольно сложным образом. Однако если вели- чина $ имеет нормальное распределение, то дисперсия величи- ны зз выражается простой формулой 1) (з') =— зл« л (25.6) т. е. стандартное отклонение 12о91л может быть как угодно малым прн больших объемах выборки. В общем случае формула для дисперсии з' громоздка, однако н в этом случае нз-за л в знаменателе следует аналогичный вывод о величине стандартного отклонения прн больших и.

Поэтому, используя как н выше, неравенство Чебышева, можно утверждать, что прн достаточно больших л случайная величина з» будет как угодна мало (в статистическом смысле) отличаться от математического ожидания о'. Это н является основанием для выбора величины з', определяемой формулой (25.2) в качестве оценки значения о'. Если в качестве оценки величины о» использовать з', то для оценки стандартного отклонения величины х, которую обозначим как з„мы будем иметь формулу (см.

(25.2) н (25.4)) 2 и ~ч»', (х! — л) ° ! ! л (л — 1) (25.7) 60 Формулы (25.1) н (25.7) позволяют ответить на поставленный в начале параграфа $24 вопрос. Используя результаты выборки хь хм ...., х„можно по формуле (25.7) вычислить оценку математического ожидания )!, т. е. величину х, а по формуле (25.7)— выборочное стандартное отклонение этой оценки, которая позволяет судить о том, как сильно величина У может отличаться от ' математического ожидання )!. Математическое ожидание величины И равно )о, а дисперсия определяется формулой (25.4).

Что касается функции распределения величины У, то она, как правило, не известна. В .чЕстном, случае, если величина $ имеет нормальное распределение с параметрами )о и а' (см. $20.2), то выборочное среднее И также будет иметь нормальное распределение с математическим ожиданием р. и с дисперсией ао/и [121. $26. дОВеРительные интеРВАлы. кРитеРий ЭИАчииОсти. КОЭФФИЦИЕНТ ДОВЕРИЯ (НАДЕЖНОСТИ) В результате измерений некоторой величины ' можно найти оценку значения )о, вычислив У 'по формуле '(25.1). Такая'оценка называется то ч е ч н о й. Знание одной только точечной оценкн не дает достаточно полного представления о величине )о. Если. еще вычислить з„по формуле (25.7), то появятся основания предполагать, как сильно величина У может отличаться от )о. Однако* предпочтительнее более точная, количественная характеристика того, как сильно И может отличаться от )о. Такой характеристи-.

кой может служить интервал, для которого известно, с какой вероятностью значение р может находиться внутри этого интервала. Из имеющихся в нашем распоряжении величин У и з (илк У и а,) можно построить интервал И + Даз», (26.1)~ где К вЂ” положительное число, зависящее от параметра а. Назовем статистической гипотезой утверждение о том, что неизвестное значение )о заключено внутри интервала (26.1).

Возникает вопрос, на основании какого критерия можно сделать- заключение о справедливости или об ошибочности этой гипотезыР Допустим, нам удалось вычислить, что вероятность того, что р заключено внутри интервала (26Л), равна а. Выберем произвольно некоторое число ао= 1 — з, где е — малое положительное число. Тогда в качестве критерия можно использовать следующее неравенство: а)ао (26,2~ Если неравенство (26.2) выполняется, то мы должны принять гипотезу, а если нет, то отвергнуть.

Критерий (26.2) называется к р и те р не м з н а ч и м о с т и гипотезы, а число ао, которое выступает в роли предельной вероятности, называется уровнем значимости критерия. Величины а и ао можно выражать в долях единицы нли в процентах. Если величина ао выражена в процентах, то она называется ао-п р о ц е н т н ы м у р о в н е м з н а ч и м о с т и. Величину ао называют также коэффициентом доверия (надежностн), или просто вероятностью, а интервал (26.1) — доверительным интервалом. Конкретные значения аз выбираются из следующих соображеаий. Во-первых, естественно, чем больше ао, тем более сильное утверждение делается о величине и, к чему и надо стремиться. Однако, с другой стороны, если при этом длина интервала (26.1) становится слишком большой, то может потеряться представление даже о порядке величины и. Поэтому в условиях работы в лабораториях физического практикума разумно выбирать ач из условия (26.3) Ка~ — и~ 0,1.

х Нужно заметить, что вывод о том, верна или нет рассматриваемая гипотеза, носйт статистический характер. Это значит, что в случае, если мы принимаем гипотезу .на основании критерия (26.2), то это не означает безусловной справедливости гипотезы. Это только означает следующее. Допустим, что много раз проделана серия из п измерений и для каждой серии вычислилн х и з, и построили интервал (26.1); используя число К',.

Тогда величина и оказалась бы внутри лишь, некоторой части всех лостроенных интервалов, приблизительно равной аз от их полного количества. Иными словами, рассматриваемая гипотеза будет выполняться (в среднем) в а~ проценте случаев. Если аз достаточно близка к единице, то это будет практически достоверным событием (см. 5 17). Но в е=1 — аз проценте случаев гипотеза не будет выполняться, т.е.

с вероятностью е=;1 — а~ она может быть .и ие верной. Однако, если з мало, то это будет практически недостоверным событием (см. $17). И наоборот, если гипотеза отвергается на основании критерия (26.2), то это не означает, что гипо.теза просто не верна. Это только означает, что если в е= 1 — а проценте случаев (где е ие очень мало, так как а(аз) гипотеза не будет выполняться.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,85 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее