Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105787), страница 29

Файл №1105787 Диссертация (Социально-экономическая модель развития массовых видов спорта в России) 29 страницаДиссертация (1105787) страница 292019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

По нашему мнению, экономическая деятельность в рамках спорта распределена между общественными, правительственными и частными организациями как между системами, для которых характерны реципрокные, редистрибутивные и рыночные механизмы аллокации ресурсов в терминологии Карла Поланьи. На примере исследуемого нами вида спорта в развитых европейских странах можно утверждать следующее. Взаимная система доминирует в деятельности по созданию ключевых услуг спорта (функционировании клубов и руководящих органов, организации соревнований), а также весьма значима и для сектора околоспортивных услуг (тренерских, консультационных, туристских и пр.). Распределительная система

находится под влиянием взаимной и связана с доступом к публичным ресурсам и инфраструктуре спорта. Рыночная система характерна для деятельности по производству, продвижению и дистрибуции спортивных товаров.

Учитывая изложенное выше, следует дополнить нашу модель спорта общественным сектором в качестве фундаментальной его основы. Именно общественный сектор (клубы, частные лица, группы лоббирования, союзы и федерации) оказывает влияние на федеральные, региональные и местные власти, воздействуя на распределение бюджетных средств и общественных ресурсов в пользу спорта (различных практик и форм спорта).

Для обозначения совокупности действующих субъектов общественного сектора в ряде случаев используют термин "семья спорта" (семья ФИНА, семья ИААФ и т.д.) В контексте изучаемой нами проблемы крайне важно понимать, каковы интересы "семей", с какими формами, пониманиями, моделями спорта они связаны. Противопоставление интересов общественных и бизнес организаций мы уже рассмотрели. Вернёмся к изначальной проблеме: элитный vs массовый.

Спорт/Событие/Игра

Интересы

Интересы

Ресурсы, Дотации Власти

Влияние

Влияние

Общ. сектор

Рисунок №13 — Проблема влияния на выбор модели развития: построено автором

Современный философ, писатель и историк-медиевист Умберто Эко использует аллегорию "спорта" и "спорта за чертой", противопоставляя их друг другу (1961)205. Его "спорт" — это любительский спорт, которым человек занимается сам (спорт-как- участие). "Спорт за чертой" — это элитный (профессиональный) спорт, который порождается "спортом в квадрате": другие играют — я смотрю (спорт-как-зрелище).

  1. Эко У. "Болтовня о спорте" // Логос №(73) 2009.

Попробуем развить данное противопоставление. Интересы спорта-как-участия связаны с поддержанием ординарных практик спорта, массовых событий, с субсидированием открытой для всех инфраструктуры: утилитарных площадок, доступных бассейнов, парковых зон, трасс для бега, велоспорта, лыж и т.п. Интересы "спорта за чертой" связаны с содержанием профессиональных команд и подготовкой резерва; со строительством и субсидированием специализированной инфраструктуры спорта и мегастадионов; с поддержанием именно зрелищных форм. При этом очевидно существование квази-зрелищного спорта — когда некое демонстрируемое действие есть, но как зрелищем им никто не интересуется, кроме очень ограниченного круга непосредственно вовлечённых лиц. "Давно существует этот феномен — виды спорта для своих, неинтересные никому, кроме их непосредственных участников и их близких" — пишет Е. Слюсаренко (2012). Вероятно, не все виды способны быть зрелищем; или место в лучах телевизионной славы уже может быть занято кем-то другим. И самое главное: эмоции зрителя, по нашему мнению, формируются на базе собственного участия именно в массовом сегменте спорта. Таким образом доведённый до логического предела ресурсный и бюджетный интерес "спорта за чертой" очевидно создаст такую же "пирамиду" спорта высших достижений, как в советской модели.

Отметим преимущество альтернативной модели, ориентированной на приоритет

развития спорта-как-участия. Во-первых, экономический эффект утилитарной инфраструктуры спорта очевидно выше, нежели зрелищной инфраструктуры спорта. Во-вторых, представляется возможным сравнить эти две формы спорта по влиянию на потребительское поведение, ведь "спорт за чертой" Эко при наличии "спорта в квадрате" монетизируем как зрелище и также, вероятно, должен вызывать сопутствующее потребление. В недавнем европейском исследовании (Scheerder, Vos

& Taks, 2011) выделены характерные профили потребителей спортивных товаров. Любитель спорта лишь как зрелища приносит спортиндустрии всего €24 в год, в то время как активный спортсмен-любитель — до €700 (профиль: женщина 41-45 лет с университетским образованием, чей партнёр также активный спортсмен- любитель)206. С точки зрения интересов общества в тех спортивных практиках, что по своей природе могут быть массовыми, следует выстраивать приоритет развития именно на массовом сегменте?

206Scheerder J., Vos S. & Taks M. (2011): Expenditures on Sport Apparel: Creating Consumer Profiles through Interval Regression Modelling // European Sport Management Quarterly, 11:3. p.268

Постсоветская модель спорта исторически сложилась в рамках административно- регулируемой плановой экономики, дополнившейся включившимися в неё поставщиками платных услуг. Для данной модели характерным ключевым источником ресурсов являются бюджеты различных уровней. В представленной же нами выше альтернативной модели развитых стран ключевым источником ресурсов являются вовлеченные в практику спорта спортсмены-любители. Выше мы указывали как на финансовые ресурсы, так и на трудовые, подразумевая волонтёрский труд. Для экономики спорта как системы хозяйственных отношений в рамках подобной модели характерна самоокупаемость. Ориентированный на массовое участие вид спорта может содержать себя сам, а также "автоматически" поддерживать ресурсами элитный сегмент спорта. Таким образом даже при наличии сопоставимых государственных субсидий модель развитых стран обеспечивает большим количеством ресурсов сегмент спорта высших достижений.

В контексте изложенного выше возникает вопрос — по какой причине в рамках именно вида спорта триатлон сложилась именно такая организационно- управленческая модель, почти полностью ориентированная на массовое участие? (В то время как в других видах спорта массовые соревновательные практики являются лишь одной из форм организации соревнований). Как мы понимаем, ответ на данный вопрос лежит в политической плоскости. Подавляющее большинство современных видов спорта возникли и институционально оформились в конце XIX - начале XX века. Важную роль в развитии спорта в течение всего XX века играло именно олимпийское движение, институционально организовавшее деятельность федераций для большинства видов спорта и предопределившее для них "олимпийский путь" развития. Триатлон же как вид спорта является единственной летней олимпийской дисциплиной, что возникла в 1970х в ходе альтернативного движения (которое для простоты мы обозначаем фитнес-бумом) — и посему изначально был "ориентирован" на открытое массовое участие в спорте. В нашей ранней работе мы указывали на историю триатлона как вида спорта, исторически выросшего из некоммерческой деятельности по организации собственного досуга группы спортсменов-любителей среднего возраста. Включение в семью олимпийских дисциплин не особенно изменило вид — наличие открытых для участия спортсменов-любителей чемпионатов мира было ключевым пунктом программы развития дисциплины при образовании международной федерации по виду спорта (ITU).

Подводя итог раздела, нам следует сделать вывод о том, что состояние конкретного вида будет зависеть в первую очередь от модели развития и организации спорта, реализуемой руководящим органом (союзом, федерацией) как ключевым инструментом управления; от конкретных акторов, принимающих решения касательно его развития. Таким образом, нам следует дополнить нашу модель спорта общественным сектором в качестве фундаментальной его основы. И если на этапе формулировки гипотезы мы говорили об участии в спортивном событии как продукте, то по итогам исследования в контексте решения поставленной проблемы гораздо более продуктивно рассматривать другую конструкцию, а именно: общественный сектор, связанный со спортом, — власти как распорядитель ресурсов

— спорт как конкретные практики. Общественный сектор (клубы, частные лица, группы лоббирования, союзы и федерации) оказывает влияние на власти различных уровней, которые распоряжаются публичными ресурсами и бюджетными дотациями в пользу тех или иных форм спорта (конкретных практик, различных пониманий, моделей развития спорта). Примечательно, что в рамках данного построения становится возможным перейти от конкретной дисциплины к спорту вообще, а "постсоветская модель" может быть описана как частный случай.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Как было нами изложено выше, характерная для современной отечественной системы ФКиС постсоветская модель спорта функционирует преимущественно в целях "производства" элитных спортсменов. Эта модель исторически сложилась в рамках административно-регулируемой плановой экономики, дополнившейся включившимися в неё поставщиками платных услуг. Альтернативная модель спорта, характерная для развитых европейских стран применительно к видам, реализующим массовые соревновательные практики, и представленная в работе на примере триатлона обладает существенными преимуществами — как в плане развития массового участия в спорте, так и в плане устойчиво достигаемого развития спорта высших достижений. В работе рассмотрены перспективы её внедрения и возможности реализации как модели развития ряда массовых видов спорта в России.

Приведённый нами анализ отечественной литературы по проблеме массового спорта позволяет утверждать следующее. В ходе советского периода наличие политического заказа свыше породило соответствующий институт спорта. Как писал Ю.П. Власов (1988)207, "стройная система советского спорта" представляла собой соответствующий бюрократический аппарат с присущими ему правилами поведения и систему низовых организаций в виде спортивных секций. Для этой "стройной системы" была характерна идеология тотального рекордизма, распространившаяся "сверху до низу" — идея "быть по возможности первыми во всех видах спортивных соревнований". Данная идеология рекордизма была распространена на массовый и детский спорт, что начали рассматриваться в качестве резервных. Сегмент массового спорта (ординарного, вне связи с результатом) был ресурсно ограничен в системе ФКиС. Открытие широкой публичной дискуссии по проблемам развития советского общества позволило открыто указать на проблемы сложившейся советской модели спорта. Её критику можно выразить в виде следующих пунктов: — массовый спорт ресурсно обеспечивается по остаточному принципу; — идеология рекордизма неприемлема к детскому спорту и к массовому любительскому спорту; — назрела необходимость критического переосмысления. В конце 1980х — начале 1990х вводится в оборот информация о прогрессивной спортивной политике развитых

  1. Власов Ю.П. Зачем нам нужен спорт? // Советская культура. 23.04.1988. с.8

стран, происходят изменения в законодательстве. Однако сложившиеся ранее институты спорта высших достижений являлись препятствием для развития массового спорта, стремясь сохранить старую систему отношений. Это прямо отмечалось в работах П.А. Виноградова (1998), Т.И. Холщевниковой (1998), А.А. Исаева (2002) и др. Утверждалось о наличии двух противоборствующих сил в современном спорте, что характерно не только для России, но и для развитых стран.

Таким образом, практическое решение проблемы развития массового участия в спорте населения России видится в усилении роли и ответственности общественных спортивных организаций, представляющих интересы именно массового (ординарного) сегмента, применительно к потенциально наиболее массовым видам спорта. Ключевую роль в данном процессе может сыграть национальная федерация по виду спорта при условии её трансформации в общественную организацию, де- факто представляющую интересы спортсменов-любителей (союз). Однако в существующих условиях подобная трансформация, как мы полагаем, невозможна без политической воли организаций более высокого уровня. "Реформа снизу" вряд ли возможна вследствие отсутствия внутреннего интереса у имеющихся субъектов деятельности внутри федерации, сосредоточенных на развитии элитного сегмента спорта — и, как следствие, естественного стабилизирующего воздействия на разнородные влияния извне. К примеру, утверждение одного из представителей —

«Как вы верно заметили, мы все здесь профессиональные спортивные работники,

мозги у нас заточены в сторону олимпизма». По нашему мнению, именно идеология тотального рекордизма, характерная для спорта высших достижений является серьёзным препятствием к развитию массового любительского спорта. Существенную роль может сыграть поощрение создания и поддержка добровольных клубов, объединение их в ассоциации на региональном и общероссийском уровне.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
964,96 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социально-экономическая модель развития массовых видов спорта в России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее