Главная » Просмотр файлов » Убиквитин-независимый протеолиз основного белка миелина и его роль в развитии экспериментального аутоиммунного энцефаломиелита

Убиквитин-независимый протеолиз основного белка миелина и его роль в развитии экспериментального аутоиммунного энцефаломиелита (1105762), страница 16

Файл №1105762 Убиквитин-независимый протеолиз основного белка миелина и его роль в развитии экспериментального аутоиммунного энцефаломиелита (Убиквитин-независимый протеолиз основного белка миелина и его роль в развитии экспериментального аутоиммунного энцефаломиелита) 16 страницаУбиквитин-независимый протеолиз основного белка миелина и его роль в развитии экспериментального аутоиммунного энцефаломиелита (1105762) страница 162019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Через 2.5 часа культуральную средуотбирали и смешивали с раствором, содержащим соли европия Eu2+. О Флуоресценциюизмеряли методом TRF (time-resolved fluorescence) на приборе Varioskan Flash (Thermo,США) со следующими параметрами: длина волны возбуждения 340 нм, длина волныэмиссии 615 нм; задержка по времени 50 мкс, время интеграции 800 мкс, общее времяизмерения 5000 мс.86Иммуноцитохимическое окрашивание культур олигодендроцитовДля иммуноцитохимического окрашивания олигодендроциты культивировали накруглых покровных стеклах диаметром 12 мм, покрытых поли-L-лизином. Дляокрашиваниястекла сприкрепленнымиолигодендроцитамипромывалиPBSификсировали раствором 4% параформальдегида в PBS 20 минут при комнатнойтемпературе.

Пермеабилизовали 1 час при комнатной температуре в PBS содержащем 5%BSA и 0.2% Triton X-100. Блокировали 30 минут при комнатной температуре 50%лошадиной сывороткойв PBS. Окрашивание первичными антителами проводили вреакционном буфере на основе PBS, содержащем 1 мM CaCl2, 1% BSA, 0.1% Triton X-1001 ч при комнатной температуре или 16-20 ч при +4°С. Вторичными антивидовымиантителами, конъюгированными с флуоресцентными красителями, окрашивали в том жебуфере 30-60 минут при комнатной температуре, затем добавляли 1мкг/мл красителяHoechst 33342 на 3 мин. Промывали PBS 5раз и фиксировали на предметных стеклах спомощью реагента ProLong Gold Antifade Reagent (Life Technologies, США).Индукция ЕАЕ у экспериментальных мышейЭксперименты проводили в медицинском центре им.

Асаф Арофе (Израиль) подруководством Д.Меламеда либо в питомнике лабораторных животных ФИБХ РАН подруководством Г.Б. Телегина с соблюдением всех регламентированных этических норм.ЕАЕ индуцировали в самках мышей линии SJL в возрасте от 6 до 8 недель с SPF (specifiedpathogen free) статусом в соответствии с протоколом [183] путем двукратного введения100 мкг гомогената спинного мозга мыши (ГСММ) в полном адъюванте Фрейнда (ПАФ),содержащем туберкулин в концентрации 4 мг/мл.

Инъекции ГСММ на 1-й деньпроизводили подкожно в 2х точках, вдоль позвоночного столба, а на 3-й день в подошвызадних лап. Дополнительно в день инъекций ГСММ в ПАФ, мышам производиливнутривенные инъекции раствора Pertussis toxin (Calbiochem, США) в количестве 500нг/мышь.Тяжестьразвития аутоиммуннойпатологииопределялиежедневно всоответствии со следующей шкалой: 0 - норма, 1 – потеря тонуса хвоста, 2 – слабостьзадних ног или их паралич, 3 – сильный паралич конечностей, 4 – полный паралич(неспособность двигаться), 5 – смерть.ИммуногистохимияЭксперименты проводили в сотрудничестве с Ю.B. Люпиной и Я.Д Карповой влаборатории биохимии процессов онтогенеза под руководством Н.П.

Шаровой в87Институте биологии развития им. Н.К.Кольцова РАН. Животных перфузировали черезсердце сначала 0,02 М PBS до вымывания крови из сосудов, а затем 4%-ным растворомпараформальдегида на 0,02 М PBS в течение 15 минут при 4°. Далее у животных выделялиголовной мозг и дофиксировали иммерсией (погружением в раствор) в том же фиксаторе2-4 часа при комнатной температуре.

Затем мозг помещали в 25%-ный раствор сахарозыдля криопротекции на при +4°С. После этого замораживали в изопентане (t= –45°C) ихранили при -20°С не более месяца. Криостатные срезы мозга толщиной 12 мкммонтировали на стекла, где и проводили двойное иммуногистохимическое окрашивание.12 мкм криостатные срезы последовательно инкубировали: 1. в 0,5% тритоне X-100 с 5%BSA на PBS в течении 40 мин при 20°С; 2.

в первичных антителах на PBS с 0,2%тритоном X-100 и 5% BSA в течение 18 часов при комнатной температуреОтмывали три раза по 5 минут и обрабатывали вторичными антителами в PBS втечение 2-х часов при 20°С. Затем срезы тщательно отмывали, заключали в Mowiol ианализировали с помощью флуоресцентного микроскопа Leica DM RXA2 (Германия),конфокального микроскопа Leica TCS SP (Германия). Специфичность первых антителподтверждалась с помощью контролей, при которых реакция проводилась в отсутствиепервых антител. Возможность перекрестной реакции между первичными и вторичнымиантителами была исключена путем дополнительных контролей специфичности антител,при которых проводились инкубации каждого из первичных антител со вторичнымиантителами, выработанными к другому животному, то есть моноклональные антителамыши инкубировали со вторичными антителами против иммунноглобулинов кролика, инаоборот.

Отсутствие флуоресцентной метки свидетельствовало о специфичностиреакции.Получение очищенного препарата протеасомыЗа основу была взята методика выделения протеасомы, описанная в [184]. Головноймозг мышей промывали буфером А, нарезали на небольшие куски, гомогенизировали встеклянном гомогенизаторе в 3х объемах холодного (+4°С) буфера А и три разапроводили цикл замораживания-размораживания в жидком азоте. Центрифугировали отдебриса при 1500g, +4ºC, 30 минут, затем супернатант отделяли и центрифугировали при13200g, +4ºC, 30 минут. Полученный супернатант осаждали сульфатом аммония вконцентрации 40% от насыщения в течение одного часа при +4ºC для получения 26Sпротеасомы.

Центрифугировали при 13200g, +4ºC, 30 минут, осадок отделяли. Придобавлении к полученному супернатанту сульфата аммония до концентрации 70% отнасыщения в осадок выпадает фракция, содержащая 20S протеасому, которая в88дальнейшем может быть очищена по той же схеме, что и 26S. Осадок от высаливания 40%сульфатомаммонияресуспендироваливбуфереБ,полученныйрастворцентрифугировали 13200g, +4ºC, 10 минут для удаления нерастворившихся компонентов.Полученный таким образом раствор наносили на колонку Superose 6, уравновешеннуюбуфером Б, и вели элюцию буфером Б на скорости 0.3 мл/мин.

Собранные фракциианализировали на присутствие протеасомы, измеряяскорость гидролиза модельногопептидного субстрата Suc-Leu-Leu-Val-Tyr-MCA.Фракции, содержащие протеасому, помещали в мешок для диализа и проводилидиализ против буфера Е, содержащий 0.275 M NaCl. Полученный раствор наносили наколонку MonoQ, уравновешенную буфером E, содержащий 0.275 М NaCl, и промывали 10объемами этого буфера, затем проводили элюцию градиентом NaCl c 0.275 M до 1 M в 2025 объемах буфера E. Собранные фракции анализировали на присутствие протеасомы,измеряя скорость гидролиза модельного пептидного субстрата.

Фракции, содержащиепротеасому, переводили в буфер для хранения (буфер Г + 10% глицерина) методомдиализа при +4°C. Если активность выделенной протеасомы по модельному субстратубыла низкой, проводили концентрирование на микроколонках Microcon до концентрации40мкг/мл (около 16 нM).

Концентрацию определяли по методу Брэдфорда.Фракционирование протеасомы ультрацентрифугированиемГомогенат головного мозга мыши в буфере А центрифугировали от дебриса при1500g, +4ºC 30 минут, затем супернатант отделяли и центрифугировали при 16000g, +4ºC,30 минут. К супернатанту добавляли MBP и 1мкМ PS-341 и наносили 0.8 мл полученнойсмеси на центрифужный стакан с градиентом глицерина 10-55% в 24 мл в буфере 25 мMTris-HCl pH 7.5, 1 мM DTT, and 4 мM ATP.

Центрифугировали при 125000 g и +6°C 16часов. Отбирали фракции по 1 мл каждая и определяли в них присутствие протеасомы поактивности по флуорогенному субстрату Suc-Leu-Leu-Val-Tyr-AMC в присутствии 0,02%SDS (активация 20S протеасомы и ингибирование 26S протеасомы) и в отсутствии 0,02%SDS (активация 26S протеасомы и ингибирование 20S протеасомы)Выделение, ацетилирование и деиминирование MBPMBP выделяли из головного мозга коровы по методике, описанной в [185], методомхимической экстракции с последующей обращенно-фазовой хроматографией напрепаративной колонке C4 10/250 (Mashery-Nagel, Германия) на HPLC-хроматографеWaters 1525 (Millipore, США) в градиенте ацетонитрила 0-80% в 15 объемах колонки.

Во89всех растворах присутствовала 0.1% трифторуксусная кислота в качестве ион-парногоагента. Чистоту полученного препарата MBP определяли электрофорезом по Лэммли.Для некоторыхэкспериментовочищенныйМBPацетилировалиуксуснымангидридом в различных молярных соотношениях по методике, описанной в [186]. MBPэнзиматически деиминировали по методике, описанной в [102], инкубируя MBP cпептидиларгининдеиминазой (PAD) (Sigma Aldrich, США) при 52°С в буфере,содержащем HEPES, 5мМ CaCl2, 2мМ DTT, pH 7.6.

Реакцию останавливали кипячением втечение 5 минут. После ацетилирования или деиминирования MBP очищали нааналитической колонке C4 4.0/150 (Dr. Maisch GmbH, Германия) на HPLC-хроматографеWaters 1525 (Millipore, США) в градиенте ацетонитрила 0-40% в 15 объемах колонки. Вовсех растворах присутствовала 0.1% трифторуксусная кислота в качестве ион-парногоагента.Убиквитинилирование in vitroДля убиквитинилирования in vitro использовался набор Ubiquitin Conjugation kit(Enzo Life Sciences, CША) на основе S100-экстракта из клеток линии HeLa, илицитоплазматический S100-экстракт, полученный из клеток линии HeLa или головногомозга мышей линии BALB/c по методике [187]. Реакционная смесь (12.5 мкл) содержала20 мM Tris (pH 7.5), 1 мM DTT, 5мM MgCl2, S100-экстракт (60 мкг), убиквитин илиметилированный убиквитин (5.0 мкг), ATФ (1.0 мM), систему регенерации АТФ(фосфокреатин 10 мM и креатинфосфокиназа 4 ME/мл), в некоторых случаях добавлялиUbAl (0.5 мкг), MG132 (200 мкM), PS-341 (1.0 мкM), очищенную 26S протеасому (0.25мкг).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее