Главная » Просмотр файлов » Синтез и исследование краунсодержащих полигетероциклических производных

Синтез и исследование краунсодержащих полигетероциклических производных (1105711), страница 7

Файл №1105711 Синтез и исследование краунсодержащих полигетероциклических производных (Синтез и исследование краунсодержащих полигетероциклических производных) 7 страницаСинтез и исследование краунсодержащих полигетероциклических производных (1105711) страница 72019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Zn2+ вызывал 40-50% тушение флуоресценции длявсех лигандов, в то время как Ni2+ и Hg2+ вызывали 50% тушение только лишь лиганда122. Наиболее сильное взаимодействие наблюдалось в присутствии катионов Pd2+ и Cu2+.Добавление обоих металлов приводило к тушению флуоресценции, а в случае добавленияCu2+ к лиганду 123 – ещё и к гипсохромному сдвигу полосы испускания. Флуоресценциялигандов 121 и 123 более эффективно тушится при добавлении Pd2+, в то время как длятушения флуоресценции лиганда 122 более эффективным оказывается добавление Cu2+.Pd2+ образует наиболее устойчивый комплекс с лигандом 121 (logK = 11.07 ± 0.01), и этавеличина уменьшается в ряду 121>122>123.

В случае Cu2+ константы устойчивости имеютсхожее значение. Для обоих металлов полученные данные предполагают образованиекомплексов состава L:M 1:239В работе [71], опубликованной в 2011 году, приведён синтез и результатыоптических исследований нового битиофена, содержащего два азакраун-эфирныхфрагмента, при добавлении катионов различных металлов.Схема 38Данныеэкспериментовпоказали,чтолиганд124обладаетвысокойчувствительностью и селективностью по отношению к катионам Ba2+ в раствореацетонитрила. При последовательном добавлении катионов Ba2+ к ацетонитрильномураствору 124 наблюдается увеличение интенсивности полосы испускания. Придобавлении Ba2+ неподелённая пара электронов атома азота краун-эфира переключается сфотоиндуцированного переноса электронов к тиофеновым кольцам на связывание скатионом Ba2+, что вызывает разгорание флуоресценции.

Исследования показали, чтолиганд 124 образует с Ba2+ внутримолекулярный комплекс сэндвичевого типа состава 1:1,что ограничивает вращение тиофеновых колец и влияет на электронные свойствабитиофенового скелета.Авторы статьи [72] разработали оригинальный класс полимеров, основанных нациклопентабитиофене с 16-краун-5 эфирным кольцом, компланарным битиофеновомуфрагменту, либо с перпендикулярным 15-краун-5-эфиром.Схема 39Такое строение позволяет скомбинировать хорошую электронную связь междукомплексообразующимфрагментомисопряжённойсистемойсуменьшеннымистерическими затруднениями.Соединения 125 и 126 были получены согласно схеме 40.40Схема 40Оба прекурсора без труда электрополимеризуются в полностью сопряжённыйполимер, что было подтверждено оптическими данными.

Анализ электрохимическихсвойств полимеров в присутствии катионов щелочных металлов показал, что полимер 126не чувствителен к природе катионов, в то время как потенциал анодного пика полимера125 испытывает положительный сдвиг на 350 мВ в присутствии Na+.В 1998 году группой учёных из Японии был опубликован ряд статей, посвящённыхсинтезу и изучению фотохромных свойств новых краунсодержащих соединений сфрагментом дитиенилэтена [73-75].Схема 4141Исходные йод-бензокраунэфиры 129-131 получали по реакции соответствующихбензокраунэфиров с I2 и перйодной кислотой в растворе ледяной уксусной кислоты [76].Исходный тиофен 127 можно получить как бромированием 2,4-диметилтиофена [77], таки двухстадийным синтезом из 2,5-дибромтиофена [78] (схема 42).Схема 42Дитиенилэтены 135-137 и бис(бензотиенил)этен 140 подвергаются фотохромнымреакциям. На схеме 43 показан пример фотохромной реакции соединения 136.Схема 43При облучении светом с длиной волны 313 нм, в спектре поглощения появляютсяпики с максимумами при 583 и 375 нм (в случае лигандов 135 и 137) и 597 и 370 нм(лиганд 136), которые соответствуют закрытой форме.

При облучении светом с длинойволны > 480 нм, спектр поглощения возвращается к исходному виду.Способность к комплексообразованию изучалась методом двухфазной экстракциипикратов щелочных металлов. Экстракцию проводили с помощью соединений 135-137 и140 в открытой форме, закрытой форме после облучения светом с длиной волны 313 нм, атакже краун-эфиров сравнения 132-134.Открытая форма соединения 136 экстрагирует в органическую фазу пикраты K+ иRb2+. Эти результаты свидетельствуют о том, что катионы щелочных металлов большогоразмера улавливаются двумя краун-эфирными фрагментами как «щипцами». После42облучения светом 313 нм, количество экстрагированного K+ и Rb2+ значительноуменьшается и становится схожим с количеством, экстрагированным краун-эфиром 133.Таким образом, «щипцы» открытой формы 136 меняются на «односторонний» краунэфир.12-Краун-4 содержащий лиганд 135 экстрагирует пикраты натрия и рубидия, ноэкстрагируемость гораздо ниже, чем для соединения 136.

После облучения светом 313 нмэкстрагируемость снижается до значения, характерного для краун-эфира 132. В случаелиганда 137, фотооблучение оказывает влияние на экстрагируемость CsPic.Амид 140 эффективно экстрагирует KPic и CsPic из водной фазы. Высокаяэкстрагируемость CsPic, как и в случае лиганда 137, говорит о том, что ион Cs+координируется по двум краун-эфирным фрагментам, образуя внутримолекулярныйкомплекс сэндвичевого типа.В том же году была опубликована статья, содержащая аналогичное исследованиедля новых азакраун-эфирсодержащих диарилэтенов [79].Синтез неизвестных ранее бис(азакраун-эфирсодержащих) фотохромов 143, 144, атакже бис(триэфира) 142 представлен на схеме:Схема 44При облучении бесцветного раствора открытой формы соединения 144 светом сдлиной волны 312 нм, раствор немедленно окрашивается в синий цвет (образуетсязакрытая форма).

В спектре поглощения это выражается уменьшением пика при 294 нм иувеличением пика при 594 нм. При облучении соединения светом с длиной волны > 600нм, соединение возвращается к первоначальной открытой форме.43Изучение комплексообразования показало, что лиганд 144 экстрагирует всепикраты щелочных металлов кроме лития, не обнаруживая значительной разницы встепени экстракции для открытой и закрытой форм. Соединение 143 в большей степениэкстрагирует NaPic и также не проявляет существенных различий между поведениемоткрытой и закрытой форм.В работе [80] был представлен синтез и изучение комплексообразующих свойствнового тиофенсодержащего азакраун-эфира 145. Синтез осуществлялся согласно схеме 45:Схема 45Врезультатеисследованиякомплексообразованияметодомспектрофотометрического титрования были получены значения логарифмов константустойчивости комплексов для открытой и закрытой форм лиганда 145.

Для открытойформы значения logK составили 2.3, 5.4 и 2.95 для Na+, Ca2+ (в ацетонитриле) и Ag+ (вметаноле) соответственно. Значения, полученные для закрытой формы, составили 1.6, 1.7и 1.74. Полученные значения свидетельствуют о том, что катионы, связанные открытойформой 145, могут быть высвобождены в процессе фотоциклизации.Введение стирил-краун-эфирного фрагмента в тиофеновое ядро по методу ВиттигаХорненра рассмотрено в статье [81].Схема 46Исходный олиготиофен был получен реакцией кросс-сочетания по методу Сузуки:44Схема 47Таким образом возможно введение различных заместителей, в том числе стирилкраун-эфиров:Схема 48Из подобных соединений можно синтезировать краунсодержащие димеры,содержащие шесть тиофеновых фрагментов олигомеризацией в присутствии FeCl 3:Схема 4945В работе [82] было доказано образование соединения типа «голова-к-голове».Аналогично, в статье [83] конденсацией 3-формилтиофена и фосфоната 3замещенного тиофена с различными ароматическими альдегидами и фосфонатами былиполучены следующие соединения с выходами 59-93%.Схема 50Азакраунсодержащий битиофен 147 получен в работе [84] ацилированиемазакраунсоединения 146 и последующим восстановлением карбонильной группы дометиленовой:Схема 51В статье [85] авторами было описано получение соединения 148, состоящего издвух 3-тиениловых фрагментов, связанных вместе функциональным краун-эфиром, ипоказано, что соединение образует комплекс с катионом калия по типу гость-хозяин.46Схема 52Авторамистатей[86],были[87]приведенысинтезиисследованиямакроциклических соединений 149, 150.Схема 53Тиамакроцикл 149 способен к переносу иона Ag+, в то время как K+, Pb2+, Hg2+ идругие катионы практически не переносятся.

Хотя селективный транспорт иона Ag+наблюдался и в случае использования исходного тиамакроцикла, его эффективность былагораздониже.Функционализациязначительномодифицируетраспознавательныесвойства макроцикла и увеличивает его способность к переносу иона металла.Исследования показали, что тиофенсодержащий диазакраун-эфир 150 способен ктранспортировке катионов тяжёлых и переходных металлов, таких как Pb2+, Cu2+ и Zn2+.В работе [88] приведены синтез бензо-15-краун-5-содержащего соединения,соединённого с тиофеново-пиррольной цепочкой, и исследование селективностисоответствующего полимера относительно катионов щелочных металлов.47Синтез мономера 151 осуществлялся в две стадии: тиофен ацилировался до 1,4ди(тиен-2-ил)бутан-1,4-диона [89], который далее вводился в реакцию Пааля-Кнорра с 4амино-бензо-15-краун-5 эфиром.Электрополимеризацию мономера 151 до полимера 152 проводили в раствореBu4NClO4/этанол.Схема 54Окислительно-восстановительное поведение полимерной плёнки 152 было изученометодомцикловольтамперометрии,которыйпоказалобратимуюокислительно-восстановительную пару (Ера = 0.50 В, Ерс = 0.38 В отн.

Ag/AgCl). При добавленииперхлоратов Li+, Na+, K+, анодный пик отрицательно сдвигается из-за окисления полимеракак в водном, так и в этанольном растворе. Наблюдаемый отрицательный сдвиг можетбытьвызванобразованиемкомплекса152-М,вкоторомкатионсвязывается+макроциклическим фрагментом. Наибольший сдвиг вызывает добавление Na , так как егоионный радиус наиболее подходит по размеру полости макроцикла и уменьшается в рядуNa+ > Li+ > K+. Кроме того, сдвиг может быть вызван конформационными изменениямисопряжённой цепи при комплексообразовании.

Полученные данные свидетельствуют овозможности использовать полученный полимер 152 в качестве сенсора на катионы этихметаллов.2.4.Макроциклическая полость между последовательно соединённымитиофеновыми звеньямиСовершенно другой подход состоит в создании макроциклической полости междудвумя последовательно соединёнными тиофеновыми фрагментами путём полимеризации48прекурсора, содержащего два тиофеновых цикла, связанных между собой гибкойполиэфирной цепочкой.

Полимеризация прекурсора такого типа может привести к трёмразличным полимерным структурам, аименно:1) политиофеновая цепочка смакроциклами по бокам; 2) ступенчатый полимер; 3) случайным образом связанныйдвумерный полимер (схема 55). Хотя образование краун-эфирсодержащих илиступенчатых полимеров является идеальной ситуацией, следует подчеркнуть, что дажепри реализации случайного процесса, полимеризация прекурсора всегда приводит кобразованиюмакроциклическихполостейсдвумясторонами,состоящимиизполиэфирных фрагментов, а двумя другими – из сопряжённых цепей.Схема 55Изначально эта идея была разработана в 1990 году группой Ронкали на примересоединения 153 [90] (схема 56).Схема 56Электрополимеризацию проводили в присутствии LiBF4 в качестве электролита.Авторы пришли к выводу, что низкое значение потенциала свидетельствует овнутримолекулярном замыкании макроцикла вокруг катиона лития на основе темплатногоэффекта.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее