Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1105126), страница 19

Файл №1105126 Диссертация (Формирование и распространение неоднородно эллиптически поляризованных импульсов в средах с кубической нелинейностью) 19 страницаДиссертация (1105126) страница 192019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Для вычисления пространственных производных H  применялся операторразностного дифференцирования назад (upwind-biased differencing) [206]:r  H  ( x,y, z, (  1/ 2)t )    H (,,1/,2)  1/   am H (,1m/ 2) , m , m  .(3.2.4)m  lЗдесь  и  принимают значения x , y , z . Индексы  ,  ,  и  ‒ определяют номеррасчетной ячейки в пространстве переменных xyzt ,  ‒ шаг по оси  , t шаг повремени.

Для вычисления пространственных производных E  применялся операторразностного дифференцирования вперед (downwind-biased differencing) [206]:  E x,y, z, t     E(, ) , ,   1 / lam rmE(, )  m  ,  m ,   m  .(3.2.5)Коэффициенты am в (3.2.4) и (3.2.5) соответственно должны удовлетворять системеrуравнений:aml 0,mr mam lm 1 , …,rm anmlm 0 , где n  2,3,..., l  r . Для схемы третьегопорядка аппроксимации по пространственным координатам получим следующиеразностные аналоги уравнений Максвелла (3.2.1), (3.2.2):H x(,,1 /, 2)  H x(,,1 /, 2)cta2 E y(,), ,   2  a1 E y(,), ,  1  a0 E y(,), ,   a1 E y(,), ,  1H y(,,1 /, 2)  H y(,,1 /,2)ctctctctzy,xy,(3.2.8),a2 H y(,,1 /, 2)2  a1 H y(,,1 /, 2)1  a0 H y(,,1 /, 2)  a1 H y(,,1 /, 2)1z( 1 / 2 )( 1 / 2 )( 1 / 2 )a2 H x , , ,  2  a1 H x , , ,  1  a0 H x , , ,   a1 H x(,,1 /, 2)1(3.2.7)a2 E y(,) 2, ,   a1 E y(,)1, ,   a0 E y(,), ,   a1 E y(,)1, , a2 H z(,,1 /22),   a1 H z(,,1 /21,)  a0 H z(,,1 /, 2)  a1 H z(,,1 /21,)D y(,,1),   D y(,), , xa2 E x(,), ,   2  a1 E x(,), ,  1  a0 E x(,), ,   a1 E x(,), ,  1a2 E x(,),  2,   a1 E x(,), 1,   a0 E x(,), ,   a1 E x(,), 1, Dx(,,1),   Dx(,), , y(3.2.6)a2 E z(,) 2, ,   a1 E z(,)1, ,   a0 E z(,), ,   a1 E z(,)1, , H z(,,1 /, 2)  H z(,,1 /, 2)a2 E z(,),  2, z a1 E z(,), 1,   a0 E z(,), ,   a1 E z(,), 1, za2 H z(,12/,2),   a1 H z(,11/,2,)  a0 H z(,,1 /, 2)  a1 H z(,11/,2,)x(3.2.9),(3.2.10),89Dz(,,1),   Dz(,), , cta2 H y(,12/ ,2),   a1 H y(,11/,2),   a0 H y(,,1 /, 2)  a1 H y(,11/,2), xa2 H x(,,1 /22),   a1 H x(,,1 /21),   a0 H x(,,1 /, 2)  a1 H x(,,1 /21), (3.2.11).yВ (3.2.6) ‒ (3.2.11) a2  1 / 6 , a1  1 , a0  1 / 2 , a1  1 / 3 .

Для аппроксимации производнойпо времени использовалась центральная разность.Для анализа ошибок, связанных с численной дисперсией, диссипацией ианизотропиейиспользуемойразностнойсхемы,представимрешениеуравненийМаксвелла на сетке в виде плоской монохроматической волны:Ex, y , z (x,y, z, t )  Ex(0, y), z exp[i(k x x  k yy  k z z  t )] ,(3.2.12)H x, y , z (x,y, z, t )  H x(0, y), z exp[i(k x x  k yy  k z z  t )] .(3.2.13),Здесь  -частота, k x , y , z - декартовы компоненты волнового вектора k . Подставляя (3.2.12),(3.2.13) в (3.2.6) ‒ (3.2.11), получаем систему шести линейных уравнений: R 0 0 0Gz G y0R000Qz Qz00R QyQxGz GyR00Gx0R Gx000( 0)Qy   E x   0( 0) Qx   E y   0 0   E z( 0)   00   H x( 0 )   0 0   H ( 0 )   0 y R   ( 0 )   0Hz  ,(3.2.14)где Q  exp(ik   )  exp(ik   )  [exp(2ik   )  6 exp(ik   )  3  2 exp(k  )] /(6 ) ,G  exp(ik   )  exp(ik   )  [exp(2ik   )  6 exp(ik   )  3  2 exp(ik   )] /(6 ) ,аR  c 1 exp(it )t exp(it )  (2i / ct ) sin(t / 2) ‒ оператор центрального разностногодифференцирования.

Дисперсионное соотношение находим из условия существования еенетривиального решения (равенства нулю определителя, составленного из коэффициентовпри E x( 0, y), z и H x( 0, y), z в (3.2.14)):sin 2 (t / 2) /(сt / 2) 2  F (k x , x)  F (k y , y)  F (k z , z) .(3.2.15)В (3.2.15)F (k ,  )  [25  2 cos(3k  )  18 cos(k  )  9 cos(2k  )] /[18( ) 2 ](3.2.16)Разлагая (3.2.15) в ряд, получаем связывающее  и k соотношение:  ck[1  c 2 t 2 k 2 / 24  (x 4 k x6  y 4 k y6  z 4 k z6 ) / 30k 2 o(t 2  x 4  y 4  z 4 )].(3.2.17)90Из (3.2.15) ‒ (3.2.17) следует, что используемая нами разностная схема не обладаетчисленной диссипацией (  является действительной функцией k ). Второе и третьеслагаемые в правой части (3.2.17) соответственно возникают из-за погрешностейаппроксимации производных по времени и по пространственным координатам вуравнениях (3.2.1), (3.2.2). Их появление приводит к эффекту сеточной дисперсии(зависимости фазовой скорости фурье-компоненты поля (3.2.12), (3.2.13) от частоты).Подчеркнем, что третье слагаемое в правой части (3.2.17) зависит не только от модуля, нои от направления волнового вектора, что приводит к возникновению сеточнойанизотропии.

Разные знаки перед вторым и третьим слагаемыми частично компенсируютошибки, связанные с погрешностями аппроксимации временных и пространственныхпроизводных.Анализ устойчивости используемой разностной схемы проведем по Фон-Нейману[208]. Для этого преобразуем (3.2.6) ‒ (3.2.11) к виду 1 6 10 0  13  142711130 44059 5 90100038121415010 150001 E x( n, ) , ,    E x( n, ,1),    ( n 1)  E (n)E  y ,  , ,    y ,  , ,    E z( ,n) , ,    E z( ,n,1),  .  H x( n, ,1/,2)   H x( n, ,1/,2)   ( n 1/ 2 )   ( n 1/ 2 )   H y ,  , ,    H y ,  , ,    H ( n 1/ 2 )   H ( n 1/ 2 )  z ,  , ,    z ,  , ,  (3.2.18)Пятнадцать из тридцати шести элементов матрицы перехода Tˆ на новый временной слойзадаютсяформулами:1  1  (c 2 t 2 /  )(G y Qy  Gz Qz ) ,3  (c 2 t 2 /  )Gz Qx ,  4  (ct /  )Gz , 7  1  (c 2 t 2 /  )(Gx Qx  Gz Qz ) , 5  (ct /  )Gy ,8  (c 2 t 2 /  )Gz Qy , 2  (c 2 t 2 /  )G y Qx , 6  (c 2 t 2 /  )Gx Qy ,9  (ct /  )Gx ,10  (c 2 t 2 /  )Gx Qz , 11  (c 2 t 2 /  )G y Qz , 12  1  (c 2 t 2 /  )(Gx Qx  Gy Qy ) , 13  ctQz ,14  ctQ y , 15  ctQx .Необходимым условием устойчивости схемы является нахождение (расположение) всехкорней  характеристического полинома:(  1) 2 2  {(c 2 t 2 /  )[Gx Qx  G y Qy  Gz Qz ]  2}  1  0,2(3.2.19)определяемого из условия det(T  Iˆ)  0 , внутри окружности единичного радиуса накомплексной плоскости.

В последней формуле Iˆ ‒ единичная матрица. Используя явныйвид разностных операторов   и   (дифференцирования вперед и назад), получаемусловие устойчивости схемы в следующем виде:91(c 2 t 2 /  )[ F (k x , x)  F (k y , y)  F (k z , z)]  4.(3.2.20)Последнее неравенство должно выполняться для любых значений волнового вектора. Таккак max{( 25  2 cos 3x 18 cos x  9 cos 2 x ) / 18}  9 / 4 , то из (3.2.20) окончательно получаемусловие на величину максимального шага по времени, при котором используемая схемаостается устойчивой: t  (4 1/ 2 / 3c) /[( x) 2  (y) 2  (z) 2 ]1/ 2 .Учет нелинейности в материальных уравнениях приводит к необходимостирешения системы~Fi ( E x , E y , E z )   1 Ei  3a1 Ei  E 2j  Di  0(3.2.21)jв каждой расчетной ячейке, принадлежащей спирали метаматериала, где Di - векториндукции электрического поля, найденный из (3.2.9) – (3.2.11).

Для решения системы(3.2.21) мы использовали итерационный метод Ньютоновского типа, сводящийся кпоследовательному нахождению решения (3.2.21) при помощи следующей рекурсивнойпроцедуры~Eik 1  Eik  J ij1 Exk , E yk , Ezk  Fj ( Exk , E yk , Ezk )(3.2.22)~Fi  ij ( 1  3a1  El2 )  6a1 Ei E j .где J ij E x , E y , E z  E jl§ 3.3. Особенности взаимодействия сверхкоротких эллиптически поляризованныхимпульсов с метаматериалом, состоящим из периодически расположенных в видедвумерной решетки трехмерных спиралейРассмотрим взаимодействие эллиптически поляризованного импульса гауссовойформы, напряженность электрического поля которого задается формулами (2.3.31), сметаматериалом, схематически изображенным на рис.

3.2.1. Аналогично [44] будемсчитать, что период трансляции его структурного элемента (lattice constant) равен 1.3 мкм ,шаг спирали (pitch) – 1.3 мкм , диаметр винтовой линии (spiral diameter) – 0.79 мкм ,поперечный диаметр витка (lateral diameter of the spiral arms) – 0.38 мкм , продольныйдиаметр витка (axis diameter of the spiral arms) – 0.83 мкм , а материал имеетдиэлектрическую проницаемость   2.47. Падающий импульс (2.3.31) однородноэллиптически поляризован (степень эллиптичности эллипса поляризации M 0 ), имеетцентральную частоту спектра  , полуширину w0 и длину волны  , а в точке z  z0достигается максимальное (равноеP ) значение его безразмерной интенсивности92I ( z )  [ Ex2 ( z )  E y2 ( z )] / I 0 .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее