Главная » Просмотр файлов » Функционально-семантическое поле биологического пола в современном русском языке

Функционально-семантическое поле биологического пола в современном русском языке (1101877), страница 7

Файл №1101877 Функционально-семантическое поле биологического пола в современном русском языке (Функционально-семантическое поле биологического пола в современном русском языке) 7 страницаФункционально-семантическое поле биологического пола в современном русском языке (1101877) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

К числу центральных относится (см. раздел 4.1) субстантивная категория рода, включая родовые формы местоименных существительных (парен’-o – девушка, он-o – она) и класс одноименных согласовательных категорий рода прилагательного, числительного и глагола (умный парень пришел-o –умная девушка пришла, два парня – две девушки).К числу периферийных средств выражения ФСП биологического пола относится целый ряд явлений различных уровней языковой системы: 1) лексическиесредства, 2) словообразовательные средства, 3) морфемные средства, 4) синтаксические средства – на уровне синтаксиса как предложения, так и текста, 5) фонетические средства.

При этом лексические средства отнесены в диссертации к ближней периферии ФСП (в силу особой важности фактора лексической семантики слова для функционирования ядра ФСП – морфологической категории рода). Остальные средства составляют дальнюю периферию ФСП, являясь релевантным фономдля выражения семантики биологического пола центральными средствами ФСП(морфологическими категориями рода существительных, местоимений, прилагательных, числительных и глагола).Раздел 4.2 посвящен детальной характеристике лексического сегмента анализируемого ФСП.

Автором исследования была предпринята попытка установитьпо «Словарю лексических минимумов русского языка» под ред. В.В.Морковкина(1984) списки наиболее употребительной типично «мужской» и типично «женской» лексики, т.е. лексики, которая либо сама по себе однозначно информирует обиологическом поле называемых ею референтов, либо указывает на пол референтов других слов в рамках субъектно-предикатных, атрибутивных и других семантико-синтаксических отношений.Удалось выяснить, что в словарях фиксируется не так много лексем, строгомаркированных по признаку биологического пола. Можно с уверенностью говорить о том, что не более 7% существительных (типа дедушка, тенор, кот) однозначно информируют о мужском биологическом поле референта, а о женском поле– менее 1,5% (графиня, роженица, львица).

Среди глаголов соотношение слов, досставлены, согласно классической формулировке М.М.Бахтина, вполне различными «относительно устойчивыми тематическими, композиционными и стилистическими типами высказываний» и текстов для каждого из жанров.19товерно информирующих о мужском или женском биологическом поле субъекта,составляет соответственно лишь 2% и 0,4%. Тем не менее в итоге анализа материала был обнаружен достаточно представительный пласт слов, служащих средствомуказания на биологический пол обозначаемого лица.

Эти слова называют типичныемужские и женские социальные роли и профессии (шахтёр, медсестра), типичныеместа пребывания мужчин и женщин (тренажёрный зал, хореографическая студия), типичные хобби (охота, рукоделие), признаки (Аня замужем; Петя лысый), атакже перечень имен (в том числе инвективных), которые используют для номинации мужчин / женщин в зависимости от особенностей характера, внешности, детали одежды, предметы туалета (галстук, юбка) и др.То, насколько данное слово является типично «мужским» или типично «женским», требует объективной проверки. Для этого был использован Национальныйкорпус русского языка (НКРЯ: http://www.ruscorpora.ru/search-main.html).

Например, для атрибута замужний в НКРЯ обнаружен 141 документ со 171 вхождениемформы ж.р. (замужняя) и ни одного документа с формой м.р. (замужний). Интуитивные представления о мужском-женском не всегда подкрепляются даннымиНКРЯ. Так, для предиката «вязать» (казалось бы, типично «женский» глагол) былообнаружено 80 документов со словоформой вязал, в которых было 100 вхожденийэтой формы, и соответственно лишь 180 документов (115 вхождений) для словоформы вязала.Раздел 4.3 посвящен словообразовательным средствам выражения биологического пола (артист – артистка, старик – старуха).

Это достаточно хорошоописанная – правда, не как сегмент ФСП биологического пола – обширная частьрусской словообразовательной системы (см. исследования В.В.Виноградова,В.В.Лопатина, И.Ф.Протченко, Н.М.Шанского, Н.А.Янко-Триницкой и др.). В диссертации указаны все основные словообразовательные типы, связанные с выражением идеи биологического пола, а также показано, что традиционно выделяемый«координационный» способ выражения рода (род «форм субъективной оценки»типа избёнка – зайчонка, род несклоняемых аббревиатур типа ООН) также опирается на словообразовательные средства выражения идеи биологического пола.В диссертации (в разделе 4.4) указан также морфемный сегмент ФСП биологического пола, формируемый разнообразными морфемными и морфоидальныминедеривационными показателями родовой характеристики слова: знамя – знамени(ср.р.), мать – матери, калина (ж.р.) и т.п.Обширный раздел 4.5 посвящен разнообразным синтаксическим (на уровнесинтаксиса как предложения, так и текста) средствам выражения биологическогопола.

Имеется в виду выражение пола на уровне предложения при обозначении:субъектно-предикатных отношений и атрибутивных отношений: Наш бородатый Петя уже год как не бреется (Петя не бреется – субъектно-предикатныеотношения; бородатый Петя – атрибутивные отношения); очевидно, синтаксическая подсистема поля тесно взаимодействует здесь с его лексической подсистемой;в сравнительном обороте: В столовую Сева ворвался как голодный тигр(К.Булычёв), ср.

невозможность: *…ворвался как голодная тигрица, ив сравнительном придаточном: Зачем Арапа своего младая любит Дездемона, / Как месяц любит ночи мглу? (А.С. Пушкин);в позиции обращения: разг.-прост. Старый пень, убирайся (употребляется поотношению только к мужчине, но не к женщине);20в именной части составного сказуемого: Сухаревка – дочь войны. Смоленский рынок – сын чумы (В.

Гиляровский); ср.: *Сухаревка – сын войны, Смоленскийрынок – дочь чумы;в приложении: Месяц, всадник унылый, уронил повода (С. Есенин) – ср.: *месяц, всадница унылая….На уровне текста синтаксическая часть ФСП биологического пола представлена следующими явлениями:1) грамматический параллелизм: Когда всходит месяц – звёзды радуются, /Что светлей им гулять по поднебесью; / А которая в тучку прячется, / Та стремглав на землю падает... / Неприлично же тебе, Кирибеевич, / Царской радостьюгнушатися... (Лермонтов);2) референтные связи опорного слова с местоимением: Маргарита… её рыжие волосы… вслед за нею (Булгаков).Все эти центральные и периферийные средства слаженно работают на выражение одной и той же семантической категории биологического пола.

Как показано в разделе 4.7, в текстах, принадлежащих различным функциональным стилямсовременного русского языка, наблюдается разное соотношение средств выражения ФСП биологического пола. Наиболее частотными являются морфологические(80%-99% примеров для текстов разных стилистических разновидностей), синтагматические (13-21%) и словообразовательные (7-21%) средства родовой отнесённости существительных, остальные средства встречаются реже.В текстах разных функциональных разновидностей различается количествосуществительных, для которых род значим: а) реально; б) потенциально.

Ср.:Количествосуществительных:а) одушевлённыхб)неодушевлённыхРод значим:а) реальноб) потенциальноЯзыкхудожественнойпрозыГазетнопублицистич.стильНаучный стильОфиц.-деловой стиль21%Журна Репор- гуманитар- естеств.листтажный про- научныйскийфильпрофильочерк12%28,7% 14,3%32,4%2,6%79%88%71,3%85,7%67,6%97,4%35,5%5%6,5%13,3%4,9%~0%64,5%95%93,5%86,6%95,1%~100%Пятая глава диссертации («Категориальные ситуации, реализующие ФСПбиологического пола») является первым опытом научного представления системысредств выражения ФСП биологического пола на уровне высказывания.

ПосколькуФСП биологического пола в функциональной грамматике до сих пор не было описано, вопрос о системе категориальных ситуаций (КС), в которых данное поле может быть реализовано, естественно, не ставился. Между тем, подобно любому21ФСП, анализируемое в диссертации поле реализуется в высказывании в особом наборе КС (условно обозначаемых в диссертации как КС рода).КС рода – это выражаемая различными средствами высказывания типовая(выступающая в разных высказываниях в том или ином варианте) содержательнаяструктура, базирующаяся на семантической категории биологического пола ипредставляющая собой категориальную характеристику высказывания с точки зрения пола участников ситуации, являющейся референтом высказывания.Исходя из данного определения, в диссертации различаются:1. а) простые (одноактантные) КС – когда имеется всего один участник ситуации, исполняющий роль субъекта пропозиции, например: Петя пришёл; б) комбинированные КС – когда помимо субъекта в ситуации выражен также объект, например, Ярополк любит Ольгу.2.

а) стандартные – наиболее часто встречающийся тип КС; и б) нестандартные КС – производные от стандартных и реализуемые в осложненной (специфической: игровой, поэтической и т.п.) коммуникации.Любая ситуация определяется характером предиката (Ю.Д.Апресян). В работе разграничены пять семантических типов предикатов, способных формироватьпять типов стандартных КС рода:1) КС-1.

Предикаты, маркирующие в роли субъекта ситуации живое существо (обычно лицо) мужского пола: жениться, бриться и т.п.: Петя женился на Наташе; Саша бреется.2) КС-2. Предикаты, маркирующие в роли субъекта ситуации существо женского пола; выйти замуж, беременеть и пр.: Наташа вышла замуж; Оля родиладевочку.3) КС-3. Предикаты, имеющие семантическую валентность на одушевленный субъект, который в рамках данного типа КС не дифференцирован по полу:воспитывать, читать и т.п.: Петя / Маша воспитывает детей.4) КС-4.

Предикаты, имеющие валентность на неодушевленный субъект, который, естественно, не дифференцирован по полу: шелестеть, течь и т.д.: Лисьяшелестят. Река течёт.5) КС-5. Предикаты с самой широкой валентностью, субъекты которых врамках данного типа КС не маркированы по семантической одушевленности, азначит, и по признаку биологического пола: расти, лежать, опрокинуть: Дерево /Петя / Маша растёт; Ветер / Петя / Маша опрокидывает лампу.Кроме семантического типа предиката, для построения общей классификации родовых КС важны также релевантные виды актантных распространителейпредикатов. Для ФСП биологического пола существенны следующие виды субъектных актантных ролей: а) в качестве субъекта выступает существительное м.р.,обозначающее живое существо мужского пола (Петя читает книгу); б) в ролисубъекта выступает существительное ж.р., обозначающее живое существо женского пола (Наташа читает книгу); в) в роли субъекта выступает одушевленное существительное м.р., ж.р.

или даже ср.р., при этом системное значение родовойграммемы существительного в стандартном речевом контексте обычно нейтрализовано: Врач / утка / дитя видит речку; г) в роли субъекта выступает неодушевленное существительное любого из четырех родовых классов (включая класс слов«парного», по А.А.Зализняку, рода), при этом родовая граммема существительногодесемантизирована: Стол / стена / дерево / сани стоит (-ят).22Релевантные для описания родовых КС виды объектных ролей предметныхимен аналогичны тем, что были установлены выше для субъектных актантов высказывания: а) Учитель видит Петю; б) Учитель видит Наташу; в) Учитель видит врача/утку/дитя; г) Учитель видит стол / стену / дерево / сани.В соответствии с различными «родовыми» видами субъектных и объектныхактантов можно выделить разные подтипы внутри одного и того же типа КС.

Так, ввысказываниях Петя видит книгу и Наташа видит книгу реализуются разные подтипы КС-3, отличающиеся семантическим видом субъекта; Наташа родила Катюи Наташа родила Колю – разные подтипы КС-2, отличающиеся семантическим видом объекта.В некоторых случаях объектные актанты могут косвенно указывать на полсубъекта. Например, в КС-3 Аня увидела своего мужа – объектный актант в сочетании с определением указывает, что в позиции субъекта выступает существо женского пола (ср.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее