Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100941), страница 13

Файл №1100941 Диссертация (Лингвистическая доктрина Доминго де Санто Томаса в контексте грамматической традиции Испании XVI века) 13 страницаДиссертация (1100941) страница 132019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Так, некоторые аспекты, которые описаны всоответствии с ней, объясняются особенностями задачи написания: представитькечуа в качестве «человеческого» языка, отметив в нем все те аспекты, которыебыли присущи латинскому языку.62Помимособственноанализаграмматическогоописаниявсветеопределения степени влияния традиции и / или соответствия современнымпредставлениям, в данных работах (в том числе и в [Cabrera 1987]) освещаетсятакже другая проблематика (хотя и связанная с вышеупомянутой). Вниманиеуделяется проблеме определения диалекта кечуа, зафиксированного Томасом.Также исследователи внимание обращают на определение целей и задачнаписания работы.

Кроме того, важным представляется выявление культурноантропологической ценности грамматики. В частности, наличие в грамматикеТомаса некоторого пласта описания культурных реалий инкского обществахарактеризует грамматику Санто Томаса как важного источника информации поустройству индейского общества. Кроме того, авторы рассматривают проблемуопределения дальнейшей судьбы грамматики и ее влияния на развитиемиссионерской лингвистики.Другие работы, большинство из которых появились позже, в принципеостанавливаются на тех же проблемах. Их авторы представляют либо болеедетализированное изложение каких-либо аспектов, либо включают работуТомасавболееобширныйконтекст(например,вконтекстдругихмиссионерских грамматик).Среди наиболее значимых работ, в которых представлен системныйанализ работы Томаса стоит отметить работу [Gordillo 2012].

Хотя центральнойфигурой является другой автор грамматики кечуа, – Диего Гонсалес Ольгин, –тем не менее, грамматика Томаса упоминается при анализе практически всехважных теоретических вопросов, которые выделяет автор. В этой работе кразбору основных проблем добавляются и некоторые другие, в частности, рольиспанского в качестве метаязыка, особенность целевой аудитории и так далее.Кроме того, более обстоятельно исследуется латинская традиция (хотя и суклоном в латинские грамматики XVI века). Более того, в данной работепредставлен один из наиболее полных обзоров критической литературу по всеймиссионерской лингвистике и, в частности, по историографии работ по кечуа.63Стоит однако оговориться, что несмотря на подробность сравнения, идеиТомаса представлены в этой работе лишь в очень общем виде.Из других работ, освещающих сразу несколько теоретических вопросов,указанных выше, стоит отметить статью [Calvo Pérez 2013].

Автор в основномпридерживается идей вышеуказанных исследователей (работы которых онупоминает, на чьи идеи он также опирается), лишь в некоторых случаяхдополняет их, в чем-то критикует (например, в излишней критичности приоценки некоторых аспектов работы Томаса) и конкретизирует некоторые детали(устанавливает преемственность традиции не только от Небрихи, но и отДоната и Присциана, например). Кроме того, для анализа он также привлекаетсловарь языка кечуа, составленный Томасом.К работам, посвященным отдельным аспектам лингвистических взглядовТомаса на язык кечуа, можно назвать следующие.В статье [Calvo Pérez 2006] рассматривается проблема описаниясентенциальных атрибутов в первых грамматиках кечуа, в том числе, в работеТомаса. Среди работ этого автора также можно назвать [Calvo Pérez 1992], вкоторой среди прочего рассматривается описание категории числа у Томаса.Проблема описания падежной категории в грамматике Томаса (а также в другихработах миссионеров, представивших описание языка кечуа) рассматривается в[Schimdt-Riese 2005].

На аспектах прагматики, представленных в грамматикедоминиканца Томаса, частично останавливается автор диссертации [MermaMolina 2007]. В статье [Dietrich 2000] рассматриваютcя, помимо общейпроблематики, связанной с грамматическими работами миссионеров, проблемысинтаксиса (подчинительные предложения), в том числе и в работе Томаса.Наконец, среди работ, в которых в рамках общей проблематикиграмматикаТомасаописываетсявместесдругимимиссионерскимиграмматикам, можно назвать следующие. Во-первых, это статья [Calvo Pérez2000]. Помимо основной проблематики (влияние традиции, степень инновациии адекватность модели, преемственность среди самих миссионеров). Автор64статьи проводит анализ метода миссионеров, в том числе и Томаса, чей методон характеризует как «убери и вставь» («quita y pon»).

В статьях [Calvo Pérez1992] и [Alvar 1992] анализируются первые грамматики индейских языков(Кальво Перес анализирует только язык кечуа) в их связи с грамматикамиНебрихи и в связи с проблемами инновации, а также рассматриваетсясоответствие представленной модели описания структуре языка–объекта.Наконец, стоит отметить и работу [Suárez Roca 1992], в которойпредставлена проблематика миссионерских грамматик практически в полномобъем, в том числе описывается и работа Томаса.Из отечественных работ можно назвать диссертацию [Сулимова 1983], вкоторой рассматриваются такие проблемы, как выделение понятия морфемы,описание имени и синтаксиса в грамматиках индейских языков.

Среди авторовисследователь анализирует и Томаса.Тем не менее, несмотря на обширный корпус работ, посвященныйграмматическому наследию Томаса, все еще остаются нерассмотренныевопросы. В частности, при анализе взглядов Томаса на тот или иной аспектавторы ограничиваются в основном теми комментариями, которые доминиканецприводит в основном разделе, структурно и логически отведенном для егоанализа, и в основном не рассматривают другие комментарии, связанные с темже аспектом, однако встречающиеся в других разделах грамматики.

Кроме того,при сравнении взглядов Томаса с другими грамматистами исследователиограничиваются лишь авторами латинских, испанских и миссионерскихграмматик и не принимают во внимание грамматических работ по другимязыкам, в частности, по ивриту и арабскому. Наконец, можно отметить иотсутсвие систематического исследования взглядов Томаса, то есть общего иполного описания его взглядов в связи с проблемой следования традиции илиотхода от нее, а также со спецификой его взглядов на фоне лингвистическихидей его современников.655. Ренессансная пиренейская лингвистика в контекстеистории лингвистических ученийОсновнойсписокработпограмматическоймыслиПиренейскогополуострова XVI века и их описание можно найти в работах [Косарик 1998],[Раевская 2007], [Кистерева 2010], [Колтунова 2012], [Кистерева 2012], [Gordillo2012], [Téllez Nieto 2015].

Здесь будут представлены лишь наиболее крупныетруды.Среди работ общего типа по истории лингвистики можно отметить такиеработы, как [Амирова 2003], [Алпатов 2005], [Робинс 2010], в которыхрассматривается общая логика развития лингвистической мысли с Античностидо второй половины двадцатого века. Более детальное рассмотрение развитиялингвистическихученийАнтичности,СреднихвековиВозрожденияпредставлено в работах [Десницкая 1980; 1985; 1991] [Law 2002], [Auroux 1989;1992].Средиработ,которыефокусируютсяисключительнонаразвитиилингвистической мысли в эпоху Возрождения, выделяются труды [Percival2004], [Kukenheim 1951; 1974], [Padley 1976; 1985; 1988].

В данных работахпредставлен анализ становления грамматического описания классических(латинский, греческий и древнееврейский) и народных языков в Европе концаСредневековья – начала Нового времени.Среди общих[Фрейденбергработ по античным грамматикам можно1996]иупоминавшаясявышеотметить[Десницкая1980].Непосредственно грамматикам Доната посвящены такие работы, как, например,[Петрова 1999] и [Holtz 1981]. В первой из них даются общие характеристикиработ римского грамматиста, рассматривается содержание, источники. Вовторой дается подробный анализ как самих работ Доната, так и того контекста,в котором они создавались, а также рассматривается влияние, которое ониоказалинаразвитиелингвистическоймысли.ГрамматикеПрисцианапосвящены работы [Baratin, Colombat, Holtz 2009] и [Luhtala 2005], среди66прочих.

В первой из них сочинение византийского автора рассматривается сточки зрения его роли в истории развития лингвистической науки, а во второйанализируется роль философских представлений в описании латинского языкавизантийского автора.Среди работ, посвященных развитию лингвистической мысли в Средниевека (в частности, спекулятивным грамматикам и теории модистов), можноотметить работу [Bursill-Hall 1972] и [Десницкая 1985]. Также стоит отметитьработу[Гринина1986],вкоторойанализируются,средипрочего,грамматические представления, представленные в трудах провансальских икаталанских авторов эпохи Средних веков.Средиспециальныхисследований,посвященныхразвитиюлингвистической мысли в эпоху Возрождения, можно отметить следующие.Развитию лингвистической мысли в Португалии (комплексный анализ)посвящена работа [Косарик 1998] и [Косарик 2013].

Описанию представленийоб именных частях речи, сложившихся в грамматиках Франции XVI, посвященаработа [Михайлова 2000]. Развитие грамматической мысли Италии эпохиВозрождения описанов работе [Степанова 2000], в Испании – в работе[Раевская 2007].Иззарубежныхработ,вкоторыхрассматриваетсястановлениелингвистических представлений в Испании в XVI веке, можно назвать [LopeBlanch 1990], [Bahner 1966], [Ramajo Caño 1987], [Maquieira Rodríguez 1989].Если в первых двух работах акцент делается на представлении общейпроблематики (проблема узусу, прославения родного языка, связи с латинскимканоном), то во вторых двух в центре внимания находится собственно описанияязыковых явлений.Из работ, посвященных более узкой и конкретной проблематике, можноотметить [Колтунова 2012], в которой представлен анализ описания категориипадежа в грамматиках Испании XVI–XVII веков, [Левинтова 1947] и [Кистерева2012], в которых рассматривается грамматика Вальдеса, [Малявина 1985],67которая фокусируется на лингвистическом труде Санчеса де лас Бросас.Что касается работ по латинской и испанской грамматикам Небрихи, томожно назвать [Esparza Torres 1955], а также [Baldischwieler 2004] и [SánchezSalor 2008].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее